基于群暉存儲的計算機實驗室文件共享環境搭建

王丹 曾瑋

摘要：計算機實驗室是高校實驗教學的重要場所，承擔著實踐教學的重要任務。在實驗教學中，如何實現多實驗室文件資源共享，是值得研究的問題。使用傳統的服務器方式配置復雜，且成本較高。本文提出了一種基于群暉存儲的文件共享方案。該方案經濟便捷，能夠實現局域網內的數據共享、存儲。該方案部署快捷，支持多計算機訪問。通過實踐表明，該方案切實可行，具有一定的推廣價值。

關鍵詞：計算機實驗室；群暉存儲；文件共享

中圖分類號：TP309 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2018）08-0193-02

1 引言

計算機實驗室作為高校計算機相關實驗教學的必備場所，在各高校的計算機實驗教學中扮演著非常重要的角色[1]。通過計算機實驗室教學系統，教師可以實現多維度、多層次的計算機實踐教學。在計算機實踐教學中，常常需要實現多機房的文件資料共享[2]。通常，我們可以采用假設文件服務器的方式實現。然而，通過此類方式實現問題共享，一方面成本較高[1，3]。另一方面，機架式服務器通常需要專門的服務器機柜及配套電源設備。如何方便快捷地架設一臺文件共享服務器，是值得研究的問題[4]。

本文針對此類問題，通過具體實踐及應用，提出來基于群暉存儲的一種解決方案。該方案不同于傳統文件共享服務器[5]。由于群暉存儲配置簡單，且體積小，功能豐富，能夠滿足文件共享的絕大部分需求，因此該方案具有較強的實踐意義[1，6]。

2 基于群暉存儲的文件共享方案

2.1 存儲服務器初始化

首先，接通存儲服務器電源及網線，準備配置群暉存儲。

下載synology assistant，并將計算機與群暉存儲接入同一個局域網。啟動Synology Assistant，進入搜索界面。當搜索到局域網內的存儲后，進入配置界面。

以此對群暉存儲的IP地址、用戶名、密碼等初始化信息進行設置。在配置完成后，打開瀏覽器，輸入配置的IP地址，即可打開群暉存儲的初始化界面。

輸入用戶名、密碼，輸入系統后，設置存儲陣列信息。這里需要注意，推薦配置存儲空間為RAID 5，這樣可以提高數據的安全性。

初始化完畢后，即可進入登錄界面。輸入用戶名，密碼，進入群暉DSM系統。

2.2 配置共享存儲

打開File Station，選擇新增→新增共享文件夾。創建名稱為“實驗室資源共享”的共享文件夾。

打開控制面板，選擇用戶賬號，選擇新增→創建用戶。這里，可以按實驗室名稱創建賬戶，如lab1、lab2等。為每一個實驗室創建一個單獨的賬戶，便于管理。實驗室賬戶通常設置為只讀屬性。

將需要共享到各實驗室的資源上傳至“實驗室資源共享”文件夾。這里，可以使用直接拖拽上傳。

2.3 映射實驗室共享存儲

在實驗室計算機上，關閉系統保護（如冰點還原、影子系統等）。重新啟動計算機，選擇映射網絡驅動器。在打開的對話框中，輸入群暉存儲的IP地址及共享路徑。這里，我們設置為“＼＼192.168.1.10＼實驗室資源共享”。注意，確保登錄時重新連接處于勾選狀態。最后，確定保存。

在彈出的權限驗證對話框中，輸入實驗室對應的用戶名及密碼，保存，連接存儲。

在完成了共享存儲的配置后，我們還可以為每個實驗室配置一個可讀寫的目錄。該目錄可方便教師存儲其相關文件。在DSM中，開啟home目錄服務。此時，各實驗室其對應的賬戶下的home目錄即可啟用。教師也可以通過DSM直接訪問其home目錄。

3 性能測試

為了驗證該部署方案具有較好的性能，我們在搭建完存儲共享環境后，對整個系統進行了測試。這里，我們主要測試讀寫速度。具體測試情況如表1所示。

寫入測試如表2所示。

通過測試發現，由于實驗室網絡環境構建與千兆交換機上，且群暉存儲其讀寫性能較高，因此，實驗室的讀寫速度均達到了70MB/s以上。該性能完全滿足實驗室的需求。

4 結語

本文介紹了一種基于群暉存儲的實驗室文件共享方案，該方案具有配置便捷、快速的特點，由于群暉存儲的性能較好，因此，可以同時支持多個實驗室同時讀寫文件。實踐表明，該方案具有一定的推廣價值。

參考文獻

[1]曾瑋，饒堅，王丹.基于VMware Workstation虛擬機及群暉存儲的外語語言實驗室教學實踐[J].實驗室科學，2018，21（2）：105-110.

[2]王中華，韓臻，劉吉強.云環境下多用戶文件共享方案[J].計算機研究與發展，2014，51（12）：2614-2622.

[3]王麓焱.群輝系統在電視網絡編輯系統中的應用[J].數碼世界，2017，（6）：18.

[4]薛矛，薛巍，舒繼，武劉洋.一種云存儲環境下的安全存儲系統[J].計算機學報，2014，38（5）：987-998.

[5]傅穎勛，羅圣美，舒繼武，盧啟飛.一種云存儲環境下的安全網盤系統[J].軟件學報，2014，25（8）：1831-1843.

[6]李莉，史國振，王璇，慈云飛.共享文件加密存儲分級訪問控制方案的實現[J].網絡與信息安全學報，2016，2（7）：26-32.