創新之路不停歇

文 山東省臨沂市第十八中學 宋詩雨

近年來，母校緊跟時代的步伐與教育發展的需要，在邀請學科奧賽金牌教練、科技創新教育專家來校做報告的同時，積極探索將學科奧賽教學、創新教育滲透到基礎教學實踐中，為我們提供全面發展的平臺。正是這些平臺讓我有機會參加科技活動夏令營，從而真正對科技創新產生興趣。

2015年暑假，我參加了學校組織的科技創新夏令營，接觸并喜歡上了人形機器人。從那時起，我便踏上了對人形機器人的原理與程序設計的學習之路。我利用空閑時間查看相關資料，學習人形機器人的工作原理，反復調整數據程序，經過一段時間的努力，對人形機器人的基本原理和設計有了新的認識，并掌握了基礎的程序設計。

時間一天天過去，2015年的機器人奧林匹克競賽活動如約而至，我也借此揭開了“人形機器人舞蹈”項目的面紗。為更好地提升自己，我參加了為期一周的集訓。在集訓期間，我耳邊循環的是邁克爾·杰克遜的音樂，眼前回放的是他神秘恣意的舞步，這一切只為尋找設計靈感，完善自己的程序。

修改后的模擬表演依然沒有達到我想要的效果，于是，我又將一個高難度動作加入原有的設計中，經過整整一天的修改、測試、再修改、再測試，最終完成了全部程序的設計。

我自信滿滿地參加了第二天的比賽，然而當結果出來時，我有些失落，潛意識里，它與我的付出不成正比，但我還是笑了，我相信，明年那個金獎一定是我的。

時光荏苒，轉眼到了2016年的比賽。這次我利用物理課上所學的彈力知識，對機器人的結構進行了改進，將機器人的手臂改換為軟尺，借助軟尺的力量將物塊彈出。最終，我憑借這一創意獲得金獎。

當我戴上獎牌時，看著臺下掌聲雷動，想著自己的付出，老師的幫助，朋友的鼓勵，我突然釋然了：人生不就是一個不放棄、不拋棄，不斷攀登的過程嗎？想到這里，我開心地笑了。

今年，我不僅是參賽選手，還是一名志愿者。比賽結束后，我積極投入到志愿者的工作中。我負責采訪參賽人員及拍攝相關比賽的視頻，并進行后期制作。在采訪拍攝的過程中，我更加深刻地體會到機器人與科技的魅力。

我的科技創新之路未曾停歇，比賽結束后，我更加刻苦地學習，潛心鉆研，堅守對科技創新的追求。課余時間，我在繼續學習機器人設計的同時，積極參加科技創新大賽、中學生電腦作品制作等競賽活動。2016年，我設計的“一種易于收集頭發的理發椅”和“一種具有迷宮結構的鬧鐘”獲得實用新型專利。在2016年臨沂市中小學生電腦作品制作活動中，我的作品“車載智能機器人”獲市一等獎。“一種具有迷宮結構的鬧鐘”還獲得第八屆山東省少年兒童發明獎的銀獎，2017年全國發明展覽會“發明創業獎·項目獎”的銅獎。

科技引領夢想，創新贏得未來，是努力與堅持讓我有了收獲。

在收獲成績的同時，我也認識到自己的不足，物理、數學知識上的短板制約了我對機器人結構和程序的設計，但我沒有因此退縮，而是加強了對這兩門學科基礎知識的學習。

在學習的過程中，我將創新活動中的思維方式不斷融入其中，一些奇特的思考方法使我在空間幾何、電場等知識的學習中得心應手，而對數學、物理基礎知識的深刻思考彌補了我在創新思維上的不足，讓我思考問題時更加嚴謹。由此我深刻體會到，科技創新離不開學科知識的積累，而參加科技創新活動又能促進學科知識的提高。

各種參賽經歷是我人生中的寶貴財富，它讓我更加深刻地理解了科技與創新的內涵，也讓我學會了正確對待成功與失敗，學會追求極致，努力把一切做到完美。

我相信，未來的我將有足夠的勇氣迎接每一個挑戰!

2016年8月，宋詩雨在內蒙古參加機器人奧林匹克中國區競賽的人形機器人挑戰賽現場編程