湖南省慈利縣苗市完小 劉月飛
“八歲九歲狗也嫌”,這句俗語形象地說出八九歲孩子淘氣的程度。
今年我教四年級,班上都是八九歲的小機靈,淘氣得很。政教處每周的常規(guī)檢查通報,我們班總是這兒扣分那兒扣分,流動紅旗每每都是從眼前飄過,就是到不了班上。
深秋里晴朗的一天,秋高氣爽,空氣中彌漫著蜜橘的清香。最后一節(jié)班會課,我決定和孩子們好好聊聊。
“老師今天想聽聽大家的心里話,為什么上課喜歡講小話?有什么直說,我不會批評大家的。”我一臉笑容,誠意滿滿,用溫柔的目光在孩子們臉上輕輕掃了一遍。
“老師,我們就是管不住自己……”首先開口的是個虎頭虎腦的小男孩,特真實的想法。
“老師,有時候下課了我們話還沒有說完,所以打上課鈴了又接著說。”閃著水靈大眼睛的女孩說。
“老師還沒有進教室,我們覺得無聊。”
“打鈴了,心里悶得慌,所以要說話。”
“看見別人說,我也想說。”
……
看來關(guān)于上課鈴響了,孩子們?yōu)槭裁床荒荞R上安靜下來,原因還挺多。我挺理解孩子們的,管不住自己,自制力差一點點,這才是真實的孩子,這才是活生生的孩子。
“那么我們一起想想辦法,怎樣解決這個問題,好嗎?”我用鼓勵的眼神看著這幫小機靈鬼。
“在老師沒來之前,我們可以想象老師就站在教室前面!”班長站起來說。很好的一個主意喲!
“我們可以在老師來之前看看書,不說話。”這個也很好啊!“讓那個聽話的你打敗不聽話的你。”看來,這個孩子很理性。“自己提醒自己。”
“每個人課桌里準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,管不住嘴的時候就看書。”一聽就是愛讀書的好孩子。
……
孩子們自己想出的辦法還真多!
“好,那我們以后就用這些辦法。”我特高興孩子們想出了這么多方法。“你們能做這么多,那希望老師怎么做呢?”
教室里一下子熱鬧起來了,像沸騰的水,不停地冒出各種想法的“水泡”。“老師,我希望您多一點微笑。”看來,我平時有點嚴(yán)肅了。
“老師,我希望您下課了能和我們一起玩籃球。”這是剛組建的學(xué)校籃球隊幾個孩子的心聲。
“想要您和我們一起做游戲。”這是幾個小女生的心里話。
“下課了給我們放放電視,聽聽歌,看下電影……”看來鄉(xiāng)村學(xué)校里的班班通深受孩子們的喜愛呀!
望著孩子們純真的小臉蛋,我被深深打動了。多好的孩子,他們的要求一點也不高,就是想要老師多陪伴。這些留守兒童內(nèi)心深處缺乏的是愛,我又怎能吝嗇我對他們的愛呢?
“好,我答應(yīng)你們,只要有時間我就來陪你們玩,做游
戲,打籃球……看電影、聽歌要到放學(xué)后進行,時間才充裕。”
“好,謝謝劉老師,劉老師今天最漂亮!”孩子們用一句最樸實、我最愛聽的話表達了他們的喜悅。
中午放學(xué)后,我來到操場上和孩子們一起瘋!
上課鈴響了,教室里好安靜。
孩子,其實我給你的是一滴水的承諾,你給我的卻是一片海。愛是最好的陪伴,也是最好的承諾。