信息時代下高校平面設計的新挑戰與教學

在信息時代背景下，高校平面設計教學面臨著信息爆炸、信息過剩以及視覺污染等新的教學挑戰。再加上我國高校平面設計教學的發展時間較多，相應但是教學體系發展還沒有完全成熟。在當前時代背景下，抓住高校平面設計教學的新機遇，制定有效的教學策略，迎接教學挑戰，更好地促進教學工作的改進和發展。

1 信息時代下高校平面設計的新挑戰

1.1 平面設計技術發展

在信息時代背景下，信息技術的發展變革，推動了平面設計技術的發展變革，給高校的平面設計教學帶來了新的挑戰。傳統的平面設計強調以“視覺”作為溝通和表現的主要方式，其主要手段包括字體排印、視覺藝術以及版面等方面技巧，從而達到創作目的。但是當前平面設計已經從美術領域脫離開來，與印刷技術等技術的關系更為緊密，再加上計算機技術的發展以及電腦化的普及，傳統平面設計教學工作面臨著巨大的挑戰。伴隨著視聽技術、多媒體技術以及信息管理技術等概念的提出和發展，平面設計已經進入到了一個全新的“視網膜開空間”階段，相應的教學工作也必須要做出相應的改進和創新。

1.2 平面設計工作理念轉變

信息時代的到來導致了信息爆炸、信息過剩以及視覺污染等問題的加劇，給平面設計工作帶來了新的問題與挑戰，使得信息與信息管理問題逐漸凸顯出來。當前平面設計工作中的信息設計工作越來越受到重視，而平面設計師也逐漸向信息設計師的方向轉變，更多的是從組織信息的角度進行平面設計工作，而不是“創造”圖像和視覺的角度進行設計。但是在網絡信息技術發展過程中，網絡世界不斷擴大，其數據信息資源更為龐大。每一個用戶都在自覺或不自覺地進行收據的收集和創建。所以在平面設計工作中，設計者也要注重轉變自身的設計思想，注重向組織信息的管理者進行轉變。

1.3 廣告營銷環境危機

在當前時代背景環境下，平面設計工作已經逐漸發生了巨大的轉變，其在廣告和營銷中的地位也發生了轉變。平面設計質量對于產生的附加值具有重要影響，產品的市場營銷工作中，不僅要注重做好自身的技術創新，同時還要做好設計工作，依靠獨特的設計來提供產品的附加值，促進產品的營銷發展。信息時代的發展為產品的營銷工作創造了良好環境，同時也帶來了新的發展挑戰，廣告營銷的環境危逐漸凸顯。廣告營銷環境的危機對于高校平面設計教學工作也產生了重要影響，給其教學工作帶來了新的挑戰。

2 信息時代下高校平面設計教學的有效策略

2.1 整合課程教學內容

在信息時代發展背景下，平面設計工作理念逐漸發生了轉變，在設計工作中越來越注重從信息和信息管理的角度來重新審視平面設計工作。所以在高校的平面設計教學工作中，也要注重對課程教學內容的整合和改進，使其能夠更加符合時代發展要求，促進教學工作的發展。高校平面設計教學內容的整合，要注重從傳統的以“視覺”作為溝通和表現形式，以采取有效行動、達成設計目標為目的，轉變為從信息和信息管理的角度來重新審視平面設計工作，更加關注“信息容量”的問題。另外，還要注重對學生進行信息和信息管理能力的教育和培養，引導學生了解并掌握一定的準確處理和表達復雜、高容量信息的能力以及其他相應的平面設計能力等，從而培養出具有較高能力水平和知識素養的高層次人才。在進行課程設置時，也要注重從信息和信息處理的角度來進行規劃設計，強化課程之間的教學銜接性，使所有課程都能夠有所關聯。

2.2 改進課程教學方法

在傳統的平面設計教學過程中，更注重對學生進行綜合能力的教學，將其作為一門綜合性較強的學科，除了要進行審美和視覺方面的教學工作，還涉及到文學、藝術、音樂以及科學、技術、產業等多個學科領域知識的教學。然而在信息時代背景下，對于設計者的綜合素質具有更高的要求，傳統的教學方法已經逐漸不能夠適應其教學需求。傳統的平面設計教學大都采用“填鴨式”的教學方法，由教師對學生進行知識的灌輸教學，學生只能夠被動地接受教師的教學知識。在這種教學方式下，學生的課堂學習積極性較低，學生的學習質量和效果受到了較大的限制。教師在教學過程中對教學方法進行合理改進，實施更好地教學策略，從而有效提升課堂教學效果。

2.3 轉變課程教育觀念

在當前的高校平面設計教學中，過于注重學生的設計成果，反而忽視了學生的設計過程和學習努力，具有較多的教學不足。在這種教學思維的限制下，導致學生在實際的學習過程中具有較強的功利性，使得學生在實際的平面設計工作中逐漸養成了不注重設計過程總而只注重設計結果的觀念，學生的學習和調研積極性逐漸消失殆盡，也不愿浪費時間去尋找設計素材和主題，僅僅依靠空想和想象進行平面設計，也沒有經過批判否定和再批判否定的過程。這就導致學生的設計作品千篇一律，只有形式上的美感而沒有實際內涵，缺乏設計內涵和理論的支撐。所以在教學過程中，就要求教師必須要注重做好自身教學觀念的轉變，給予學生更多的發揮空間，鼓勵學生的探求和動手實踐，從而是學生的主觀能動性能夠得到最大程度的發揮，培養創新性人才。

3 結束語

信息時代背景下高校平面設計教學面臨著新的機遇和挑戰，基于此，必須要對高校的平面設計教學做出相應的改進和調整，使其能夠更加符合時代發展形勢和教學工作發展需求，進一步推進相應教學工作的發展和進步。

[1]張海霞.新媒體時代廣告設計教學與改革[J].時代教育,2016(7):229-229.

[2]高月春.資源節約型教育發展主題對高校教學資源整合提出的新挑戰[J].中國成人教育,2016(20):81-83.