信息時(shí)代

摘 要： 信息時(shí)代為檔案管理工作提出了數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)處理能力提升和用戶導(dǎo)向服務(wù)模式的新要求。當(dāng)前檔案管理領(lǐng)域面臨著技術(shù)更新滯后、數(shù)據(jù)管理復(fù)雜性增加、專業(yè)人才短缺以及服務(wù)與用戶需求不匹配等主要問題。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的策略包括加速檔案管理的數(shù)字化進(jìn)程、強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)、培養(yǎng)和提升檔案管理人才的專業(yè)技能以及優(yōu)化檔案服務(wù)以更好地滿足用戶需求。關(guān)鍵詞： 信息時(shí)代；檔案管理；數(shù)據(jù)管理中圖分類號(hào)： G271文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 2095-9052（2024）0

量。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；大學(xué)生誠信評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；信息化平臺(tái)中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）09-0044-04隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令人矚目的成就，公民誠信意識(shí)不斷增強(qiáng)。但我們的誠信管理體系仍然存在薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)上各種不誠信現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，大的如商業(yè)欺詐、制假售假、偷稅漏稅、虛報(bào)冒領(lǐng)等，小的如在校生考試作弊、不交學(xué)費(fèi)、不按時(shí)償還助學(xué)貸款、無計(jì)劃花費(fèi)困難助學(xué)金、實(shí)習(xí)期擅自離崗等，這些行為對(duì)個(gè)人、

于此，文章從信息時(shí)代新聞檔案管理創(chuàng)新重要性入手，分析在管理工作中存在的問題，探討新聞檔案管理創(chuàng)新策略，力求進(jìn)一步滿足新聞質(zhì)量提升與社會(huì)健康發(fā)展需要。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；新聞檔案；管理創(chuàng)新；創(chuàng)新策略隨著信息時(shí)代快速發(fā)展，新聞行業(yè)遇到前所未有的挑戰(zhàn)，也迎來新的發(fā)展機(jī)遇，必須通過創(chuàng)新與改革才能在競爭中穩(wěn)步前行。由于新聞檔案對(duì)維護(hù)新聞行業(yè)權(quán)威性與專業(yè)性有重要作用，是增強(qiáng)新聞傳媒行業(yè)可信度與聲譽(yù)的關(guān)鍵所在。因此，在信息時(shí)代，必須大力創(chuàng)新新聞檔案管理工作，積極引入先進(jìn)技

域經(jīng)濟(jì)增長；信息時(shí)代；互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)；人工智能；大數(shù)據(jù)本文索引：莊洪艷.[J].中國商論，2024（08）：-052.中圖分類號(hào)：F127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2024）04（b）--04數(shù)字經(jīng)濟(jì)（Digital Economy），作為21世紀(jì)信息技術(shù)革命的重要產(chǎn)物，已成為全球經(jīng)濟(jì)增長的新引擎，其在資源配置效率、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)融合方面展現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)勢。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟(jì)不僅重塑了全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，

沈文馨在信息時(shí)代，世界變得前所未有的緊密，我們可以輕易地獲取信息。但這也是把雙刃劍，我們?cè)讷@取信息的同時(shí)，也難免在其中迷失?？梢哉f，信息時(shí)代，每個(gè)人在其中既有得也有失。所謂“一犬吠形，百犬吠聲”，信息時(shí)代里，與信息數(shù)量越來越不成正比的是，我們距離事實(shí)的真相越來越遠(yuǎn)。一呼百應(yīng)的熱鬧場景，極易引發(fā)見風(fēng)使舵的盲從，讓人們失去理性與冷靜。面對(duì)新聞，不論其是否真實(shí)，大部分人都一擁而上，用自己認(rèn)為正確的方式去“圍剿”當(dāng)事人，攪動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)普通人的生活，這些人何其無辜

法分五步驟。信息時(shí)代下運(yùn)用杜威教育理論對(duì)統(tǒng)編初中語文七年級(jí)下冊(cè)課文進(jìn)行情境教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括情境活動(dòng)、教學(xué)過程、情境活動(dòng)設(shè)計(jì)示例、教學(xué)效果與教師小結(jié)等，整體效果良好。關(guān)鍵詞 信息時(shí)代? 杜威教育理論? 情境教學(xué)杜威教育理論影響深遠(yuǎn)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是生活、生長和經(jīng)驗(yàn)改造。這個(gè)過程要與社會(huì)生活緊密相連，而學(xué)校應(yīng)該為兒童創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，應(yīng)該是兒童快樂生活的源地。教育的目的在于讓學(xué)生更好地生長。杜威的教育無目的論，并不是沒有目的。師生關(guān)系的最高境界是在教育

管理內(nèi)容。在信息時(shí)代，信息技術(shù)的成熟與應(yīng)用為物業(yè)公司更好地進(jìn)行成本控制提供了便利，信息時(shí)代物業(yè)公司成本控制的優(yōu)化對(duì)策具有鮮明的研究價(jià)值。本文重點(diǎn)探究信息時(shí)代物業(yè)公司管理的成本控制問題，并提出針對(duì)性的優(yōu)化對(duì)策。［關(guān)鍵詞］信息時(shí)代；物業(yè)公司；成本控制［中圖分類號(hào)］F27文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A現(xiàn)階段，我國房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)結(jié)束了粗獷的發(fā)展階段，轉(zhuǎn)而進(jìn)入精細(xì)化發(fā)展的時(shí)期。物業(yè)公司是伴隨房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展而誕生的行業(yè)，其發(fā)展形勢受到房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展形勢的直接影響。面對(duì)日益激烈的市場競

的快速發(fā)展，信息時(shí)代也隨之到來。在這種信息化發(fā)展的影響下，人們無論是工作還是生活與信息技術(shù)的聯(lián)系都日益緊密，信息化給人們工作和生活各方面帶來了極大的便利。企業(yè)人力資源管理所涉及的內(nèi)容比較多，且這些內(nèi)容也是企業(yè)管理工作中十分重要的內(nèi)容。在信息時(shí)代，企業(yè)需要從信息技術(shù)的角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源管理的改革與創(chuàng)新，以促進(jìn)企業(yè)人力資源管理質(zhì)量和水平的提升，同時(shí)也可以充分發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢，有效推進(jìn)企業(yè)的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展。本文先是對(duì)信息時(shí)代背景下人力資源管理新思維的重要

孫靜摘要：在信息時(shí)代，高職學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、在線課程等渠道獲取豐富的學(xué)習(xí)資源，這為深度學(xué)習(xí)提供了便利。對(duì)于高職學(xué)生而言，深度學(xué)習(xí)不僅是提高學(xué)業(yè)成績和就業(yè)競爭力的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需求的重要途徑。文章闡述深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及其特征，強(qiáng)調(diào)信息時(shí)代高職學(xué)生深度學(xué)習(xí)的必要性，結(jié)合信息時(shí)代高職學(xué)生深度學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，對(duì)信息時(shí)代高職學(xué)生深度學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的策略進(jìn)行探討，以期為高職教育的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代

摘 要：信息時(shí)代顛覆了傳統(tǒng)高校圖書館的管理理念和管理模式，使高校圖書館管理的內(nèi)容、形勢和要求產(chǎn)生了巨大變化，迫切需要圖書館改變傳統(tǒng)的管理模式，積極改革，探索創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)代圖書館管理新要求，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的信息資源和服務(wù)。本文首先從圖書館、館藏資源和服務(wù)對(duì)象三個(gè)方面分析了信息時(shí)代高校圖書館管理的新特征，并提出了信息時(shí)代高校圖書館管理的標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化和信息化要求，從服務(wù)理念、服務(wù)硬件和服務(wù)軟件等進(jìn)一步提出高校圖書館的管理內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，綜合提

助。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；人力資源社會(huì)保障；檔案管理中圖分類號(hào)：D632.1；G271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A人力資源和社會(huì)保障檔案管理工作是民生檔案管理的重要組成部分，其內(nèi)容包含大量的民生信息，如就業(yè)登記信息、養(yǎng)老保險(xiǎn)信息、技能培訓(xùn)信息、職工檔案信息以及人事考試信息等。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國進(jìn)入信息化時(shí)代，信息技術(shù)是時(shí)代先進(jìn)的生產(chǎn)力，大數(shù)據(jù)技術(shù)極大地提高了信息獲取、處理、儲(chǔ)存及傳輸速度，并提高了時(shí)代運(yùn)行的效率。在信息化時(shí)代，為提高人力資源和社會(huì)保障檔案管理水平，應(yīng)積極

遇。文章基于信息時(shí)代背景，探討了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新管理問題。通過實(shí)證研究和文獻(xiàn)分析，總結(jié)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作創(chuàng)新管理的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出了創(chuàng)新管理的策略和建議。研究結(jié)果表明，在信息時(shí)代，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作需要采取創(chuàng)新管理策略，積極應(yīng)用信息技術(shù)，提高財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和可靠性，為企業(yè)的管理決策提供更加可靠的依據(jù)。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；會(huì)計(jì)工作；管理研究中圖分類號(hào)：F275????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1005-6432（2024）04-0151-04DOI：

重大影響。在信息時(shí)代，檔案機(jī)關(guān)在開展檔案文化建設(shè)工作同時(shí)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢，深刻認(rèn)識(shí)檔案文化建設(shè)的重要性，并利用互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)手段，促進(jìn)檔案文化建設(shè)工作向新的高度發(fā)展。本文對(duì)信息時(shí)代檔案文化建設(shè)現(xiàn)象開展了研究。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；檔案；文化建設(shè)；現(xiàn)狀引言隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益增強(qiáng)，中國的信息化還將進(jìn)一步升級(jí)。檔案文化也帶有社會(huì)教育、傳播的性質(zhì)，在建設(shè)檔案文明的進(jìn)程中，檔案機(jī)關(guān)應(yīng)進(jìn)一步研究當(dāng)前檔案文化發(fā)展中存在的新問題，緊隨時(shí)代潮流，了解信息時(shí)代的新特點(diǎn)，迎

；信息素養(yǎng)；信息時(shí)代中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）34-0097-04基金項(xiàng)目：福建省龍巖市教育信息技術(shù)研究課題2022年度立項(xiàng)課題“現(xiàn)代信息技術(shù)助力數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐研究”（立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：巖教裝KT2223）隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師逐漸認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用[1]。數(shù)學(xué)是初中階段的必修課程，具有一定的抽象性和實(shí)踐性，需要教師進(jìn)行教學(xué)方式和手段的創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效

略。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；高校英語教師；信息技術(shù)能力；現(xiàn)狀；提升策略作者簡介：付亞（1985-），女，貴州六盤水人，六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：英語教育。信息技術(shù)的快速發(fā)展給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。高校英語教師要深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，了解教育信息化的重要性，提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。高校英語教師應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和教育技術(shù)，提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。在信息化環(huán)境下，教師不僅要注重教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面

勢。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)媒體；高校圖書館；服務(wù)轉(zhuǎn)型一、引言“圖書館是一個(gè)不斷在發(fā)展的有機(jī)體”。圖書館要隨著環(huán)境的不斷變化和技術(shù)的不斷更新，及時(shí)調(diào)整其服務(wù)模式、服務(wù)維度。目前，高校的圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)務(wù)模式正在被逐步的超越，服務(wù)的主體形式正迅速走向數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，其功能取向主體化、知識(shí)化、智能化。圖書館的轉(zhuǎn)型問題，已經(jīng)成為當(dāng)下圖書館界最關(guān)心的熱門話題。圖書館的轉(zhuǎn)型改變不是對(duì)傳統(tǒng)意義上圖書館的徹底否定，而是在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)變革。智慧圖書館的建設(shè)使得圖書

[摘 要]信息時(shí)代，圖書資料管理工作模式應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，作出相應(yīng)調(diào)整和創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能提高對(duì)市場多變環(huán)境的適應(yīng)力，提升競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。首先，文中分析了信息時(shí)代圖書資料管理模式創(chuàng)新的意義，包括充分利用圖書資源等，為廣大讀者閱讀創(chuàng)造便利，提升圖書資料管理水平及實(shí)現(xiàn)服務(wù)全面化等；其次，闡述了圖書信息化管理存在的主要問題，涉及管理制度及體系尚不完善、信息化管理的基礎(chǔ)條件較差、工作人員能力參差不齊等；最后，以促進(jìn)圖書資料管理模式創(chuàng)新為目標(biāo)，探究創(chuàng)

］本文分析了信息時(shí)代事業(yè)單位黨務(wù)檔案管理方面存在的問題，并提出解決對(duì)策。力求通過樹立信息化管理理念、完善黨務(wù)檔案信息管理體系、培養(yǎng)智慧型檔案管理人才、統(tǒng)一檔案格式等方式，促進(jìn)檔案資源交流共享，真正實(shí)現(xiàn)智慧型管理目標(biāo)。［關(guān)鍵詞］信息時(shí)代；事業(yè)單位；黨務(wù)檔案；智慧管理；大數(shù)據(jù)技術(shù)doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.17.046［中圖分類號(hào)］G271；D630 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1673-0194（2023）17-01

首先分析了在信息時(shí)代園林檔案管理工作的意義，然后針對(duì)其工作中存在的不足提出了具體的優(yōu)化管理策略，以供廣大園林檔案管理工作者參考。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；園林檔案管理；發(fā)展路徑園林科學(xué)和技術(shù)檔案是園林領(lǐng)域的重要記錄和反映，包含了許多關(guān)鍵內(nèi)容，如園林施工單位的技術(shù)資格、研究和應(yīng)用成果、技術(shù)推廣、生態(tài)影響、不同地域的種植要求以及溫度和濕度要求等。這些檔案在園林研究和技術(shù)管理部門的生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。盡管科學(xué)和技術(shù)檔案不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但利用綜合信息資源有

：通過對(duì)我國信息時(shí)代背景下智慧消防建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出其中存在的問題和產(chǎn)生問題的原因，最后提出相應(yīng)的解決措施，以期為更好推進(jìn)信息時(shí)代智慧消防建設(shè)提供更多參考。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；智慧消防；建設(shè)策略在當(dāng)今信息時(shí)代背景下各種智能化設(shè)備層出不窮，給人民群眾的生產(chǎn)生活帶來了巨大便利[1]，智慧城市建設(shè)也在有條不紊地推進(jìn)中。智慧消防建設(shè)作為智慧城市建設(shè)重要的一環(huán)受到了社會(huì)各界的關(guān)注。智慧消防指的是將現(xiàn)代化的信息技術(shù)與城市消防管理相結(jié)合，不斷提升消防管理工作的智能化

業(yè)。本文圍繞信息時(shí)代大學(xué)生檔案管理創(chuàng)新與發(fā)展展開探究。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；人才交流中心；大學(xué)生檔案管理；創(chuàng)新發(fā)展大學(xué)生檔案管理工作是各地人才交流中心工作的核心部分，在做好檔案收集、整理以及歸檔等工作的同時(shí)，要充分發(fā)揮檔案資源的價(jià)值，主動(dòng)為大學(xué)生就業(yè)提供高質(zhì)量服務(wù)。傳統(tǒng)的檔案管理工作大都以紙質(zhì)管理為主，在這種管理模式下，檔案資料的查詢利用手續(xù)及流程較為繁雜，抑制了檔案資源價(jià)值的發(fā)揮，給大學(xué)生帶來很多不便。同時(shí)，人工檔案管理模式也容易出現(xiàn)一些誤差，給檔案資源的利

孫仙紅摘要：信息時(shí)代背景下，軍校要對(duì)思想政治教育的本質(zhì)及功能進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，以符合時(shí)代發(fā)展與民族復(fù)興的內(nèi)在訴求，從宏觀視域出發(fā)構(gòu)建新的思政教育生態(tài)系統(tǒng)，避免教育陷入功利化、片面化泥潭。文章運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，反思信息時(shí)代對(duì)思政教育工作的影響，并結(jié)合軍校學(xué)員思政教育的實(shí)際情況提出構(gòu)建思政教育新生態(tài)的有效策略，以充分發(fā)揮思政教育的育人功能，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的強(qiáng)軍人才。關(guān)鍵詞：軍校；思政教育；信息時(shí)代；生態(tài)系統(tǒng)；構(gòu)建；立德樹人中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章

式教學(xué)模式是信息時(shí)代的創(chuàng)新產(chǎn)物，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限，通過線上與線下兩種方式的結(jié)合，為學(xué)生提供立體和全面的學(xué)習(xí)空間，發(fā)揮信息時(shí)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的作用。在中職數(shù)學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究、能力構(gòu)建等方面，取得相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式的明顯成效，有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育。本文以混合式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，闡述信息時(shí)代混合式教學(xué)模式的內(nèi)涵，分析其在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值，并提出混合式教學(xué)模式應(yīng)用方法，以供同行參考。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代 混合式教學(xué) 中

要：本文對(duì)信息時(shí)代背景下，紅色檔案資源整合利用的路徑進(jìn)行了分析探討，闡述了紅色檔案資源整合利用的必要性，分析了紅色檔案資源整合利用的現(xiàn)狀，并給紅色檔案資源整合利用找到了多個(gè)創(chuàng)新型應(yīng)用路徑。關(guān)鍵詞：紅色檔案；整合利用；信息時(shí)代基金項(xiàng)目：2022年校級(jí)科研項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：《智慧背景下紅色檔案資源體系建設(shè)》，序號(hào)2022018，負(fù)責(zé)人岳文麗。“紅色檔案”作為一種新興的檔案文化，具有其獨(dú)特的形成背景，是在特殊時(shí)期由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各類對(duì)敵斗爭與革命活動(dòng)中所形成的

；能力培養(yǎng)；信息時(shí)代；核心素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）22-0077-04信息時(shí)代到來，知識(shí)更新速度不斷加快，這對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)能夠快速掌握解決問題的關(guān)鍵，并找到適合自己學(xué)習(xí)方法的能力。學(xué)生如果沒有自主學(xué)習(xí)能力，將無法適應(yīng)瞬息萬變的職業(yè)發(fā)展速度。而自主學(xué)習(xí)能力并非一朝一夕就能形成的，其需要學(xué)生不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。高中英語教學(xué)內(nèi)容繁雜

；信息技術(shù)；信息時(shí)代中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）22-0081-04智慧教育主要指教師借助信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，有智慧地開展教學(xué)活動(dòng)，以便充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，從而從根本上促進(jìn)教學(xué)水平提升。有效教學(xué)主要指教師在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，通過講解與引導(dǎo)以及教學(xué)實(shí)踐促使學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展與進(jìn)步。檢測教學(xué)是否有效的最為直接、高效的方法就是學(xué)生是否獲

摘要：隨著信息時(shí)代的到來，具象雕塑在不斷創(chuàng)新和發(fā)展新技術(shù)給這門古老藝術(shù)增加了更多的可能性，但在雕塑藝術(shù)本體層面也受到了一些挑戰(zhàn)，自現(xiàn)代主義向當(dāng)代藝術(shù)轉(zhuǎn)向的過程中具象雕塑的藝術(shù)地位受到了一定的影響。本文探討了信息時(shí)代下具象雕塑的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，肯定了具象語言的旺盛生命力，并對(duì)其當(dāng)代性和藝術(shù)性方面展開探討，從實(shí)踐角度出發(fā)思考了大背景下具象雕塑今后的創(chuàng)作方向。關(guān)鍵詞：具象雕塑；信息時(shí)代；觀念；當(dāng)代雕塑雕塑是人類文明史上最為古老的藝術(shù)形式之一，是人類文明發(fā)展到一定階段后

快速發(fā)展，在信息時(shí)代的背景下，企業(yè)在發(fā)展過程中面臨的問題逐漸增加且日益復(fù)雜化，在審計(jì)方面，部分企業(yè)會(huì)由于審計(jì)存在風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)一系列損失，使企業(yè)在發(fā)展過程中面臨著較為嚴(yán)峻的市場形勢，因此，企業(yè)應(yīng)該從審計(jì)相關(guān)問題入手，提高企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范等級(jí)，分析現(xiàn)階段企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的原因，并進(jìn)行有針對(duì)性的管控，同時(shí)企業(yè)也需要有效預(yù)防審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)?；诖耍疚氖紫葘?duì)企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行概述，其次分析信息時(shí)代企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)形成的因素，最后提出有效的防范對(duì)策。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；

要：文章針對(duì)信息時(shí)代下班主任管理工作新挑戰(zhàn)展開研究，分析信息時(shí)代班主任應(yīng)具備的新能力，即信息化技能、數(shù)據(jù)分析能力和心理咨詢能力，探討信息時(shí)代班主任管理存在的問題，包括教育信息化水平不高、教育資源不均衡和教育評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等，最后提出信息時(shí)代班主任管理工作創(chuàng)新策略，即加強(qiáng)班級(jí)管理工作的信息化建設(shè)、推進(jìn)班主任培訓(xùn)和能力提升以及建立更加科學(xué)的教育評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；班主任；班級(jí)管理；教育信息化；創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G451.6；G635.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章

摘 要：隨著信息時(shí)代的到來，高中英語教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，教師教學(xué)的動(dòng)力更足，徹底打破了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。在日常教學(xué)中，英語教師應(yīng)深刻體會(huì)信息時(shí)代的教育要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求提供教學(xué)資源，讓學(xué)生有充足的發(fā)展空間，享受英語課堂的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的自主成長。關(guān)鍵詞：高中英語；信息時(shí)代；課堂教學(xué)；信息技術(shù)；英語能力中圖分類號(hào)：G6３ ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2

了面向大數(shù)據(jù)信息時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的具體應(yīng)用情況。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信息時(shí)代；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；計(jì)算機(jī)科學(xué)中圖法分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A目前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在多個(gè)行業(yè)得到廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已成為大部分企業(yè)開展業(yè)務(wù)的主要工具，尤其是一些以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為核心的企業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)水平不斷提高，其所具備的功能越來越多、智能化水平越來越高、大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)揮出的作用也越來越重要［１］ 。計(jì)算機(jī)科學(xué)的出現(xiàn)及發(fā)展，在一定程度上改變了人們的生活及工作方式，在經(jīng)過應(yīng)用后發(fā)現(xiàn)，云計(jì)算、

相關(guān)的聯(lián)系。信息時(shí)代下的初中班主任在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)初中生的心理狀態(tài)進(jìn)行關(guān)注。本文結(jié)合目前初中生的心理健康問題，對(duì)班主任工作中如何滲透心理健康教育的探索進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；初中班主任；心理健康教育【中圖分類號(hào)】G635.1 ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2097-2539（2023）12-0212-03初中生身心處于一個(gè)特殊的階段，更是心理健康問題發(fā)生率最高的關(guān)鍵時(shí)期。因此，

信息時(shí)代，智能手機(jī)閱讀，看似比讀書本更有效率和價(jià)值，因?yàn)閺念^條資訊到微信公眾號(hào)，指尖一點(diǎn)，海量信息即刻呈上。這種指尖閱讀不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，似乎滿足了我們?cè)谳p松娛樂的同時(shí)讀書破萬卷的愿望。其實(shí)不然，抱著一本書慢慢品味的“笨辦法”往往才是最實(shí)在管用的方式，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)閱讀的最佳途徑。喧嘩熱鬧的閱讀場景掩蓋不了文化滋養(yǎng)的蒼白。在崇尚效率與速度的信息時(shí)代，還得保留正在被疏遠(yuǎn)的所謂陳舊的“笨辦法”。（李紀(jì)超）endprint