◎[唐]王維
其一
家住孟津河,
門對孟津口。
常有江南船,
寄書家中否?
其二
君自故鄉來,
應知故鄉事。
來日綺窗前,
寒梅著花未?
其三
已見寒梅發,
復聞啼鳥聲。
心心視春草,
畏向玉階生。
【點讀】
我們整體來看這一組詩,發現王維在寫常見的表達男女相思之情的題材。但他巧妙地不斷轉換寫作視角,先是從思婦的視角出發寫她對漂泊在外的丈夫的思念;然后再從游子的視角出發,寫他對家鄉、對親人、對妻子的深深的思念;最后寫妻子給丈夫寫信,把這種纏綿深婉的感情進一步推向深入。
通過這種寫作視角的不斷變化,完成了對普通寫作題材的獨特描述,讓讀者有耳目一新的感覺。
【郭老師說】
“言對方行為,吐自己心聲”。寫作時,不妨思考敘述視角的變化。空間視角、時間視角、關系視角,在作品中可以單獨存在,也可以交叉使用。寫作本來就是立體思維的線性展開。
比如,從空間上看,可以通過場景或背景轉換來實現視角多樣化。寫母親,你可以在家庭里表現母親作為家人的某些特點,也可以在工作場所來透視母親作為工作者的特征,甚至還可以把母親放在街頭,讓母親作為市民來接受寫作者的觀察。這還是小空間上的視角變換,如果學生經歷允許,還可以進行大空間的視角處理,比如外出旅游、搬家、出差,等等。
比如,從身份上看,通過人物關系的變化也可以實現視角多樣化。還以寫母親為例,和“我”交流可以體現她作為母親的特點,和爸爸交流會可以表現她作為妻子的特點,和外婆交流則可以表現她作為女兒的特點。