細(xì)解《讀書經(jīng)》

文/巧玉

網(wǎng)上流行一份《讀書經(jīng)》，是以數(shù)字貫穿的，是為：

一目十行，二分群書；善用三余，讀書四到；貴在五用，學(xué)避六蔽；

七焚七錄，八面受敵；辨明九事，十目一行；百千萬里，終成大家。

這份《讀書經(jīng)》具體講的是什么呢？我們接下來逐一解釋。

一目十行。即要學(xué)會(huì)略讀。出自《梁書·簡文帝紀(jì)》：“讀書十行俱下。”南宋的劉克莊詩云：“五更三點(diǎn)結(jié)漏，一目十行讀書。”

二分群書。近代學(xué)者梁啟超將每天要讀的書分為兩類：一類是一般的，粗讀；一類是有價(jià)值的，細(xì)讀，尤其格言要精讀。

善用三余。三國時(shí)期的董遇常利用“三余”讀書，他說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”宋代歐陽修則補(bǔ)充道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”

讀書四到。宋代朱熹提出讀書要“三到”，近代胡適加了“手到”，形成讀書要“眼到、口到、手到、心到”的好方法。

貴在五用。魯迅先生把上述的“四到”加上一個(gè)“腦到”，歸結(jié)為“五用”。

學(xué)避六蔽。古人認(rèn)為，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)成為愚人、蕩人、賤人、絞人、亂人、狂人這“六蔽”。

七焚七錄。明末大學(xué)問家張溥，他讀書時(shí)先抄一遍，然后把書稿燒掉，再抄再焚，反復(fù)七次，直到閉目成誦，爛熟于心。他苦讀成名，給自己書齋取名“七焚齋”，又叫“七錄齋”。

八面受敵。宋代蘇東坡每鉆研一個(gè)問題，必步步深入，究根窮底。他說：“此雖迂鈍，而他日學(xué)成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。”

辨明九事。現(xiàn)代文學(xué)家陳中凡鉆研古籍，造詣極深，他總結(jié)讀書可辨明九事：“一曰辨明真?zhèn)危蛔R(shí)途徑，三曰名古訓(xùn)，四曰辨章句，五曰考故事，六曰通條理，七曰治經(jīng)宜知家法，八曰治史應(yīng)詳察史實(shí)，九曰治諸子應(yīng)知流別。”

十目一行。十目一行的專注，使人精深。清代學(xué)者陸世儀就是用“十目一行”的讀書法獲得成功的。它與“一目十行”對(duì)應(yīng)，即要學(xué)會(huì)精讀。

百千萬里。百，即“讀書百遍，其義自見”。千，指日記千言，唐代韓愈自幼好讀，日記千言。萬里，“讀萬卷書，行萬里路”，如唐代杜甫詩“讀書破萬卷，下筆如有神”。

終成大家。如果能做到以上這些，總有一天能成為飽覽群書的有才學(xué)之人。