“雙創”背景下高校大學生創業意向影響因素探析——以塔里木大學為例＊

呂昕聰，王莉，李小鋒，席春玲

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“雙創”背景下高校大學生創業意向影響因素探析——以塔里木大學為例＊

呂昕聰，王莉，李小鋒，席春玲

（塔里木大學 經濟與管理學院，新疆 阿拉爾 843300）

2017-04-13，國務院發布關于就業創業工作的意見，即持續推進“雙創”，全面落實創業扶持政策，深入推進簡政放權、放管結合、優化服務改革，鼓勵大學生自主創業成解決大學生就業。以塔里木大學為例，對在校大學生創業意識情況進行調查分析，從大學生的現狀分析得出四點影響大學生創業意向的因素，即自身因素、社會環境因素、家庭因素、創業教育因素，據此提出增強大學生創業意向的對策。

大學生；創業意向；塔里木大學；自主創業

在2015年首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽舉行時，李克強總理曾批示：“大學生是實施創新驅動發展戰略和推進大眾創業、萬眾創新的生力軍”，雙創也因此在全國各地快速興起。在國家大力支持雙創的大背景下，新疆也應積極響應國家號召，對大學生創業給予一系列的優惠政策，來促進鼓勵大學生創業，而塔里木大學位于新疆的南部，南疆的總體發展水平相較于北疆稍有落后。創業可以促進我校大學生更好的就業，從而有效帶動學校周邊地區的經濟創新發展，進而以經濟發展促進邊疆穩定，為維護邊疆地區的穩定發展作出積極貢獻。

1 我國大學生創業現狀分析

2016-12-28，中國人民大學頒布了了《2016中國大學生創業報告》。報告顯示，我國近90%的大學生考慮過創業，大學生創新創業實踐正取得扎實成效，但也面臨一定挑戰，需要高校和政府對大學生自主創業的幫助要更細化。

我國大學生創業主要是“機會型創業”，并非因生存壓力所迫。創業領域方面，我國大學生創業主要集中在餐飲、農業、IT、住宿等行業，其中，創業者最集中的行業是住宿和餐飲業，共有10 771名，所占比例達13.8%.報告也指出了如今大學生所面臨的挑戰就是資金約束，51%的在校大學生、53.1%的創業者持表示贊同。資金約束了大學生創業活動的初期發展。缺乏指導、手續繁瑣等因素也是大學生創業存在的問題報告建議大學生創業者自身專業性與項目關聯性強能降低創業初期的開展難度。大學生要密切關注市場動態，積極尋找創業機會，要有風險意識，對風險進行評估。

2 塔里木大學學生創業意識情況分析

2.1 調查方法

本次調查采用問卷調查法，發放調查問卷的形式，在塔里木大學針對大一至大四的大學生進行隨機調查。

2.2 調查對象

本次共發放調查問卷300份，收回問卷284份，其中有效問卷271份，問卷有效率為90.3%.其中，參與調查的男生人數141人，占總人數的52%，女生人數130人，占總人數的48%.在專業方面，理工類專業的學生有173人，所占比例為64%.文史類專業有98人，所占比例為36%.大一67人，大二79人，大三75人，大四50人，分別占總人數的24.7%、29.2%、27.7%、18.4%.各年級所占比例較均勻，比較具有代表性。

2.3 調查結果分析

通過對調研問卷整理可知，大學生創業的社會環境相對比較好的學生所占比例為49.45%，比例不算很高，塔里木大學的學生們對當前大學生創業的社會環境并不是很滿意，一方面阿拉爾市還在處于發展的起步階段；另一方面，學生們對國家扶持大學生創業下發政策不夠了解。僅有17.01%的學生表示經常關注大學生自主創業方面的相關政策；有41.32%的學生是偶爾關注，近50%的學生對支持大學生創業方面出臺的相關政策不是很了解。這也反映出大學生對國家關于大學生創業的政策關注度不高，可能沒有這方面的想法，使自己處在一個被動的位置；有81%的學生認為學校有必要開設大學生自主創業及就業培訓或講座，這樣積極響應了國家鼓勵大學生的創業政策，向大學生宣傳了國家優惠政策，也可以給有想法創業的學生們提供幫助，給在迷茫期的學生們指明方向；有71.88%的學生認為大學生自主創業可以解決自己就業問題；有51.74%的學生認為大學生自主創業可以獲得經驗，廣交人脈，即使創業失敗了，對后續找工作也有極大的幫助；有43.75%的學生認為自主創業能夠為社會提供就業崗位，這樣也可以解決一部分人的就業問題，減輕社會壓力，也有少部分學生認為自主創業可以快速獲得物質財富。

大學生對創業初期的啟動資金需求不一。有36.11%的學生所需啟動資金要50 000元以上，有28.82%的學生所需啟動資金20 000～50 000元，有21.53%的學生所需啟動資金10 000～20 000元，還有少部分學生所需資金為200 000～500 000元，學生們創業的資金來源主要是貸款和合伙拉贊助，也有少部分學生的資金來源是父母和自己的儲蓄。大學生對社會比較依賴，對于有創業想法的學生來說，創業的啟動資金是非常重要的，這也是實現創業的一個基本條件。通過調查和分析，塔里木大學大多數大學生都有創業想法，在國家大力號召“雙創”的大背景下，大學生們也具有較強的創業意向，但大學生自身創業能力不夠，創業項目不明晰，創業經驗欠缺，社會所提供的創業環境不成熟，學校創業教育不足等，都導致大學生創業行動謹慎。

3 塔里木大學學生創業意向影響因素

3.1 自身因素

大學生自主創業行動謹慎，與大學生的自身因素有密切聯系，塔里木大學多數學生認為自身創業經驗不足，缺乏人際關系，創業準備不足。應該先就業，積累經驗和人脈在進行創業。還有學生認為自主創業有風險和不確定性，面對風險心里承受能力不足，使得大學生自主創業行動謹慎。

3.2 社會環境因素

當下，“雙創”對塔里木大學的學生自主創業來說是極大的鼓勵。但國家在關于給予大學生自主創業優惠政策在社會上并沒有一個完善的監督體系。社會對國家優惠政策的宣傳力度不夠，這也影響了該校大學生自主創業的意向，降低了積極性。

3.3 家庭因素

當下大多數家庭是獨生子女，對子女比較疼愛，覺得子女有一份穩定的工作就可以了，不支持子女自主創業，擔心子女承擔太多風險；也有一些父母支持子女自主創業，這將會給子女們增強自主創業的信心，讓他們在創業中有一個堅強的后盾，不會讓父母的不支持牽絆住自己創業的理想。因此，家庭支持也是大學生們自主創業影響因素之一。

3.4 創業教育因素

據調查了解，塔里木大學開設過創業教育的講座，但該校仍有一部分學生表示沒有參加過有關創業教育的講座，這說明塔里木大學對于創業教育的宣傳力度還不夠，而且被調查的大學生中也都認為高校開設創業及就業的培訓或講座非常有必要，因此，高校在創業教育上也應該積極響應國家在十三五提出的“雙創”政策，將國家關于大學生創業的優惠政策落到實處。

4 增強塔里木大學學生創業意向的對策

4.1 努力提高大學生自身的創業素質

塔里木大學學生們要注重自身的實踐能力，為創業做準備。同時，大學生要對自我能力了解，要有創業意識和創業動機，而且要具有創業技能，如何解決創業中出現的問題等。就算創業失敗也是一種非常好的經歷，敢于嘗試，才能提高自身各個方面的綜合素質，才能使自身未來發展的越來越好，努力讓自己成為創新型人才，這才是當代大學生所必需的。

4.2 父母對大學生自主創業的支持與鼓勵

據調查了解，塔里木大學仍有24.31%的學生的家庭不支持子女自主創業。因此，社會需要加強宣傳方式，打破這種不健康的思想牢籠。同時，建議父母要給予他們精神支持，積極引導他們，使他們看到成功的希望，也要使他們意識到風險，做好后勤服務。家庭環境良好，并且給予大學生大力支持，成為大學生們創業的堅強后盾，這樣將會大大增加大學生們的創業信心，使他們更加有自信，在自主創業的路上勇敢前行。

4.3 制訂優惠政策鼓勵大學生創業

社會應當將大學生創業納入社會創業的系統中，創建適合大學生需求的創業教育組織機構，營造良好的創業社會環境，積極宣傳國家在十三五提出的“雙創”政策，讓大學生了解在創業方面可以享受的優惠待遇。在資金方面，塔里木大學當地政府可聯合學校和企業出資設立創業擔保基金，為建立創業創新公共服務平臺，實施雙創行動計劃。

4.4 高校加強創業教育

高校要對學生加大投入，通過建立個性咨詢室等方式來培養大學生創業能力。塔里木大學應該要積極為大學生創業提供更多更實際的創業項目，并鼓勵大學生積極參加，重視對學生創業意識的培養，同時，還要加強大學生個人綜合素質培養的培養，重點在于培養學生的創業精神，提升學生的個人綜合素質素質，培養正確的創業價值觀，定期傳達國家對大學生自主創業的扶持政策，增強大學生創業信心。

5 結束語

大學生就業難的問題已不是第一次被提起，每年大學生畢業都面臨就業難的問題，越是發達的城市，就業的競爭就越激烈。在這樣就業形勢不容樂觀的環境下，應鼓勵支持大學生自主創業，進而有效帶動周邊地區經濟創新發展，為經濟的發展和社會的進步作出貢獻。

［1］丁鐸.首都大學生創業意向影響因素研究［D］.北京：北京郵電大學，2015.

［2］劉敏.大學生創業意向及其影響因素分析［J］.創新與創業教育，2016（01）：16-17.

［3］楊嘉琳.大學生創業的現狀、困境及對策［J］.亞太教育，2016（13）：15-17.

呂昕聰（1985—），女，廣東惠州人，講師。

塔里木大學高教研究項目（編號：TDGJ1628）

2095－6835（2018）24－0057－02

F279.2

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2018.24.057

〔編輯：張思楠〕