幽默地寫作

李晶

8月，我以評委的身份參加了課堂內外杯創新作文大賽（小、初組）在上海舉辦的全國總決賽。參加總決賽的孩子是從全國2686所中小學中選拔出來的，所以，他們的水平基本上可以代表目前全國中小學生寫作的最高水平。但看了大家的決賽試卷后，我的內心生起一些小擔憂。

這次的題目是讓大家寫寫對自然的所見所聞、所思所想，其中大部分的孩子都在表達自己對自然遭受破壞的控訴與擔憂。當然，這樣寫并沒有什么大問題，我們也常常強調同學們要有社會責任感，不能兩耳不聞窗外事。但，對自然的所聞所見、所思所感竟只剩下揭露、悲嘆、感傷了嗎？我們看不見雄偉俊秀的山峰、逶迤奔騰的江流、長裙搖曳的白云；聽不見落雪的低語、松林的嘆息、蟲鳥的鳴囀……我們身邊無時無刻不存在美，卻感受不到美；我們腳下就是金礦，卻不知道攫取，見人就怨：我多窮啊！這是多么大的諷刺??！

這樣的狀況不僅僅出現在了創新作文大賽的決賽場上，還出現在了全國各地的中考場上，出現在了我們的投稿郵箱里，鋪天蓋地、觸目驚心：寫親情，不好好寫一家人在一起的溫馨，反而多去寫情感的間隙、死亡的凝重，說愧疚、表后悔；寫友情，多去寫吵架、誤會，訴說遺失的美好；寫人，就離不開苦難，仿佛所有的高尚、美好都是由苦難蛻變而來……十三四歲的孩子啊，總是一副苦大仇深的樣子，仿佛只有這樣寫出來的文章才有思想、有深度，如此美麗的年華就被活生生地扼殺在了作文里。

“這世界很酷”，是登錄某視頻APP時會彈出來的廣告詞，我非常喜歡，也希望我們的同學能夠喜歡，能夠真誠地去感受這個世界的美妙，書寫這個世界的美妙。其實，我們每一期的策劃也是抱著這樣的目的。比如，本期策劃我們就是讓大家學會幽默地表達，甚至能將生活的小郁悶和人生的大坎坷都拿來調侃一番；無論身處順境還是逆境，都能在其中發現生活的小情趣，最終成為一個快樂的人。

注：從本期開始，原有的“作文練功房”欄目將改為“統編作文練功房”，本欄目下所有子欄目全部與統編教材的寫作訓練同步，并設有隨堂練習，希望同學們不要偷懶，跟著我們每月打卡寫起來哦！