康小兵
(呂梁學院 思政系,山西 呂梁 033001)
黨的十八大以來,中國全面深入推進社會主義核心價值觀建設,注重社會主義核心價值體系在整個社會的培育和踐行,使之全面融入市場經濟建設和國民精神文明建設的整個過程。同時,習近平總書記也多次強調:社會主義核心價值觀不僅要在中國范圍內傳播培養,更要走出國門,走向世界;要致力于向世界“講好中國故事”“傳播中國聲音”,讓以中國價值觀為核心的中華民族精神文明內核和文化軟實力在世界范圍內扎根、發芽[1]。要達成這一目標,就需要全面重視中國價值觀的國際傳播問題,以創新發展的思維和國家戰略高度系統實施、全面推進中國價值觀國際傳播重任。
通常來講,國家意識形態涵蓋了兩個層面的內容,其一是對內意識形態建設,目的在于通過對國家主流意識形態的宣傳、教育和灌輸,激發廣大人民群眾、各種社會組織的意愿和潛能,凝心聚力,砥礪前行,共同推進國家各項建設任務,實現國家發展目標。其二是對外意識形態建設,則要求將一國主流價值觀通過一定的方法和途徑向國際社會進行傳播,讓世界了解、認同本國文化和價值觀,進而營造有利的國際活動環境。從這個意義上也可以說意識形態建設是國家發展國際關系和樹立國家形象的重要工具,以國家價值觀為核心的意識形態能夠反映文化軟實力和經濟硬實力。
中國是一個有著五千年文明的偉大國家,中國價值觀不僅滋養著中華兒女繼往開來,矢志奮斗,同樣屹立于世界精神文明之林,成為世界認識中國、了解中國的窗口。尤其改革開放四十年來,我國社會主義建設事業取得偉大成就,我們有能力、也有勇氣提出文化自信,向世界彰顯中華民族的優秀文化內涵和精神文明成果。作為目前世界上最大的社會主義國家和發展中國家,中國價值觀的國際傳播具有重要戰略意義,不僅能夠有力地展示新時期黨帶領中華民族進行社會主義建設所取得的偉大成就,展示中國人民的崇高精神文明形象,展示中華民族文化軟實力,更能夠向世界宣告中國道路是符合中國國情和能夠讓國家繁榮強盛、人民安居樂業的。
促進中國價值觀的國際傳播是強化中國精神自信和展現中國綜合實力的必然要求。不同于以改革開放為起點的經濟“走出去”,作為中國文化軟實力核心內涵的中國價值觀的國際傳播是中國意識形態建設面臨的新課題。在當前以和平發展為主題的國際格局下,一國的未來發展更多地取決于其文化軟實力的影響力、同化力,而中國價值觀是當代中國社會的“最大公約數”,因而也義不容辭地承擔起中國文化軟實力提升的重要使命。然而我們也應該清醒地認識到,當前中國價值觀的國際傳播還面臨著諸多障礙,嚴重影響了傳播效能,阻礙了中國文化“走出去”的步伐,甚至一定程度上讓國際社會對中國價值存在一定誤解、敵視,直接影響到中國的國際形象,壓縮了中國國際輿論空間,需要引起足夠的警惕。尤其一些西方敵對勢力會刻意曲解中國價值觀,抹黑中國,意圖從意識形態層面瓦解中國國際社會聲譽,打擊中國精神文明建設成果,這更加凸顯出中國價值觀國際傳播意義重大,也任重道遠。
當今世界,文化軟實力的競爭已經成為各國綜合國力競爭的重要內容,世界各國在不斷擴大對外交流發展的同時也都十分注重自身價值觀輸出和文化影響力提升,向世界展示本國、本民族的主體文化。在這一背景下,我國也適時推出文化“走出去”戰略,大力促進中國價值觀的國際傳播步伐,以文化強國戰略助力我國綜合國力的全面提升。總體來看,“一帶一路”倡議為中國價值觀國際傳播提供了新機遇,主要表現在:
其一,“一帶一路”是由中國發起并主導的國際性經貿、文化全方位合作交流戰略舉措,中國在“一帶一路”倡議中的主導地位確立了堅實的話語權基礎,為中國價值觀國際傳播提供了有利條件。
其二,“一帶一路”倡議理念為中國價值觀國際傳播奠定基礎。“一帶一路”倡議構想源于我國兩漢時期建立的“絲綢之路”,其時“絲綢之路”覆蓋印度、中亞、西亞乃至歐洲國家,成為當時世界范圍內跨國、跨地區經濟文化交流的一道亮麗風景,如《唐會典》就記載,每年通過絲綢之路來到唐都長安的使者、客商數以萬計;《馬可·波羅游記》也曾描述元代絲綢之路的盛況:“大量商人來往止息”“凡世界上最為珍奇寶貴的東西,都能在這座城市找到,……這里出售的商品數量,比其他任何地方都多”。而當前中國推行的“一帶一路”同樣延續著古絲綢之路的美好印記,本著“溝通、合作、開放、共贏”的理念設計規劃,力求讓沿線國家共享經濟和文化發展成果,無疑會受到沿線國家歡迎,并易于接受、認同其中蘊含的價值理念,也為中國價值觀國際傳播奠定了堅實的基礎。
其三,“一帶一路”沿線國家有開展溝通交流的需求。“一帶一路”沿線大多為發展中國家,甚至也有經濟貧困國家,這些國家大部分被排除在西方發達國家經濟組織之外,也非常渴望借助“一帶一路”融入國際市場,提振本國經濟發展。甚至一些歐洲國家也同樣寄希望于“一帶一路”,積極參與進來。
黨的十九大以來,中央高度重視中國價值觀國際傳播,習總書記也多次指出,要講好中國故事,傳遞中國聲音,提出中國方案,貢獻中國智慧[2]。但我們也必須要清醒地認識到,中國價值觀國際傳播還面臨一些問題,相比于美、英、德等國家,甚至相比于亞洲近鄰韓、日的國家價值觀輸出,都還存在一定差距。為此,應該積極把握“一帶一路”的戰略機遇,緊緊圍繞國內發展和國際形勢兩個大局,注重戰略規劃和頂層設計,系統實施和穩步推進中國價值觀國際傳播。
其一,以精準凝練的內涵和內容為中國價值觀國際傳播提供素材。中國價值觀在內涵上能夠彰顯中國特質,體現中國精神,表征中國發展社會主義市場經濟、參與國際活動和承擔國際責任的價值理念。而在內容上,中國價值觀則與中華民族優秀的傳統文化和民族精神一脈相承,也與當前中國社會主義市場經濟建設的生動實踐和發展相契合,更能夠對接世界發展潮流和國際發展大勢。也唯有如此,中國價值觀才具備“走出去”的實力和能力,更易被國際社會所理解、接受和認同。中國價值觀的內涵和內容涵蓋廣博,不一而足,因此為便于傳播,必須對其進行精準凝練概化,使其更加生動形象,更加具體鮮活。對此盡管很多學者各有論述,但一致認可社會主義核心價值觀彰顯中國價值觀內涵,代表中國價值觀內容[3]。但是在具體對外宣傳時也不能一成不變,而應該根據不同目標對象的不同文化背景有所側重權衡,也要根據變化的形勢和環境進行新的凝練和提升。如“一帶一路”沿線國家大多有不同宗教信仰,包括印度教、佛教、伊斯蘭教、基督教等等,因此要在充分尊重異域宗教信仰的基礎上制定不同文化傳播素材;又如某些國家近年政局動蕩,同樣要依據不同局勢投放不同的文化傳播內容。
其二,以國別研究為中國價值觀實施精準高效的國際傳播提供支撐。從“一帶一路”覆蓋的國家來看,東亞、中亞、西亞、東歐等數十個國家都包含在內,這些國家分布廣泛,歷史文化背景、經濟發展水平、地緣政治、宗教傳統、社會格局、發展理念和環境等都不盡相同,甚至差異巨大。而且不同國家對“一帶一路”倡議的認知水平、認同程度、期待訴求也不一而足。因此,中國價值觀借助“一帶一路”開展國際傳播,也勢必要面臨較為復雜的形勢和條件制約。此種情況下,采用統一的話語體系和傳播方式顯然不盡可行,必須要加強對“一帶一路”國家的國別研究,分析把握不同國別對象的不同特色差異,尋找出中國價值觀與不同國家之間利益和理念的契合點。例如中國和俄羅斯在反西方霸權主義方面就具有高度利益相關性,可以在“獨立、自強”等價值理念上做足文章;中國與印度同為發展中國家和亞洲大國,也同樣有著迫切的發展經濟愿望,也可以在“合作、共贏”等價值觀上展開合作;對于處在戰亂中的西亞國家,則可以“和合、民本、敬畏生命”等價值理念介入力主化干戈為玉帛。要善于利用大數據分析、云計算等技術把握不同國家的不同價值需求和關注點以進行個性化、定制化設計,進而實現精準發力,實施更加有效的定點、定時中國價值觀理念投放。要著重影響有影響力的人,提高中國價值觀國際傳播的效能。
其三,注重中國價值觀國際傳播中的方法和能力培養。當今世界形勢日益復雜多變,國際競爭也日益激烈詭譎,因而基于“一帶一路”開展的我國價值觀的國際傳播,除了要對傳播內涵和內容進行精準開發掌控、對傳播國別進行精準研判和區分之外,還要在這一過程中使用正確高效的國際交流溝通技巧,掌握有效的國際交流方式方法。要善于規劃探索文化價值觀念的交流傳播途徑,能夠將相對凝練的中國價值觀以更加鮮活生動、更易于讓人接受和理解的方式傳播出去。這就要求中國價值觀國際傳播工作中,一方面相關主體自身行為規范要契合中國價值觀的主旨要求,要注意把中國價值觀日常化、具體化、形象化、生活化,使每個人都能感知它、領悟它,內化為精神追求,外化為實際行動[4]。另一方面,要有意識地開展有針對性的實訓、實習,設計模擬練習,為中國價值觀國際傳播創造各種實踐環境,鍛煉國際價值傳播交流能力。如通過與對外機構合作等方式為中國價值觀國際傳播搭建平臺和橋梁,多方參與國際文化交流活動展示中國形象、發出中國聲音,以此進一步培養相關主體在中國價值觀國際傳播中的能力自信,更好完成中國價值觀國際傳播任務。
其四,善于利用現代網絡信息科技強化中國價值觀國際傳播影響力。當前網絡信息時代,互聯網拉近了不同民族、不同國別人群的距離,讓世界不同文化之間的傳播、溝通更加便捷和頻繁,也讓不同價值之間的碰撞愈發激烈。隨著國際交流的日益頻繁,依托網絡環境的開放和便捷開展的文化價值意識形態輸出已經為各個國家所重視。數據統計顯示,高達80%的互聯網信息都是以英語為載體傳播的[5],這說明互聯網不僅承擔著信息傳輸的職能,更深層地看也承載著跨文化傳播的使命,借助互聯網可向更廣泛的他國受眾傳達本國文化。“一帶一路”倡議下,我們開展中國價值觀國際傳播也應該充分利用網絡工具,依托現有的“一帶一路”互聯網平臺,把握信息時代發展趨向,掌握互聯網傳播的特性,構建中國價值觀在“一帶一路”沿線國家的互聯網傳播通道。
其一,重視專業化和國際化人才培養。“一帶一路”倡議在相當長的一段時間內都會是中國開展對外交流合作的重要載體,也是當前中國經濟格局深度轉型升級、21世紀國際經濟秩序深度重建的重要分析框架。為了深入挖掘它的巨大價值,真正掌握主動權,就需要大量專業化、國際化人才資源的有力支撐。為此,中國要立足當代教育體制改革,為中國價值觀的國際傳播培養專業人才和隊伍。要有意識地將中國價值觀國際傳播作為教學的重要內容和目標任務,在課程設置和技能訓練上給予傾向性的指導和鍛煉,圍繞中國價值觀國際傳播需求設計人才培養方案,打造個性化和定制化的課程體系和教育規范,通過實訓著重鍛煉提高人才隊伍的國際交流溝通能力和技巧,掌握有效的國際交流方式方法。
其二,重視中國價值觀國際傳播工作者專業性和政治性的統一。要借助相關思想政治教育資源優勢強化國際傳播工作者的政治素養和理論素養培育。目前很多地方都在通過青年馬克思主義者培養工程和“青年骨干培養”重點項目建設等活動開展當代青年的政治素養教育工作,中國價值觀國際傳播工作者及后備人才培養也應該借助這些優勢資源和機遇,積極落實意識形態工作、用馬克思主義理論和社會主義理論教育和引導,使之在掌握扎實純熟的專業能力技巧的同時,也具備堅實的中國價值觀理論基礎知識和行為立場。
其三,著力培養中國價值觀國際傳播工作者的民族自豪感和中國價值觀自信心。中國價值觀國際傳播工作者培養,最為核心的要素是對中華民族文化和精神內涵的認同感和自豪感的培養,使其對中國價值觀具有充分自信心和自覺使命感。在國際傳播工作者培養過程中,要讓其充分理解和把握中國價值觀的深刻內涵和優勢特征,也要率先踐行中國價值觀;既要有能力、有技巧,也要有意愿、有熱情。尤其考慮到國際傳播工作者所面臨的實際環境,會更多接觸到外國文化內容和價值理念,也很有可能會被國外的一些價值觀念所吸引,在兼容并蓄的同時也很容易被西方不良思潮影響,進而會對中國價值觀產生懷疑和動搖,因而要對國際傳播工作者實施科學的方法論教育,引導其一方面充分了解和把握,以包容的心態接收和吸納外國優秀的文化價值理念為我所用,拓展中國價值觀的外延;另一方面更要深刻掌握以社會主義核心價值觀為主體的中國價值觀的本質內涵,要真正能夠認識到中國價值觀的意義和優勢,認識到中國價值觀是中國精神價值內核的集中闡釋,也寄寓著家國天下的民族復興、社會和諧的宏闊理想愿景,進而從內心樹立充分的中國價值觀自信心,并據此更加驕傲和主動地向世界傳播和展示中國價值觀的道路自信、理論自信以及文化自信。