陳鋒：扎根中國大地辦大學，引領高教發展新時代

呂伊雯 校對 朱婷婷）

扎根中國大地辦大學，是習近平總書記對中國高等教育發展提出的明確要求。

第一，扎根中國大地辦大學是教育的發展規律，尤其是高等教育和職業教育的發展規律。因為從高等教育發展歷史和演變過程來看，國家的需要、人民的需要、時代變革的潮流，是高等教育發展的最大動力。無論是我們建設一所為地方經濟發展的應用型高校，還是建設一所面向未來一流高校，離開了國家人民的需要，離開了時代變革的潮流這個最大的推動力，是很難有大的作為的。需要是發展最大的力量，需要是發展最大的發動機。只有我們把自己的發展融入到國家和人民的需要中間，融入到時代變革的潮流中間，我們才有可能實現我們的夢想和目標。

第二，扎根中國大地辦大學，也是時代的要求。首先，我們進入了中國特色社會主義的新時代，這個新時代無論是經濟社會的發展、產業的轉型升級、創新驅動方面，還是生態文明建設、社會文明進步方面，都要求高等教育做出自己的貢獻。換句話說，離開了高等教育和職業教育的發展，我們也不可能去實現建設中國特色社會主義強國的目標。其次，這是我們建設現代化經濟體系的要求。黨的十九大報告提出要著力加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系。這實質就是產教融合的一個要求，這就是中國高等學校如何更好的為經濟社會發展服務、為現代化經濟體系建設服務的要求。最后，這也是人民對更加美好生活的需要。高等教育是要以人民為中心的，是要為人民服務的。她最直接、最現實、最具體的貢獻就是要為我們人民群眾獲得高質量就業、高水平生活來提供服務。

第三，扎根中國大地辦大學也有關教育的自信。中華民族偉大文明和中國特色社會主義偉大實踐，是中國教育崛起最深厚的土壤和最偉大的力量。我們今天的教育之所以會有這樣的發展，可以說最深厚的一股力量就來自于中華民族五千年文明傳統中對教育的重視。這種力量、這種巨大的需求，在建國以后、改革開放以來，已經成為推動教育快速發展、推動中國教育快速崛起、推動中國教育不斷提高質量的一個強大的動力。而今天我們已經進入到中國特色社會主義新時代，我們已經比任何時候都更加接近中華民族的偉大復興。因此，站在這樣一個歷史中間，站在這樣一個文化土壤中間，身處這樣一個偉大實踐中間，我們完全應該有自信：只要扎根中國大地辦大學，我們一定能夠辦出一流的各級各類學校和學科。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，我們的理念和實踐都有能力為中國的現代化、為世界的文明進步做出我們中國大學的貢獻。

第四，扎根中國大地辦大學是扎政治之根。要堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導，堅持中國共產黨的領導，堅持社會主義共同理想的引領。

第五，扎根中國大地辦大學是扎文化之根。我們要加強社會主義核心價值觀教育，弘揚中華民族的優秀傳統文化，汲取人類文明最優秀的成果。

第六，扎根中國大地辦大學是扎發展之根。我們要使高等教育的科學研究、人才培養、文化傳承和社會服務，都緊緊圍繞服務現代化經濟體系建設，支撐創新驅動發展，融合于城市進步和鄉村振興。只有當我們與現代化經濟體系建設、與經濟社會發展各個領域緊密結合在一起的時候，我們才能夠說真正扎下了辦學的根。

第七，扎根中國大地辦大學是扎人民之根。中國的大學發展宗旨就是要為人民服務，就是要為人民群眾創造更美好的生活服務。因此，扎根中國大地辦大學就是堅持我們的教育，堅持我們的大學；以人民為中心，服務于民生，辦好人民滿意的大學。

如果說上述講的這些理念適用于所有的高校，甚至是所有學校的話。那么，對于應用型高校來講，我們扎根中國大地辦大學尤其需要注意這樣幾個方面。

第一，要扎在腳下大地。我們無論是服務于區域經濟的發展，還是服務于城市發展、鄉村振興，扎根中國大地辦大學最重要的是扎在我們腳下的大地上，這是我們應用型高校的定位，這是我們的使命，這是我們的擔當。城市、鄉村和人民的需要是我們發展的動力和營養。所以，扎在腳下大地就是堅守我們的責任。堅守我們的責任，就必須要落實到扎根城鄉發展所需要的人才；要實現學習者的高質量就業，就要把論文寫在工廠、農田和社區。

第二，立地方能頂天。一是只有根深才能枝壯葉茂，才有更多陽光雨露，才有更多政策支持，才有更多社會各方面參與。二是城市、產業、大學是命運共同體，一個城市如果離開大學所培養的人才和大學所提供的科技創新，她就不能真正實現持續不斷的進步和發展，產業就不能實現轉型升級，戰略性新興產業發展就有可能落伍。但是，如果一所大學離開了現實經濟社會發展需要，離開城市轉型升級需要，同樣也會喪失發展動力，也會失去發展的資源。我們僅僅在學校圍墻里面，不可能辦出一所一流高校，更不可能建設出一流的學科。轉型發展也好，應用型高校建設也好，歸根結底就是要使城市和產業、大學和產業，能夠成為邁向現代化過程中間的命運共同體。只有大家相互支持，才能有共同的發展。三是邁向一流高校，建設一流學科，是每一所高校的目標和理想。所有高校都要有這樣的理想，包括職業院校和地方本科院校。我們應該在每一種類型和每一個領域都努力去創造一流。邁向一流學科的根本途徑就是扎根土地辦大學，就是把根扎在腳下。離開一流城市和一流產業不可能有一流大學，而經濟發展、產業升級給我們大學提供無窮多的不斷向上發展的路徑。無論是國內還是國外的很多高校，回顧歷史發展的進程，就可以發現其是不是扎根大地辦大學，是不是與時代、國家、人民共命運同呼吸，是不是在經濟社會轉型的時候在科技革命的時候，抓住了這個時代的機遇，實現了她的發展。總結起來講，只有立地方能頂天，只有把根扎得越深，樹才長得越高，我們才有可能做成一流大學，建成一流學科。

第三，生長的是創新。立地扎根，向上生長，這個向上生長的是什么？生長的是創新，創新就是我們的枝干，創新是企業和大學的共同價值。一家企業如果沒有創新，就沒有太大的價值。同樣，一所大學如果沒有創新，就沒有價值。大學的使命就是要培養創新人才，就是要為科技創新服務，只不過不同類型和不同層次大學處于創新鏈的不同環節，承擔不同使命。因此，從這個意義上講，企業和大學是創新生態系統的核心。在我們創新生態系統建設中間，你離開了大學的作用，或者離開了企業的作用，都不可能真正建成一個完整的創新系統。

我們用產教融合的辦法，目的就是要推動技術進步，就是要打造一個新的創新鏈，就是要構建一個創新的生態系統。沒有創新，我們成長不了大樹，可能只是灌木，可能只是草皮。但是我們不可能成為喬木，我們不可能去爭奪陽光去獲得更多的陽光和雨露。創新是一個艱難的過程，創新是掙扎向上的成長經歷。對我們所有大學來講，對于我們所有職業院校來講，都是一個不斷的自我蛻變、不斷自我演化的過程。

第四，構建的是生態。無論是要向上成長還是實現創新價值，我們一定要有一個良好的生態。沙漠和鹽堿地上不可能成長起大樹。因此，構建一個良好的生態是我們大學發展所必須具備的條件，也是我們扎根中國大地辦大學的責任和使命。我們要積極推動政府建設良好的發展環境——吸引社會資源聚集，建設大企業、高校、初創企業協同機制，推動各級教育機構協同，與社區深入合作，建立國際合作網絡，形成拓展知識信息和人才網絡的新機制。這既是政府的責任，也是我們高等學校和職業院校在發展的過程中間所必須高度注意的問題。

第五，創造的是未來。我們扎根中國大地辦大學是要為中華民族和中國人民創造更加美好的未來。而創造更加美好的未來，我們就必須培養創新人才，推動科技創新，促進產業升級，推動城市發展，實現鄉村振興。要認清這樣的責任和使命，最重要的前提就是扎根中國大地辦大學。只有當我們的根扎得越深，我們的認知才會越清楚，才會清醒認識到肩上所擔負的責任，才能清醒認識到我們所面對未來的挑戰。

因此，扎根的過程就是不斷改革的過程，不斷創新的過程，不斷自我成長的過程，尤其是身處新的時代，大學需要不斷自我改革，才能始終引領未來。

（作者系教育部學校規劃建設發展中心主任）

（編輯 呂伊雯 校對 朱婷婷）