靈感是童年最美好的魔法

【摘要】靈感思維是青少年思維形成的關(guān)鍵時(shí)期，靈感思維不僅僅與文學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)有關(guān)，同時(shí)最重要與早年時(shí)期的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)有關(guān)。通過(guò)深入了解作家J.K.羅琳的生活經(jīng)歷，探究《哈利·波特》創(chuàng)造靈感的源泉，以便青少年通過(guò)早期閱讀書(shū)籍產(chǎn)生靈感思維和想象力，實(shí)現(xiàn)未來(lái)領(lǐng)域的創(chuàng)新性。

【關(guān)鍵詞】大方智慧學(xué)；想象力；靈感；思維

【作者簡(jiǎn)介】楊惠（1990-），女，漢族，山東濰坊人，翻譯碩士在讀，中國(guó)石油大學(xué)（華東）文學(xué)院，研究方向：科技英語(yǔ)翻譯。

在一次去租書(shū)的童年時(shí)光里，哈利·波特的魔法世界偶然進(jìn)入了我的世界。每天早早地寫(xiě)完作業(yè)后，偷偷地打著手電筒在被窩里面看。書(shū)中神奇的魔法世界讓我無(wú)法自拔，再加上手電筒的燈光，讓魔法的力量更加強(qiáng)大，就這樣我被卷入了其中。同時(shí)也激活我的童年時(shí)期的想象力，這讓我以后的人生里都充滿著靈性和魔法。就像朗達(dá)·拜恩在《秘密》一書(shū)中提到的神奇的魔法力量，在我看來(lái)就是你的靈感和想象力創(chuàng)造的思維魔法。長(zhǎng)大后讀到了關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生一本書(shū)《錢(qián)學(xué)森思維科學(xué)思想》，在錢(qián)學(xué)森先生提到的大方智慧學(xué)啟發(fā)很大。大方智慧學(xué)就是人們經(jīng)過(guò)多年的積累和學(xué)習(xí)，所形成的知識(shí)思維體系，在利用獲取到的知識(shí)，形成富有創(chuàng)新性的思維體系，也就是下面提到的靈感思維。

一、想象力在靈感思維生成前的重要性

J.k.羅琳作家曾認(rèn)為想象力不是人類在天馬行空中設(shè)想現(xiàn)實(shí)世界還不存在的事物，而是人類通過(guò)改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力。 J.K.羅琳在哈佛大學(xué)演講提到自己早年在倫敦大赦國(guó)際研究部門(mén)的工作經(jīng)歷，羅琳每天讀著來(lái)自不同極權(quán)主義下偷送過(guò)來(lái)的信，遇到了很多善良的人和那些被殘酷的早年生活飽受身體和精神折磨的人，他們有的像剛出的嬰兒，脆弱的想讓你用自己的微薄之力為那些遭受不幸的人去游走和奔波。這一段經(jīng)歷在《哈利·波特與阿茲卡班》書(shū)中有所體現(xiàn)，在經(jīng)過(guò)原有形象的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象力的修飾和改造后呈現(xiàn)的新形象是書(shū)中阿茲卡班的囚徒——“小天狼星”布萊克，哈利，赫敏還有羅恩為其魔法部判決的不公平性，而進(jìn)行一系列勇敢的相救，其結(jié)局自然是小天狼星被成功釋放?？梢?jiàn)還是能夠發(fā)現(xiàn)J.K.羅琳在那段經(jīng)歷后，把想象力帶入到魔法世界，實(shí)現(xiàn)了J.K.羅琳一直想為那些經(jīng)歷痛苦和折磨的人實(shí)現(xiàn)不可能的夢(mèng)想。這也許就是J.K.羅琳創(chuàng)造魔法世界靈感源泉的所在。

二 、靈感思維是形象思維和邏輯思維的神來(lái)之筆

記得每當(dāng)我們周圍發(fā)生一件事情時(shí)，首先形象思維讓你的腦海里面會(huì)有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不是奇怪的感覺(jué)，而是你的感受。這時(shí)在大腦的神經(jīng)中樞里。邏輯思維便在你的腦海里進(jìn)行溝通，隨后靈感思維便由此產(chǎn)生。在《哈利·波特》書(shū)里面，J.K..羅琳多次強(qiáng)調(diào)最想感謝的是自己的靈感。羅琳早期在?？巳卮髮W(xué)攻讀過(guò)古典文學(xué)，該段經(jīng)歷是體現(xiàn)書(shū)中濃烈的英國(guó)文學(xué)也是羅琳和之前的生活經(jīng)歷產(chǎn)生的已有的意識(shí)思維有關(guān)。隨后24歲的羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車路途中。一個(gè)瘦弱，戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師在窗外朝羅琳笑，于是激發(fā)了這個(gè)作品靈感出現(xiàn)，從此該書(shū)思路便一發(fā)不可收拾，接連寫(xiě)了七部哈利·波特叢書(shū)。靈感思維的涌現(xiàn)也完成了羅琳的“思維躍進(jìn)”。

三 、靈感思維改變外部現(xiàn)實(shí)-VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

曾經(jīng)希臘作家Plutarch說(shuō)過(guò)的一句話“我們思想上的成就改變外界現(xiàn)實(shí)”。大家都知道靈感思維的獲取途徑主要三個(gè)方面生產(chǎn)分別是心理學(xué)，微觀學(xué)還有模擬學(xué)。最重要的就是心理學(xué)。 相信看過(guò)哈利·波特的人都知道，VR技術(shù)的呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)虛境，早已在1997年出版的《哈利·波特與魔法石》中出現(xiàn)過(guò)，電影中將更加虛擬的實(shí)境演繹的栩栩如生，只不過(guò)不是VR技術(shù)而是“厄里斯魔鏡”。厄里斯魔鏡是一面鏡子，任何走到鏡子面前的人都會(huì)在鏡中出現(xiàn)心里最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。比如哈利從小是孤兒，只是聽(tīng)到別人提起過(guò)父母的事情，所以最希望見(jiàn)到的虛擬實(shí)境就是哈利的父母。不僅VR技術(shù)在1997年提前出現(xiàn)，VR技術(shù)可以深入霍格沃茨學(xué)校孩子的魔法卡片中（不同人物的畫(huà)像可以任意的游走在不同的空間中）。也是我們自身未來(lái)世界的先知。

不管是金色飛賊，厄里斯魔鏡，隱形衣，光輪2000還是阿茲卡班的囚徒，攝神怪，魔法石和魂器。J.K.羅琳所塑造的霍格沃茨魔法學(xué)校已經(jīng)深入到在青少年時(shí)期的世界中心?！豆げㄌ亍窡o(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我成長(zhǎng)，每一次腦洞大開(kāi)的想像和與眾不同的想法，都源于書(shū)中那些神奇而充滿奇幻的世界。每一步成長(zhǎng)的躍進(jìn)里都有著魔法靈感的影子，伴隨我成長(zhǎng)的《哈利·波特》，感謝它陪伴我20年，讓我的人生能夠擁有魔幻般的色彩。

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