《足球：擲界外球》教學(xué)設(shè)計(jì)

（哈爾濱市團(tuán)結(jié)小學(xué)校 黑龍江哈爾濱 150000）

教學(xué)內(nèi)容：足球：擲界外球

人教版《體育與健康教師用書(shū)》四年級(jí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，活動(dòng)為主線的體育課堂教學(xué)模式。課堂上從激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，教學(xué)內(nèi)容的精心準(zhǔn)備，由簡(jiǎn)到繁、由易到難的教學(xué)方法，結(jié)合豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。從而達(dá)到有效的教學(xué)目的，使學(xué)生的身體素質(zhì)在身體活動(dòng)中得到發(fā)展，運(yùn)動(dòng)能力得到提高。

二、教材分析

小足球是小學(xué)高年級(jí)小球類(lèi)教材的主要內(nèi)容之一，也是深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)內(nèi)容。足球運(yùn)動(dòng)里的擲界外球動(dòng)作往往不容易被人們重視，它不像精準(zhǔn)的傳球、花哨的過(guò)人和刁鉆的射門(mén)那樣讓人激動(dòng)，但卻是現(xiàn)代足球比賽中的一個(gè)重要元素，可以成為前場(chǎng)進(jìn)攻得分最有效的助攻手段。近些年出于安全需要，很多地方弱化了重器械的教學(xué)，學(xué)生的上肢力量和上下肢協(xié)調(diào)能力有待提高，因此選擇此教材不僅能讓學(xué)生知道并掌握擲界外球的方法和規(guī)則、豐富足球技術(shù)，而且也能發(fā)展學(xué)生的上肢力量和上下肢協(xié)調(diào)能力。在三年的基礎(chǔ)上，采用游戲的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)比賽，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣。通過(guò)對(duì)這些基本動(dòng)作學(xué)習(xí)的學(xué)練活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍等能力，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。

三、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)樂(lè)于表現(xiàn)自我。但自我約束能力差，小足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目之一，本節(jié)課是使生初步了解擲界外球的基本動(dòng)作，讓學(xué)生充分展示自己，體會(huì)擲界外球的樂(lè)趣。

四、教法、學(xué)法：

教法：講解示范法、分層次教學(xué)法、直觀法、游戲法、競(jìng)賽法、

學(xué)法：探究學(xué)習(xí)法、自主合作學(xué)習(xí)法、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法

五、教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)教學(xué)體驗(yàn)足球比賽中原地?cái)S界外球的動(dòng)作方法；

2．發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高擲界外球的能力；

3．培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的態(tài)度，勇敢頑強(qiáng)的意志力，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神；

4．核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)環(huán)境的綜合表現(xiàn)，情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀開(kāi)朗，善于交往合作。

教學(xué)重點(diǎn)：按要求完成擲球動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力地完成擲球動(dòng)作。

六、教學(xué)流程：

1．課堂常規(guī)：

2．熱身游戲：

游戲：喊數(shù)抱團(tuán)

3．足球操：熟悉球性

4．足球：原地?cái)S界外球

5．講解原地?cái)S界外球的動(dòng)作方法

（1）什么叫界外球？

界外球是足球比賽中當(dāng)足球由場(chǎng)內(nèi)地面或在空中完全滾（躍）出足球場(chǎng)邊界線后，由裁判判罰給最后觸球方的對(duì)手，讓其由足球出界處擲向場(chǎng)內(nèi)任何方向，以重新開(kāi)始比賽的一種方式。

（2）講解示范動(dòng)作。

6．練習(xí)過(guò)程：

（1）無(wú)球模仿擲界外球技術(shù)動(dòng)作。

（2）原地進(jìn)行擲界外球技術(shù)練習(xí)：

①持球方法和準(zhǔn)備姿勢(shì)的練習(xí)。

②擲界外球的模仿練習(xí)

③持球練習(xí)擲界外球

④擲界外球的輔助練習(xí)。

⑤ 近距離擲球。兩人一組相距5～7米進(jìn)行互擲球練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)用力順序及方法，逐漸提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和連續(xù)性。

⑥擲準(zhǔn)練習(xí)。兩人一組，在場(chǎng)地內(nèi)放置目標(biāo)，看誰(shuí)擲得準(zhǔn)。

7．游戲：擲界外球比多

8．放松操

9．總結(jié)、下課。

教學(xué)設(shè)計(jì)

第 周 第1次授課日期 月 日1．小足球：擲界外球（原地）2. 游戲：擲界外球比多教材內(nèi)容教具：標(biāo)志桶、標(biāo)志碟、實(shí)心球、哨子、小足球安全隱患預(yù)防：聽(tīng)教師統(tǒng)一指揮游戲，足球練習(xí)拉開(kāi)間距教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)教學(xué)體驗(yàn)足球比賽中原地?cái)S界外球的動(dòng)作方法；2．發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高擲界外球的能力；3．培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的態(tài)度，勇敢頑強(qiáng)的意志力，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神；4．核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)環(huán)境的綜合表現(xiàn)，情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀開(kāi)朗，善于交往合作。運(yùn)動(dòng)量次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度結(jié)構(gòu) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程與措施 設(shè)計(jì)意圖

1分鐘小準(zhǔn)備部分11｜310分鐘一、課堂常規(guī)1. 體委整隊(duì)2．師生問(wèn)好3．檢查出席情況4．詢問(wèn)學(xué)生身體狀況5．宣布內(nèi)容、任務(wù)、要求二、隊(duì)列練習(xí)1. 二路縱隊(duì)2．跑步走、立定三、準(zhǔn)備活動(dòng)1．熟悉球性練習(xí)2．游戲：喊數(shù)抱團(tuán)1．教師組織引導(dǎo)帶領(lǐng)2．詢問(wèn)缺席原因及身體狀況3．安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生4．口令指揮隊(duì)列練習(xí)5．語(yǔ)言提示動(dòng)作方法6．糾正錯(cuò)誤動(dòng)作××××× ○○○○○▲××××× ○○○○○↓××××× ○○○○○××××× ○○○○○××××× ○○○○○▲××××× ○○○○○△要求：隊(duì)列整齊、肅靜無(wú)聲、氣氛活躍、注意安全1．養(yǎng)成學(xué)生良好的課堂常規(guī)習(xí)慣和正確的站立行走姿勢(shì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。2．集中學(xué)生的注意力，使其盡快進(jìn)入到上課狀態(tài)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。3．使學(xué)生身體得到充分活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷，活躍課堂氛圍，為教學(xué)內(nèi)容做準(zhǔn)備。1分鐘 小12分鐘 中中基本部分13分鐘一、足球：原地?cái)S界外球動(dòng)作方法：身體面對(duì)出球方向，兩腳前后開(kāi)立，屈膝后仰，兩手自然張開(kāi)，拇指相對(duì)持球的后側(cè)部并屈肘置球于頭后。擲球后，后腳用力蹬地，依次進(jìn)行擺體收腹、揮臂、甩腕，迅速有力地將球擲向預(yù)定目標(biāo)。重點(diǎn)：按要求完成擲球動(dòng)作。1．教師講解示范游戲方法規(guī)則；2．口令指揮練習(xí)；3．集體練習(xí)糾正錯(cuò)誤；4．個(gè)別指導(dǎo)與糾正；5．輔助練習(xí)（實(shí)心球）集體練習(xí)；6．組織小游戲進(jìn)行競(jìng)賽；7．教師評(píng)價(jià)、生生互評(píng)。15～|20次 2分鐘1．體驗(yàn)和學(xué)習(xí)足球的基本動(dòng)作方法和基本技能；2．感受活動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)足球的興趣愛(ài)好；3．核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀開(kāi)朗，善于交往合作。大

結(jié)構(gòu) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程與措施 設(shè)計(jì)意圖 運(yùn)動(dòng)量次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度中基本部分1．分鐘難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力地完成擲球動(dòng)作。易犯錯(cuò)誤：1．持球不肘置球于頭后。2．一腳離地。糾正方法：反復(fù)練習(xí)二、游戲：射門(mén)比賽：分成4組，每人一次機(jī)會(huì)，進(jìn)門(mén)獲勝一分。要點(diǎn)：1．不能雙腳離地。2．持球置頭后開(kāi)始。3．按順序交替進(jìn)行。要求：聽(tīng)從指揮、遵守規(guī)則、注意安全、氣氛活躍1．教師講解示范動(dòng)作方法、要領(lǐng)；2. 集體口令指揮練習(xí)；3．語(yǔ)言提示動(dòng)作要點(diǎn)及重難點(diǎn)；4．分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正；5. 分組展示活動(dòng)。射門(mén)比賽8～12次 3分鐘1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的刻苦鍛煉的態(tài)度；2．增強(qiáng)吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志力；3．核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：能夠運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)、技能和方法，逐步形成鍛煉習(xí)慣。中要求：聽(tīng)從指揮、氣氛活躍、認(rèn)真練習(xí)、注意安全中小結(jié)束部分25．鐘一、放松整理活動(dòng)二、總結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)三、布置課后任務(wù)四、宣布下課五、師生再見(jiàn)六、收器材1．教師引導(dǎo)帶領(lǐng)2．口令指揮、指導(dǎo)3．教師示范領(lǐng)做★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆要求：聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、放松充分緩解運(yùn)動(dòng)后的疲勞狀態(tài)和緊張激動(dòng)情緒，使身體和身心得到放松，并以飽滿的精神狀態(tài)迎接下一節(jié)的學(xué)習(xí)。11小預(yù)計(jì)全課練習(xí)時(shí)間 18 預(yù)計(jì)全課練習(xí)密度 45%本課小結(jié)：本課內(nèi)容我還利用肩上投擲實(shí)心球的方法，規(guī)范動(dòng)作。學(xué)生們能很快掌握動(dòng)作方法。但是，實(shí)心球由于本身的安全因素，在個(gè)別班級(jí)教學(xué)中要格外留心注意學(xué)生的注意力，安全因素。在練習(xí)過(guò)程中我注意了運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在練習(xí)和游戲中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是規(guī)則。充分發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，而且適時(shí)地多鼓勵(lì)多引導(dǎo)，讓他們發(fā)揮想象大膽嘗試自己不熟悉的足球動(dòng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)提高興趣，增加課堂的活躍性。