高職院校專業社團與創新性人才培養研究

嚴翔 何芳

目前，加強專業社團與創新性人才培養對于高職院校的發展而言是至關重要的，是高職院校生存與發展的重要推動力量。對于高校院校專業社團來說，屬于學生自發組織的群眾性團體，是學生創新能力培養、實踐能力培養的重要途徑，在培養創新性人才方面發揮著重要作用，進而為高職院校的發展提供強大的生命力。

一.高職院校專業社團與創新性人才培養的重要性分析

（一）有利于提高學生的專業學習興趣

對于專業課堂傳統教育來說，往往是按照既定的人才培養方案來進行組織教學，確實對學生個性化發展的高度重視。而且教師的教學帶有較強的嚴謹性，很難創建活躍、生動的趣味性課堂。而專業社團屬于學生的第二課堂，通過開設豐富多彩的專業學術活動，可以緩解學生的學習壓力，調動學生的學習欲望，將學生的專業潛能充分發揮出來，創建良好的學術和學習環境【1】，發揮學生在專業社團活動中的優點和長處，進而有助于學生專業核心力的提升。

（二）有利于強化學生的思想道德素質

高職院校專業社團是學生思想道德素質提升的重要推動力量。首先，通過專業社團組織開展的社會主義核心價值觀念的討論、社會存在的重點問題等一系列活動，可以充分調動學生的愛國主義情懷，增強學生的歷史使命感與責任感。同時，借助專業社團的參與，可以大大彰顯出集體的團結力量，進一步明確學生個人與集體之間的關系，嚴格約束自身的行為，將工作行為規范化。

此外，對于高職院校的學生來說，思想文化基礎比較薄弱化，思想政治觀念有待提升，而專業社團可以將社團成員的思想道德素質和專業知識的學習充分結合在一起，對于加強公民的思想道德水平的提升具有極大的促進作用。

二.高職院校專業社團與創新性人才培養中存在的不足之處

（一）缺少完善的組織管理機制

對于專業社團來說，屬于學生自發組織的群眾學生團體，然而一些學院領導缺少對社團發展的高度重視，造成了社團內部管理局面較為混亂、無序，機構設置較不合理，很難構建嚴謹的社團成員隊伍，其高度的組織性與紀律性嚴重缺失。而且社團管理往往采用校團委或校社聯為主、院系學生工作辦公室為輔的方式，對不同類型的社團進行統一管理，嚴重限制著一些特殊性社團的發展【2】。

（二）學校缺少對專業社團建設的大力扶持

高職院校整體運作的規劃力度嚴重不足，社團的專業教師往往是兼職或義務工作人員，沒有投入過多的時間和精力。而且由于場地設施和經費等因素的限制，很難取得高質量的社團活動。

（三）社團活動輻射面比較小

現階段，在諸多高職院校中，專業社團發展的積極作用沒有得到相應的體現，社員的參與興趣并不濃厚，與社團活動嚴重脫離，嚴重影響著學生實踐操作技能的提升。同時，一些社團的建立方式是按照自上而下的方式進行的，存在著嚴重的倒掛現象，也就是由教師組織、學生參加，社團活動內容的連續性嚴重缺失，過于形同虛設，造成了社團活動質量始終停滯不前，不利于專業社團創新型人才的培養與建設。

此外，在一些高職院校社團的管理部門中，社團的評價指標往往集中在社團舉辦活動的次數方面，帶有較為明顯的被動性，難免會造成人員流失現象的出現。

（四）場地和經費的保障嚴重不足

社團工作場地在專業社團發展中的地位不可估量，是開展社團活動的關鍵所在。現階段，某些高職院校缺少充足的場地【3】，缺少專用的社團工作場所。社團工作往往安排在實訓場地，與實訓教學相矛盾。而且在專業社團發展過程中，需要大量的經費扶持，比如設備和耗材的購買等，僅僅依靠社團成員繳納的會費是可行的，然而學校也沒有給予充足的經費扶持，進而不利于專業創新型社團的可持續發展。

三.高職院校專業社團與創新性人才培養的具體建議

案例分析：以工程技術系專業社團建設為例，“魔方”建筑模型工作室、電子協會屬于專業實踐性較強的社團，由管理教研室進行指導，培養學生的技術意識和技術技巧是社團構建的基本宗旨。通過社團“技術協會”、“技能比賽”、“市場營銷”等活動的構建，主要是為成員提供相互交流、相互學習的平臺，保證社團成員較高的專業實踐能力與團隊學習。其中，在建筑模型技能比賽中，主要借助建筑教研室，開展與工程建模相關的各類活動。該專業社團以工程技術為導向，對最新的建模知識進行積極推廣與傳播。通過工程技術論壇、重大建筑工程技術案例分析等活動的開展，大大推動了該高職院校創新型人才的培養。

（一）創新組織管理機制

在創新型專業社團發展與建設中，規范的管理制度是必不可少的重要保證，現有的社團管理制度對于發揮學生的主觀能動性具有極大的作用，然而很難提高學生的自控能力。在高職院校專業型社團的建設工作中，學校、院系以及專業等要保持密切的交流與協作。專業創新型社團要掛靠在專業所在院系中，校團委或校社聯要負責制定學校社團的方針政策，院系的學生工作辦公室要做好專業社團的一般性行政事務等，而專業教師要社團開展活動、參加競賽等工作，基于這種管理模式，要由專業人士對專業社團進行指導，推動專業社團朝著規范化和制度化的方向發展。

（二）提高社團活動質量，加強專業活動課程化建設

對于專業社團來說，需要通過社團活動的開展提升其知名度，要樹立良好的社團形象，保證學生較高的參與度。必須要注重專業社團活動質量的提升，定期開展社團的專業知識講座，吸引學生的目光，積極踴躍地進行參與，避免出現人員流失現象。因此，要將社團活動內容課程化、學分化，將社團活動與畢業資格相掛鉤，給予完成社團工作強大的政策性保證。

在專業活動課程化建設中，要采用嚴謹的社團活動模式，將某些活動視為課程教學的重要組成部分，實現專業社團活動與課程的高效整合，壯大社團發展規模。并且在社團品牌活動的打造中，要注重專業性和學生參與的積極性。精心設計策劃活動的組織實施環節，對活動中可能出現的諸多問題進行充分考慮，提前做好預案，確保活動正常的開展，及時做好反饋結果的收集工作，善于聽取來自各方的反饋想法或建議，確保專業社團活動質量的穩步提升，進而增強品牌活動的知名度和美譽度。

（三）給予專業社團強大的扶持，加強校企合作

高職院校要解決社團活動場地缺失和經費不足的現象，學校要給予專業社團充足的投入，積極拓寬思路，加強校企合作、社團共建方式的應用，定期邀請行業企業里的專家來擔任指導教師【4】，確保社團成員能夠充分了解行業最新發展概況，共同致力于專業社團的構建。

此外，要積極開放校內的實驗室和實訓基地等，對于專業社團活動的開展具有一定的輔助性作用。在平時指導方面，教研室要結合項目所需來安排指導教師，并納入到教師的工作量與年終考核等。在資金扶持方面，學校要將專業社團視為專業學習的實踐陣地，不應僅僅局限于一個娛樂性團體，所以要從教學和學生實習經費中進行經費分配的劃撥，要與一般學生社團區分開來。

高職院校要加強校企合作方式的應用，社團可以利用企業的場地，獲取企業更多的經費扶持，為學生贏取就業實踐機會，培養學生的就業能力。

（四）加強新媒體技術的應用

高職院校要加強學生社團建設與新媒體技術相結合方式的應用，首先，要積極構建網絡平臺，專業社團要利用網絡平臺，對社團的活動內容進行細致安排，保證學生能夠充分了解社團的工作進展情況，并保證較高的參與度。其次，要利用網絡平臺進行溝通，創建交流時間。對于網絡交流平臺來說，具有交互性和開放性等特征。現階段，諸多社團將網絡平臺作為社團成員之間聯系的重要紐帶，比如社團可以創建自己網站、QQ群、微信群等，將虛擬化的網絡空間進行轉化，為社團成員之間的溝通交流的進行提供了極大的便利性。

（五）培養學生的創新觀念，構建精英骨干隊伍

校園文體活動在開展中，要加強創新性文化建設，開展校園文體活動，以文化為載體，注重學生創新精神的培養【5】。因此，高職院校要將自然科學和社會科學相結合，開設形式獨特的文化活動，進而提高學生的創新觀念。同時，要注重培養高素質的學生干部團隊，培養學生干部組織才能、人際交往以及知識結構等方面的業務素質。在校園文體活動中，要注重資源的整合，綜合應用傳統方法和現代手段、專業隊伍和黨團組織相結合方式，促進教學活動的順利進行。

（六）建立完善的激勵機制

高職院校要積極構建完善的激勵機制，滿足對學生社團的內在需求，要做到幾下幾點：其一，實施目標激勵機制，應用好職業生涯規劃方法，將學生的成長需求與培養目標相結合，調動學生的參與熱情。其二，實施激勵與約束機制，為各個專業社團安排專業的指導教師，將社團建設情況與教師的薪資、職稱晉升相掛鉤。實施評獎評優制度，其考核要以學生創新能力的提升為重要的衡量標準之一。

[1]王愛軍.關于高職院校學生社團思想政治教育功能的思考 [J/OL].中國培訓,:1(2017-07-12).

[2]李敢,劉穎,王德堂,夏先偉,肖先舉.基于專業社團建設的高職學生創新人才培養研究 [J].江蘇科技信息,2016,(22):38-40.

[3]劉昀,陸亞文.高職院校高素質技能型人才的培養模式探究——基于專業社團建設的實踐與探索 [J].中國商論,2016,(19):178-179.