讓教育散發(fā)蓮的芬芳

劉秋泉 陸陽

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。”周敦頤的《愛蓮說》將蓮的內(nèi)涵提升到品格、氣質(zhì)的高度。

無疑，教育也需要蓮的這種品格和氣質(zhì)。

在沅江市，有一所以蓮為名的學(xué)校———蓮花塘學(xué)校，他們依托地域蓮文化母體，傳承辦學(xué)近百年來形成的文化，以“蓮馨”立德樹人，讓教育散發(fā)出蓮的芬芳。

前些日子，記者慕名來到蓮花塘學(xué)校采訪。

辦學(xué)要有一種情懷

“以蓮的品格感化人、激勵(lì)人，以蓮的氣質(zhì)塑造人、發(fā)展人?！痹谏徎ㄌ翆W(xué)校，校長張朝暉開門見山，道出了“蓮馨教育”的目標(biāo)所在。

張朝暉對記者表示，選擇“蓮馨教育”，是出于自己一份特殊的感情。

“我媽媽是蓮花塘學(xué)校的一名教師，我從小就生活在蓮花塘學(xué)校校園里，我曾偷偷模仿媽媽和老師們上課，當(dāng)教師的夢想就是那時(shí)悄悄種下的。1994年，我調(diào)入蓮花塘學(xué)校擔(dān)任‘注提實(shí)驗(yàn)班語文教師和班主任，和媽媽及自己曾經(jīng)的老師成為了同事。2003年起，我先后擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長。2013年8月，我調(diào)到市區(qū)凌云塔學(xué)校擔(dān)任校長3年，2016年調(diào)回母校蓮花塘學(xué)校任校長?？梢哉f我和蓮花塘學(xué)校有緣，和‘蓮有緣?！?/p>

她接著話鋒一轉(zhuǎn)，當(dāng)然，開展“蓮馨教育”，更多是出于現(xiàn)實(shí)的壓力———

“當(dāng)我再次走進(jìn)蓮花塘學(xué)校，情況發(fā)生了很大變化：由于沅江市城區(qū)整體西移，周邊單位基本搬遷了，學(xué)校由原來的市中心變?yōu)榱伺f城區(qū)，生源也大不如前。每期有多個(gè)優(yōu)秀教師調(diào)出。師資結(jié)構(gòu)也嚴(yán)重不均衡，尤其教師退休導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)科師資短缺。……