隨著我國經濟水平的不斷提升,會計行業從事人員也呈現了指數增長。很多人爭先恐后的學習會計知識。但是,目前會計行業從事人員出現了市場飽和現象。很多會計畢業生對于畢業以后的就業方向和就業前景感到一片迷茫。對此,筆者就會計專業的就業方向做出一些簡單分析并且對會計專業學生提出一點就業建議。
會計畢業生的就業方向大體上可以有兩種分類。一種是從事對口專業,另外一種是從事其它行業。根據調查了解,大部分的會計畢業生進入到了各類企業的財務部門或者是國家財政部門,也有不少會計學生放棄了本專業的相關工作從事了其它行業。會計學生的就業方向主要偏向于企業,主要表現為以下幾個方向:
一是財務工作,財務工作中包括了出納,會計等等工作。這類工作對從業人員的要求偏向于工作經驗。剛剛進入崗位時待遇也許并不理想,需要學生能夠沉下心來,在工作中不斷的積累學習,當工作經驗積累到一定程度,職業未來發展前景是很好的。
二是審計工作,審計工作目前在一些會計事務所和財務制度健全的企業單位中會存在。這一類工作的工資待遇都相對較高。但是工作較為辛苦,很多審計工作人員都表示審計的忙碌季節會沒日沒夜的工作。
三是稅務工作,我國的各類稅務機關屬于稅務工作。屬于國家行政事業類單位,但是稅務工作自身的工作都較為繁瑣,稅務知識需要十分牢固才能夠被錄取應用。
四是金融機構,目前,很多銀行、保險等金融機構都需要會計人員。這一類工作的工資待遇和休假等等都十分好。但是工作壓力較大。
五是統計工作,這一類工作一般會在銀行中有需要,但是一般找的也是兼職人員。
在許多學生的調查報告中反映出,很多的大企業或者是國家財務部門都是不愿意接受應屆畢業生的,因為應屆畢業生缺乏會計實戰經驗,不能快速適應崗位工作。面對激烈的就業競爭,畢業生的履歷必須足夠漂亮才能得到企業的青睞。很多企業對于從事人員的基本要求是初級會計師,一些剛剛畢業的會計專業學生并不具備該從業資格而只能被拒之門外。當然,也有的用人單位招收應屆畢業生,但是企業給予的薪資條件水平較低,而當前不少大學生對未來就業預期較高而不愿意從事這類工作。從總體來看,當前會計專業的就業現狀并不樂觀,人才輸出與需求不匹配問題較為突出。
會計專業雖然供需矛盾突出,但是一直是一門熱門專業。因為隨著經濟的不斷發展,人們對于會計人員和金融從事人員的需要都在不斷增加。
隨著經濟的不斷發展,專業的會計事務所也在不斷的成立和規范。各個公司對于會計的需求也越來越大。人們對于至親管賬的理念也在一點一點的變化。所以說,無論是社會還是企業對于會計從事人員的需求只會越來越多,總體呈現上升趨勢。
會計部門可以說是一個企業的核心部門。無論是員工工資還是企業繳稅等等工作都離不開專業化的會計人員。所以說,只要能夠好好地工作,一定能夠會在企業中得到重視。可以說前景很高。
會計不同于制圖或者是寫代碼等等工作,其適應性較強。員工對于企業的會計工作較為了解,可以說在企業中達到了一定的不可替代性。也可以說,只要能夠把握了會計的“手藝”,工作是相對穩定的。
就目前山東省會計學生就業現狀,筆者對此有著以下幾點建議。
會計專業是一門應用性很強的專業,可以說對于從業人員的實際操作有著嚴格的要求和規定。在學校,學生一定要能夠在課堂上好好學習專業理論知識。剛進入相關工作領域的時候,一定也要能夠沉下心來,不要眼高手低、好高騖遠。一個優秀的企業能夠教會你課堂所不能夠教會你的專業知識。因此,無論在學校還是在工作中,都需要能夠認真的學習專業知識,專注工作細節。
財會專業是個比較瑣碎的工作,甚至很多財務工作人員每天都需要進行大量的計算和演練。有的時候一個小數點的錯誤都可能造成巨大的損失。因此員工的工作作風一定要嚴謹。同時,這個行業對于員工的道德品質也是有著嚴格的要求的,需要員工遵循公司的規章制度,不謀求私利。
會計工作需要一定量的證書作為敲門磚的。考取各類資格證書以及一個優秀的畢業院校能夠很好地幫助你叩開這扇大門。學生一定要根據自己的職業目標,考取符合自己職業規劃的幾種證書。比如說你自身能力十分突出,希望能夠去一些上市公司工作,那么你可以考取會計師資格證書和英語六級證書等等。當然,并非有了證書就能得到好的工作,但是這些證書能夠很好的幫助你進入自己渴望進入的企業。
目前,很多工作都越來越偏向于多元化的人才,也就是現在網絡上流行的“斜杠青年”。因此,在大學學習生活中或者是剛剛工作時,一定要能夠豐富自己的技能。
近些年來,我國的會計從事人員呈現指數增加的情況,這就導致了我國的會計就業市場存在著飽和現象。因此,會計專業學生必須進一步提高自身的要求,要能夠在課堂學習之中積淀自己的會計知識,取得重要的相關證書,這些都會為你將來的就業帶來一定的好處。
指導老師:田慶愛
[1]高校會計專業經濟法課程教學改革探析[J].黃銳.湖北工業職業技術學院學報.2015(06)
[2]高校會計專業發展前景探究[J].楊新會,張拴聚.合作經濟與科技.2016(07)
[3]基于高職院校會計專業的校企合作教材開發[J].季翔.現代經濟信息.2016(06)