高校畢業生誠信就業研究

宋大偉

[摘 要] 隨著經濟的發展，高等教育從精英教育逐漸過渡到大眾教育，畢業生人數也在激增，畢業生在找工作過程中不斷顯現的誠信缺失，越來越受到關注。畢業生就業，誠信缺失現象頻出，大學生誠信教育工作亟需加強。

[關鍵詞] 高校畢業生；誠信；教育

[中圖分類號]G644 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018） 10-0007-03

隨著經濟的發展，高等教育從精英教育逐漸過渡到大眾教育，90%的高考生進入大學已經基本實現，與此同時畢業生人數也從過去的幾十萬人到現在的千萬人。與此同時，大學生的就業方式也發生了變化，工作無憂到自營職業的轉變用了不到二十年時間。畢業生就業問題受到國家、社會和高校的高度關注，為了實現高質量的就業，在社會和高校的推動下，部分畢業生鋌而走險，在就業過程中虛造簡歷，違約造假，虛假就業[1]。

一 大學生誠信狀況及意義

現代經濟社會，誠信是市場經濟高速運轉的基礎，是市場主體之間建立牢固伙伴關系的前提，也是市場主體樹立品牌和企業形象的基石。現代經濟社會，誠信不再是個抽象的概念，它帶給企業無形的資產，強大的市場競爭力。企業缺少資金，可以通過貸款融資解決，缺少員工可以通過招聘解決，但信用缺失，則一定會被市場拋棄[2]。

近年來，一些大學畢業生在求職和擇業過程中，忽視了誠信原則、自毀長城、欺詐、任意違約、偽造身份、捏造成就等。誠信為基礎的就業市場受到損害，用人單位合法權益受到侵害。大學生就業過程中的不誠實行為嚴重影響了市場經濟的健康發展，阻礙了市場經濟的高速運行。

當代大學生是未來經濟建設的主體，民族復興的主力，大學生的誠信狀況，不僅關系到大學生自身形象和自我的發展，關系到我國社會道德建設水平，還直接影響著我國的經濟建設，其誠信狀況關系著我國市場經濟體制建設的成敗。

二 就業過程中不誠信的因素

（一）誠信氛圍的缺失

近年來，在市場經濟的沖擊下，物質至上理論頻出，誠信變得極度脆弱，打開電視，搜尋網絡，坑蒙詐騙屢屢發生，假冒偽劣、盜版侵權比比皆是，制假販假已成為社會一大公害。學校不是象牙塔，它會受到來自社會各種影響，它是社會的縮影，在這種誠信缺失的大環境和在金錢至上的環境影響小，高校畢業生不可避免地會受到影響[3]。

管理體制的不健全，無法可依，執法不嚴，使得失信者沒有得到處罰，守信者權益沒有獲得保護。誠信問題在危害大學生的同時，也在通過一個個失信事件教會他們如何“生活”，大學生學會了在這樣的社會環境下如何“生存發展”。此種狀況造成部分學生在就業市場上道德上唯利是圖，表現出經濟上急功近利，鼠目寸光。

（二）誠信教育的缺少

高校評估工作中，就業率是非常重要的指標之一。部分高校為了追求高就業率，對學生畢業推薦表的虛假信息，往往采取默認的態度。甚至部分高校為了方便學生就業，在推薦材料上毫無原則地使用溢美之詞。有些學校邀請的所謂的“職業指導專家”，在宣講的時候也會暗示學生在就業簡歷中編制虛假的實習經驗和不實身份。部分高校在學生就業過程中對不誠信的默許甚至縱容是造成失信現象泛濫的原因之一[4]。

（三）用人單位誠信缺失

目前，畢業生就業市場供過于求，有些雇主在主動的情況下，忽視求職者的利益，簽署沒有法律保障的就業合同，然后通過種種手段迫使畢業生違約，繳納違約金。部分單位通過虛假的工資福利，薪資待遇，工作環境等方式招攬畢業生，造成畢業生錯過就業期。更有甚者，個別用人單位通過遞交畢業作品，畢業論文等方式，“盤剝”“盜竊”“侵占”畢業生的勞動成果，使得畢業生的合法權益受到損害。

（四）大學生自身原因

誠信是一種內在品質，是長期建立起來的一種優良品格，是一種內在的素養。部分學生因自身修養過低，就業價值取向偏頗、世界觀不成熟和個人性格等問題，社會負面信息的沖擊，很容易沖動下做出不守信用、不負責任之行為。

1 就業時間緊迫

高校畢業生就業時間相對集中且短暫，只有半年實習期，甚至只有一兩個月。就業信息大部分來自輔導員老師或招聘網站，渠道基本來自通過校園、本地招聘會和招聘網站，畢業季的學生忙于畢業材料的整理，忙于畢業論文的修改，各種招考筆試面試，參加企業招聘宣講會，畢業期間事務繁多但時間精力有限。與此同時高校就業工作的需要，學生離校前需要完成簽約工作。為了能夠順利畢業，他們往往先簽約，待有了更好、更有前途的單位又重新簽約，從而造成違約事件屢屢發生。

2 職業規劃不足

面對嚴峻的就業形勢，社會和家長對自己的過高期盼，大學生的職業決策或選擇受到很多不確定因素的影響。簽約時候很少會考慮崗位是否適合自己，未來的職業發展，未來的職業前景，簽署就業單位，僅僅是因為單位工資高。到崗工作才發現崗位不適合自己，只能違約跳槽，尋找新的企業，新的就業崗位。

3 法律意識淡薄

一些簽約的畢業生對他們與雇主簽訂的協議漠不關心，再加上騎驢找馬觀念的流行，很多人認為先找個工作干著，有了好的再跳槽，違約不斷。而對于違約，他們也只是考慮到違約只是違約金的問題，很少考慮到簽約就是一份承諾，不僅僅是違約金的問題，而是誠信問題，也很少考慮到對工作的企業帶來的損失。

三 就業市場誠信缺失的表現

（一）大學畢業生誠信缺失

1 制作虛假簡歷

簡歷是選拔畢業生的重要依據，部分畢業生引起企業的注意和關注，獲取入職機會，偽造虛假的招聘材料，編造虛假的大學經歷，以此增加自己的分量[5]。編造虛高的學習成績，編寫虛假的工作經歷，偽造證書，“虛擬”身份，同一年同專業畢業學生，多人成為學生會主席、團副、社團負責人等。有人甚至剽竊同學的考研成果，復制同學的獎狀，堂而皇之地交給用人企業。

2 面試時弄虛作假

就業市場人數增加，但高質量的就業崗位有限，每年的公務員事業單位招考名額有限。緊俏的職位，龐大的報名數量，會給求職者無形的壓力，這種壓力會導致求職時沉重的心理負擔，面試時的心理壓力。為了避免在面試中失去機會，許多畢業生往往沒有如實回答、夸大其詞、捏造、隱瞞不利信息或對單位進行進一步的學習計劃。

3 多處簽約，擇優而定

招聘面試，簽約時候，大學畢業生往往同時與幾個雇主簽訂協議，“一房多賣”“一女多嫁”等等。這種行為不僅給用人單位的就業計劃帶來不便，而且也給學校的聲譽帶來不良影響。

4 不履行承諾，不到簽約單位報到

大學畢業生在離校前尋找到合適工作，同時簽訂就業協議，這不僅是畢業生本人的期望，也是他們的家庭和學校的期望。畢業生離校入職，如果由于種種原因不能履行協議，只要按協議約定，辦理有關手續，如賠償銷毀合同金，向簽約單位解釋已經錄取研究生簽約單位也是可以理解的。但事實上，很多畢業生害怕支付違約金，或要承擔相應的責任，既不辦理有關手續，也不向承包單位報告，甚至根本不通知訂約單位，使用人單位暫時難以處理[6]。

（二）企業方弄虛作假

1 虛假招聘

用人單位常年虛設崗位，只收簡歷從不面試，或者面試只走過場，招而不聘；有一些企業招聘時，提供高薪待遇，但是要求面試者先買他們的產品出去推銷，限定時間推銷完了就回來復試，免費推銷；有些單位以儲備干部為名，設置長達半年甚至一年的試用期，把大學生當成“免費勞動力”“廉價勞動力”，期滿結束，立刻給予辭退然后又開始新一輪的騙局。

2 用工欺詐

用人單位在地位和信息不對稱的情況下，采用欺瞞手段或誤導性語言，促使畢業生在與用人單位簽約時候遞交保證金、培訓費用、服裝費和高價住宿費等方式騙取錢財。

剛畢業大學生不諳世事，缺乏社會經驗，對于某些單位口頭承諾的高薪高資深信不疑，把簽了名的空白協議書寄給用人單位任由他們填寫，等到發現這些單位的實力、員工待遇、薪資水平和未來前途和最初的承諾天壤之別，或者勞動合同與口頭承諾相差甚遠的時候，方知“上當受騙”，違約也就難免。

四 就業誠信缺失問題的危害

（一）就業環境受到影響，危害社會道德建設

就社會而言，誠實守信是市場經濟的基本元素之一，是維護市場經濟秩序的重要原則。以市場經濟為基礎的就業市場，若信用缺失，市場經濟的道德核心受到嚴重破壞，就會造成資源的浪費，進而降低或動搖整個社會的道德標準[7]。

用人企業在招聘過程中的虛假宣傳，簽約后的無辜違約，一方面造成畢業生錯失良好企業，錯過招聘黃金期，造成人才和資源的浪費。另一方面，沒有就業的大學生，因周圍同學全部就業，家庭父母的期盼，個人對工作賺錢的強烈愿望，上述因素都會對畢業生造成極大的壓力，畢業生很容易走向極端，影響社會和諧穩定。

（二）影響學校名聲，給就業工作帶來不良影響

就學校而言，畢業生的違約行為會給高校帶來極大的負面影響，企業方會將畢業生的違約行為與大學教育聯系，從而降低企業方對高校的良好印象。長久以往，企業方對學校推薦的學生能力產生懷疑，對學校的教育、學生的道德水平產生疑問，進而不在招納該校畢業生。從實際情況來看，一旦畢業生違約，用人單位幾年內都不愿意去學校選拔畢業生，導致未來畢業生不能或很難從事企業工作。

高校良好的聲譽，用人單位對學校的良好的印象，對于高校的發展和學生未來都有著舉足輕重的作用。它會有利于學生更容易獲得優質崗位，用人單位對學校的人才需求是畢業生擇業成功的前提，學校聲譽受損，社會影響力降低，企業對高校教育的不信任，勢必對畢業生的就業造成嚴重的影響。

（三）增加企業招聘成本，降低市場經濟的運行效率

基于市場規律的就業政策可以促使畢業生與用人單位良好的匹配，充分發揮市場經濟的高校作用，從而降低交易成本，節約社會經濟活動的成本。市場規律是建立在誠信的前提之上，在誠信缺失的市場環境下，用人單位和畢業生都需要花費大量的時間和精力確認雙方的真實性，造成就業資本大量良妃。據不完全調查，一個企業在招聘一個員工需要投入三到五萬，而一個員工需要獨當一面，為企業帶來利潤，需要半年到一年時間。試想，企業招聘人員場次增加，試用期延長，雙方付出的時間和金錢可想而知是多么巨大。

五 做好誠信就業工作的幾點建議

（一）加強高校誠信教育工作

首先，改變以往高校的誠信教育單純注重教育本身，而忽視教育過程和結果考核，做到知行合一。其次，改變傳統的誠信教育的模式，不能僅僅停留在口頭方面，大力引進社會資源，有專門的機構現身說法，一個活生生的案例搶過千萬次的說教。

在高校增加《現代征信學》，《征信知識百問》等征信的選修必修課程，結合網絡借貸，支付寶的螞蟻體系等現代的征信表現方式，在廣大學生中傳播征信的概念，誠信的理念。

（二）加強高校誠信監督機制

高校引入誠信機制，構建規范的誠信運行評價機制，確保誠信行為的有效開展。通過建立強有力的道德約束懲罰機制，如實記錄和考核學生平時的誠信，建立學生的信用檔案，對違反行為規范的學生給予一定的處罰。失信問題的解決方法不能停留在單純的教育，必須要有非常有效的懲罰措施。

（三）嚴格審核高校畢業生的畢業材料

高校就業工作人員和就業指導機構，授業解惑的同時也要加強職業道德教育教育。同時加強學生就業形勢介紹、擇業觀念教育、勞動就業政策、崗位選擇和職業規劃教育等方面的工作。

校方在大學生就業市場中起著中介的作用，嚴格把好關，做好管理、監督的職責，確保學生信息真實，嚴格審核用人單位信息。

（四）加強法制建設，確保守信者行天下，失信者寸步難行

大學生就業市場改革探索階段，政策法規不規范，部門不完善，監管力度不到位，政策實施不到位。畢業生違約，用人單位欺詐和違約行為同時存在，在法律領域，個人信用評估制度還沒有完善到位，處罰機制不夠明顯，缺乏法律依據。

加快征信體系的建設，加快征信誠信等信用數據的市場開放度，建立個人和企業信用評級機制。守信者給予鼓勵表彰，給予宣傳，失信者給予曝光，給予批評，讓失信者知道信用丟失需要付出巨大的代價。完善就業市場中監督機制，使守信者得到保護，而失信者得到相應的懲罰。

重塑大學生誠信，培養健康市場主體，是完善我國社會主義市場經濟體制的重要保證。是弘揚我國優秀傳統文化的重要手段。誠信作為公民道德建設的重要組成部分，是市場經濟良好運行的基石，就業誠信必須得到充分重視。大學生是社會主義建設的新生力量，他們應該成為優良傳統的繼承者、傳播者和實踐者，使誠信的良好文化傳統在新時期得到弘揚。

參考文獻

[1]周濟.在2008年高校畢業生就業工作視頻會議上的講話[J].中國大學生就業，2008（4）.

[2]王李明.武漢地區部屬高等學校畢業生就業誠信問題研究[D].武漢：華中農業大學，2009：6.

[3]馬于強，李浙瑤.高等教育大眾化進程中高校畢業生就業工作研究[J].黑龍江高教研究，2005（1）：89-91.

[4]周剛，儲志新.大學生就業誠信問題分析與探討[J].中國校外教育（理論），2007（10）：39-42.

[5]湯斌華，李曉.大學生就業誠信缺失及對策[J].文教資料，2006（1）.

[6]陳志信，鄧云曉.高校畢業生就業誠信制度構建論綱[J].現代教育科學，2010（6）：93-95.

[7]杜理才.當前高校畢業生就業誠信問題研究[D].重慶西南大學，2010.4.