高等職業院校班主任工作中教育的理論研究

高校班主任工作，是大學教育與教學工作中比較難于管理的一項工作。要針對大學生的食、宿、安全、學習活動等一系列管理工作，特別是心理教育工作，是我們高職教育與學生管理的研究重點、一個突出問題，我們需要做好各方面工作的，才能引導和避免問題的發生，讓他們茁壯成長。

1 現代社會的教育方方面面觀

隨著時代的發展，物聯網的普及，人民的經濟生活普遍都提高了，對于孩子的教育，從小就要讓孩子有獨立的能力，家庭教育尤其重要。現代生活富裕了，家庭觀念的功利性都很強，人的自私的欲望是天性，只不過人性需要克制和規范，培養優秀的品格，積極報效國家，這些雖然是過時的詞語，但是，生活在今天我們的家庭教育也要以傳統教育觀念為主。不可以丟掉傳統，中國教育注重以孝為先，孔孟之道，從古至今教育雖然比較嚴格，誦讀詩文，貫以家長制，但優點大于缺點。人之初，性本善，人從出生就要受到環境的制約，性是要受到約束的。人類是高級動物，從原始社會茹毛飲血時期過渡到現代文明社會，只有勞動才能給人帶來智慧。到現代互聯網發展的今天，中國的經濟發展躍居世界第一位，人的價值觀念也隨著時代的發展而發展。50、60年代的人們講求大無畏和奉獻精神，倡導那種無私奉獻的精神，學習雷鋒、劉胡蘭，閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，教育理念主導著人們的價值取向。當社會進步了經濟發達時，人們的價值觀念更重視個人的價值的實現。很多家長太過于嬌慣孩子，任著吃、任著穿，很多小孩子年齡很小就是肥胖兒，肥胖讓孩子變得自私自利，孩子就在這種環境下，自私的欲望擴張放大，變得為所欲為。大部分的家庭教育都是在這種物欲豐富的環境下，滋生滋長了孩子的占有欲、私欲，這就是本質的改變。人類文明的進步，首先是在人類文化素質提高的基礎上展現的，一個國家的文明彰顯著民族的精神內涵，在社會經濟發達的今天，而國民素質是要不斷提高的。很多人都依賴于學校教育機構，實際孩子從出生，父母就是第一任老師，父母的言傳身教，以孝為先，母親的賢德，始終在感染著孩子的內心與心靈，他在模仿父母的行為、語言和思想。假如母親非常自私，小市民意識，孩子終究會變得比你還像，青出于藍而勝于藍。作為父母要用心靈去與孩子對話，去交流，而不是寄養在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺家，放在親戚家里，而自己去外地打工，或者離開，類似這種家庭面面觀，在當今社會實在太多，這種現象給孩子造成的致命的傷害。它不是用錢來衡量的，而是他們幼小的心靈需要父母的關愛、撫慰，那種疼愛需要無時無刻陪伴他們，而很多家庭卻只是寄托，而沒有讓孩子從幼小心靈得到關愛。其實，孩子需要媽媽、爸爸每天的嘮叨用手、手臂或者身體能夠輕輕接觸孩子的皮膚，那種撫摸與呢喃看似不經意，實際對他們小孩子來說，在內心身處有種安定感，長期的寄托只能帶來孤獨感，這種孤獨感讓他們內心無依靠，沒有穩定感，長時間下去孩子性格及其自閉，甚至于抑郁，心理障礙是現代社會很多家庭出現的問題，對于社會和父母要高度重視你和孩子之間親情交流關系，而不是簡單的寄托就罷了。

2 要正視家庭教育給孩子帶來了什么

一個小孩子從出生到長大成人，需要父母及家庭的點點滴滴的教育與影響，身為父母有責任和義務，做媽媽的就應該仁慈與善良，一切都能包容有大愛，從內心就要做到大氣與恢弘，不要計較太多得失。雖然，我們生長在競爭激烈的現代社會，可我們也要教育孩子吃虧是福，團結向上，好好學習天天向上，團結有愛，互相幫助，尊老愛幼，這些雖然是過去教育的一些話，但是，放在今天還是非常重要的。爸爸要有嚴厲的教育方式，不然孩子始終在糖水里成長，不知天高地厚，沒有挫折教育，就會為所欲為，到了社會上性格上不收斂，作風上不講道德與處事之道，就會出現錯誤。現在大多家庭的父母自己都沒長大，教育孩子沒有真正做好父母應盡的責任。當孩子進入社會后品德是第一位的，善良是一個孩子必備的內在心性，沒有了善良惡就會占據他們的內心，一切都要從善良的內心開始給孩子上課，也要懂得辯證，什么是真正的善什么是真正的惡。從幼小的心靈里給他們注入善良是寬廣的，就如大宇宙與黑夜，善良了才能勇敢，才具有正能量，這種正氣影響他們一生。

3 高職學校教育中，對于教育與管理的理念

大學生活是人生中最美好的青春展示，他們年輕、有朝氣、有才華，那種蓬勃向上的，意氣風發的青春時光，在大學生活中展現無疑。使他們認真學習、生活內務、體育等各方面平衡發展，取得優異成績。在學校的學習生活中，折射出他們家庭的教育不同，現在的孩子生活依賴性強，特別是自私的心理，在學習與教育等工作中，作為班主任不僅要抓好管理，而且要給他們上好道德這一課，有很多學生不受管束，經常遲到曠課早退。但是從這幾年的教學管理等方面看，很多孩子上課期間，不聽老師講解，甚至于當堂課與老師大聲喧嘩，不聽管教和不講道理。這些事情家長知道嗎？從孩子的行為上，可以看出家庭教育的影子，孩子是父母的影子，在教室里能和老師吵鬧的學生，在家里肯定也會與父母吵架，甚至于動手打父母，這就是教育失敗的案例。在高校心理疾病已經是危機孩子生命的殺手，從各方面要引導和疏通孩子的心理健康，嚴重者就要與家長交流送醫救治。這些案例都反映了，很多家庭的不健康發展，從而導致孩子的心理不健康，這些都要引起社會上人們的重視，給孩子一個健康的家庭環境是多么重要啊。

高職教育的方方面面，使學生們積極向上、有毅力、能吃苦、團結有愛、熱愛班集體、互相幫助、敬老愛幼等優秀品質，克服自身弱點，成為一個合格的社會上有用的專業技術人才。大學生是祖國的未來和希望，能夠讓他們用寬闊的胸懷，去擁抱祖國的明天。