網絡信息化時代下中學圖書館圖書資料有效管理研究

王開琴

摘 要：隨著科技的不斷發展、技術的不斷創新，中學圖書館采用網絡技術是其發展的趨勢。但是在網絡信息化時代下，中學圖書館圖書資料在管理方面仍做的不到位、管理方式的不成熟、圖書館資料管理人員的專業能力不足、圖書資料更新采購的方式方面仍存在一些問題。本文就這些問題展開討論并提出相關建議。

關鍵詞：網絡信息化時代；中學圖書館；有效管理

為了進一步促進中學圖書館圖書資料管理方式的優化、滿足中學圖書館日后的時代要求，本文主要介紹中學圖書館在新時代下采用網絡信息化管理方式的必要性，總結了目前中學圖書館圖書資料管理方式中的缺點與不足，以及針對這些問題可以采用的有關策略。

1 中學圖書資料網絡信息化的必要性

隨著我國社會經濟的發展與改革，傳統的中學圖書館圖書資料管理模式已經不能更好的適應時代的發展。在網絡技術高速發展的時代背景下，采用網絡方式對圖書館資料進行管理是順應時代潮流的表現、是促進圖書館更好發展的策略、是圖書館發展的必然趨勢。網絡信息化時代下，在中學圖書館管理方面要打破傳統的經營管理模式、提高圖書館圖書資料的利用率、減輕圖書館圖書資料采購與更新的工作量、使圖書館的圖書資料管理工作得到更快捷方便的開展。

1.1 網絡信息化有效管理成為新時代中學圖書館發展的必然趨勢

網絡信息化管理是各個行業廣泛應用的管理技術，隨著網絡技術的發展，網絡信息化有效管理成為新時代下中學圖書館發展的必然趨勢。中學圖書館的管理方式因為網絡信息化的介入而改變了原來傳統的管理模式，作為中學圖書資料主要來源的中學圖書館的任務艱巨，更應順應時代發展潮流，從人員管理、圖書采購、信息資源等方面進行改進，合理的應用網絡技術，接受新的挑戰，做出科學的調整，實現圖書館資金的合理管理，使中學圖書館圖書資料管理系統高效運行。

1.2 網絡信息化有效管理能夠提高中學圖書資料的利用率

中學圖書館傳統的圖書管理模式通常是對紙質版文獻資料進行收藏、整編，這就需要耗費大量的人力、物力，還需要中學圖書館本身有很大的存儲空間。由于中學圖書館自身條件的限制，不利于圖書資料的共享、不利于借閱者及時掌握和了解最新的圖書資料信息，增加人力、財力、物力的損失、降低了圖書館圖書資料的利用率。為了降低圖書館在圖書管理工作上的成本損失，采用網絡信息化管理技術是其最有效的途徑。網絡信息化技術管理方式采用網絡信息技術，對圖書館圖書資料進行整理與分享，從而提高中學圖書館圖書管理工作的工作效率。

2 網絡信息化時代下中學圖書資料管理中存在的問題

2.1 人力資源管理層面——中學圖書資料管理人員專業素質有待提高

中學圖書館圖書管理工作的推進離不開管理工作人員的貢獻，中學圖書館的圖書管理員相對于高校圖書管理員的工作來說較為輕松，其任職要求和標準也比較低，所以其專業知識和素質也相對較低，這在一定程度上阻礙了圖書館管理工作的進一步發展，甚至部分中學只重視應試教育而輕視素質教育，從而忽略了中學圖書館在學生發展中的作用，輕視了中學圖書館的管理工作，導致中學圖書館管理人員的年齡偏大、知識技術能力有欠缺、業務學習能力下降，一些即將退休的工作人員被安排在圖書館。由于管理人員技術水平的限制，中學圖書館無法較好的適應信息化管理的需求，使得其難以對圖書館的圖書資料進行有效的管理，造成中學圖書館管理技術落后，圖書館不能發揮其應有的作用。

2.2 采購管理層面——中學圖書資料采購方式的缺陷

中學圖書館圖書資料的采購是圖書館運營發展的前提，中學圖書館應當通過網絡信息技術的應用，建立圖書館圖書資料采購管理系統，利用網絡信息技術進行圖書信息的收集和采購清單的整理，并通過網絡將采購清單傳送給圖書供應商。這就大大的節約了采購時間和采購成本、提高了采購效率、合理的運用了網絡信息技術、優化了圖書資料的采購模式。

2.3 信息資源管理層面——圖書資料互借系統開發力度不足

圖書館要加大信息資源管理的力度，加強圖書館圖書資料互借系統的開發力度。在網絡信息時代下，安全穩定的圖書館圖書資料互借系統是中學圖書館解決其信息共享機制不足的有效途徑。目前我國中學圖書館互借系統的開發仍存在很大的不足與缺陷，某些中學資金投入不足、技術管理水平低、管理工作開展的不合理等一系列因素導致圖書館借閱系統不完善、圖書借閱狀態不理想、資源共享性差。為更好的實行圖書資料的借閱與資源共享，中學圖書館應加大其資金投入力度，保障圖書館在網絡信息化時代下管理系統開發的有效進行。

3 網絡信息時代下中學圖書資料有效管理策略

為了大力的提升圖書館圖書資料管理工作的力度、使當前中學圖書館的管理能夠順應時代發展的潮流，針對以上中學圖書館管理方式上的不足，本文提出了相關的建議和管理策略。

3.1 對圖書資料管理人員開展教育培訓，提高圖書資料管理人員的專業素質

管理工作的開展離不開管理人員的工作，那么要推進圖書館管理工作的網絡信息化管理，就要對圖書館管理人員進行教育培訓，提高管理人員的專業素質，使其明確圖書資料管理的職責與意義，從而對自己的工作進行合理的定位。因此，學校要鼓勵中學圖書館管理人員參加各種課程培訓，這既能有效提升圖書館管理人員業務水平，還能夠使其明白自身工作的重要性。圖書館管理人員即是輔導學生自助學習的工作人員，也是老師自主創新的督促人員。為了確保圖書館管理工作人員的服務水平，以更好的服務于師生，學校應該嚴格規定圖書館管理工作相關規范，嚴格把控圖書館管理人員的入職標準，提升工作人員的思想政治水平，以便能夠培養出一批圖書管理方面的人才。

3.2 運用智能采購模式，提高圖書資料管理的有效性

目前許多中學的圖書館管理系統上仍存在一些問題，例如信息化圖書采購系統上的問題等。如果不能做到及時高效的補救，將會使圖書館的管理工作遭到一定程度的限制。現代智能采購技術是一種新穎的采購模式，可以滿足中學圖書館管理工作的需要。中學可嘗試引用這一新技術，用來提升中學圖書館圖書采購能力與質量。

3.3 加大圖書館館際互借系統的開發力度，實現中學圖書資料的共享

中學圖書館的管理工作還不夠完善，存在圖書資料共享性低、互相借閱的情況不佳等，這些問題都可吸取高校圖書館管理工作的經驗，加大圖書館互相借閱系統的開發力度，制定合理的借閱標準，構建完整的圖書館圖書資料管理系統。為了做好借閱工作的管理，圖書館可采用嚴格的借閱標準，嚴格記錄借閱的書籍和借閱人員的信息，嚴格要求借閱書籍的期限，實現各種借閱系統證件的完備，實現借閱平臺的對接。此外，目前盛行的網絡借閱模式，中學圖書館也可以進行采用，這不僅可以節約大量的人力物力，而且做到借閱方式的快捷方便化，為讀者提供更有有利、有效的途徑。進一步拓寬了中學圖書館服務的范圍，進一步推進中學圖書館工作的開展。

4 結語

通過網絡信息化技術的運用，中學圖書館能夠打破傳統的管理理念，引入新的管理規章，注入新的管理經驗，進一步的提高圖書館管理人員工作效率，為圖書館管理工作的更新與開展打好基礎。嚴格執行圖書館管理工作規章制度，努力提升圖書館管理人員的專業能力與思想素質，引入智能采購模式，實行網絡預約系統等方式來提升中學圖書館的管理水平，以確保中學圖書館在網絡信息化時代下的發展。

參考文獻

[1]鄭捷.論中學圖書管理人員的技能和素質要求[J].教育教學論壇，2014（39）：7-8.

[2]張小建.當前中學圖書管理中存在的問題及對策[J].教育觀察，2014（5）：29-30.

[3]黃漫寧.試析中學圖書資料管理的方式[J].黑龍江史志，2014（4）：265.