聽大數據專家解析：不會的題就選“C”？

成都正在大力發展新經濟培育新動能。在“大數據+”方面，重點拓展交通指揮調度、個性化診療、智慧化工廠管理、大通關和物流信息服務等行業應用，推動大規模數據倉庫、數據清洗、數據可視化等共性基礎技術研發。大數據來源于生活的方方面面，同時為生產、生活提供服務。成都大數據實驗室，展示出大數據在人們生活中的運用。

不會的題就選“C”？科學嗎？

大數據專家指出，其實四個選項都一樣。曾經有一句在高三學子中流傳甚廣的考試技巧——在高考中，遇到完全不會的選擇題就選“C”。這個被無數學子奉為應考“必殺技”的做題技巧，真的好用嗎？

在國家信息中心大數據創新創業（成都）基地，成都尋道科技有限公司研發主管郭斌為我們進行了相關數據分析。分析中，選取了2008年到2018年11年來的四川高考英語試題545道選擇題答案作為樣本，并用概率統計方法對其進行了排列分布規律分析，分析結果顯示，其中A選項有139道，B選項有139道，C選項有133道，D選項有134道。從分布概率來看，A選項占25%，B選項占26%，C選項占24%，D選項占25%，四個選項的分布情況差別不大。

通過逐一對每一年選擇題答案進行單獨分析，可以發現這11年以來，答案選C的選項出現頻率最低是在2013年的四川高考英語題選擇題中，為22%，出現頻率最高的是2018年的四川高考英語選擇題中，為29%，其余的年份的選擇題C答案選項分布都比較均勻，在23%～27%之間。

另外，從題型來看，除了2008年四川高考英語試題中的語法和詞匯知識題C選項占比為33%，2016年和2018年完型填空C選項占比為35%以外，其余題型C選項分布都在25%左右徘徊。

“由此可見，A、B、C、D四個答案選項分布概率都差不多，沒有哪個選項出現的頻率特別高?！惫蟊硎?，從這個分析結果可以看出，在高考出題時，出題方應該對各選項的分布都進行了綜合考慮。

大數據形成“學生畫像”

可預知未來還可精準扶貧

“在這個實驗中，我們所運用到的是大數據分析當中最基礎概率分析手段，但是真正的大數據，所涉及到的樣本是萬計甚至百萬計的，而通過分析這些樣本數據，我們可以做很多事情。”郭斌透露，從2015年起，他們團隊就在省內部分高校進行了大數據試點，“我們對學生在校的行為軌跡、消費以及進出宿舍、圖書館借閱的數據進行記錄，收集到他們的生活學習各種數據。形成完整的“學生畫像”，借助大數據分析技術，對他們進行全面的分析?！币揽窟@些數據，能夠精準地幫扶家庭困難的學生。