移動短視頻對青少年成長的影響分析

摘 要：移動短視頻是近些年隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展而興起的新的文化傳播形式。移動短視頻因其參與的便利性和廣泛性、傳播和分享的便利化以及消費(fèi)時間的碎片化而在青少年群體中受到了廣泛的歡迎。移動短視頻在生產(chǎn)傳播的過程中，在視頻內(nèi)容、價值觀塑造和對青少年學(xué)習(xí)生活時間與精力的占用等方面有著不良影響，這就需要政府、平臺和青少年自身各個主體進(jìn)行自我管理和制度監(jiān)管。

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；移動短視頻；青少年

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能硬件功能的豐富，移動傳媒正實(shí)現(xiàn)著從圖文向視頻傳播的轉(zhuǎn)變。當(dāng)內(nèi)容輕松幽默、傳播方式靈活、互動分享便利的短視頻在各個平臺上傳播時，迅速掀起了一股全民參與短視頻創(chuàng)作的熱潮。根據(jù)數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)Quest Mobile發(fā)布的《中國移動互聯(lián)網(wǎng)2018年大報告》的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前短視頻平臺的月活躍用戶數(shù)達(dá)5.05億，2018年上半年凈增了9000萬用戶。在此進(jìn)程中，青少年是創(chuàng)作、觀看短視頻的重要主體，并在視頻創(chuàng)作、傳播的過程中與外界產(chǎn)生互動，形成了特定的亞文化。本文重點(diǎn)分析移動短視頻的制作、傳播對青少年的影響，并就一些問題提出自己的思考。

一、移動短視頻的制作與傳播特點(diǎn)

所謂的移動短視頻是指長度在20分鐘以內(nèi)，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)、iPad等智能硬件進(jìn)行拍攝制作、上傳觀看、分享互動的視頻短片。移動短視頻在短時間內(nèi)的迅速發(fā)展，既有我國互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷發(fā)展和電信運(yùn)營商流量費(fèi)下調(diào)的宏觀背景，也有百度、騰訊、阿里巴巴等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)資本推動的原因，除此之外，移動短視頻自身的一些特點(diǎn)也是其“受寵”的原因。

（一）UGC式全民參與制作

移動短視頻的制作模式主要有用戶生產(chǎn)內(nèi)容模式（UGC）和專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容模式（PGC）兩種。其中，平臺普通用戶作為非專業(yè)的視頻媒體制作主體自主制作并上傳視頻，“具有成本低、制作簡單、無門檻、商業(yè)價值低、強(qiáng)社交屬性的特征”。UGC模式使得用戶能夠隨時拍、隨時上傳、隨時分享，不僅體現(xiàn)了內(nèi)容的原創(chuàng)性，而且以更生動、直觀的形式展現(xiàn)了個人生活和才藝。

（二）填充了用戶碎片時間

在現(xiàn)代社會，人們由于日常流動的范圍較大，頻次較高，個人的時間逐漸呈現(xiàn)碎片化的特征。在地鐵、公交車、快餐店、公共廁所等場所中，到處都是使用智能手機(jī)觀看短視頻的人。究其原因，短視頻短小精悍、感官刺激性強(qiáng)、娛樂性強(qiáng)、且便于分享互動，內(nèi)容上又避免了思考的深沉，符合了人們在碎片時間內(nèi)獲得休閑娛樂的需求。

（三）便利化分享互動模式

2015年，“小咖秀”興起了第一波UGC創(chuàng)作和傳播熱潮，同時也開創(chuàng)了與微博、微信平臺相銜接的機(jī)制。在觀看視頻后，用戶只需簡單地幾次點(diǎn)擊就能夠?qū)⒂^賞的內(nèi)容與其朋友分享，這就構(gòu)成了親友之間溝通的話題，而對于部分自我拍攝的用戶而言也獲得了第一撥觀眾。因此，移動短視屏在短時間內(nèi)的快速傳播與其自帶的交互便利性密切相關(guān)。

二、移動短視頻對青少年成長的消極影響

一件事物興起后的影響必然是有利有弊的。移動短視頻給青少年學(xué)生提供了展示的渠道，為青少年學(xué)生提供了繁忙學(xué)業(yè)之外的休閑方式，在某種意義上也促進(jìn)了學(xué)生之間、學(xué)生與親友之間的溝通和交流。但另一方面，移動短視頻也對青少年的成長產(chǎn)生了消極的影響。

（一）造成青少年自我認(rèn)知的模糊

移動短視頻給青少年提供了展示的渠道。在各個平臺上，有青少年學(xué)生自制視頻內(nèi)容上傳分享，有展示自己的才藝的，有講笑話的，有賣萌賣乖的，更有甚至展示“大胃王”等技能的，在展示的同時，生產(chǎn)內(nèi)容的青少年就將自己置于公共輿論之下——他們比較關(guān)注別人對他們視頻的內(nèi)容、形式、形象等方面的品頭論足，并直接影響他們對自身的評價。

（二）造成青少年的價值失序、行為乖張

為了獲得流量、獲得關(guān)注，很多青少年會以肆無忌憚的“過度表演”的方式進(jìn)行視頻創(chuàng)作和傳播——例如“大胃王”、吐槽、葷段子、對經(jīng)典劇目和英雄人物進(jìn)行惡搞等。這類有損于健康或不利于青少年成長的信息在各個視頻平臺上大肆傳播。青少年傳播的視頻內(nèi)容的價值失范、內(nèi)容失真甚至是違法、違背道德，其背后是用戶對自我表達(dá)自由的無約束，是傳播平臺未能起到有效監(jiān)管的責(zé)任。

（三）影響了青少年學(xué)習(xí)時間精力的投入

正常的學(xué)習(xí)生活與休閑娛樂是相互影響的。在繁忙的學(xué)業(yè)之外，適度的娛樂生活能夠調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)，使其能夠以更輕松的狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。視頻的制作、觀看、分享，讓青少年學(xué)生產(chǎn)生“主角”的迷思，在別人的關(guān)注、評論、分享中享受“在場”的觀感，以此來彌補(bǔ)日常學(xué)習(xí)生活中的無助或“被邊緣化”的自卑。在現(xiàn)實(shí)中，青少年學(xué)生不僅利用碎片時間來制作、觀看、分享短視頻，而且會熬夜看視頻、時刻關(guān)注別人對自己視頻的評價，這就會直接影響到正常學(xué)習(xí)的時間和精力的投入。更有甚者，沉迷于“成為網(wǎng)紅”的幻想，直接厭學(xué)、退學(xué)。

三、科學(xué)引導(dǎo)青少年使用移動短視頻的策略思考

移動短視頻為青少年學(xué)生的生活帶來了新的娛樂休閑方式，創(chuàng)造了新的人際交往內(nèi)容和媒介，在一定意義上幫助青少年學(xué)生在虛擬空間中創(chuàng)造了新的交往社群。對于移動短視頻制作和傳播過程中出現(xiàn)的一系列問題，筆者認(rèn)為應(yīng)從青少年自身、視頻平臺、政府政策等多主體角度來進(jìn)行綜合治理，科學(xué)引導(dǎo)青少年學(xué)生使用移動短視頻。

（一）政府部門應(yīng)強(qiáng)化行業(yè)規(guī)范，促進(jìn)移動短視頻的健康發(fā)展

在移動互聯(lián)網(wǎng)各大平臺風(fēng)起云涌的時代背景下，移動短視頻作為一種新興的文化產(chǎn)業(yè)形式，在其發(fā)展過程中出現(xiàn)一些問題都是正常的。需要注意的是，要借鑒傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站興起階段的治理經(jīng)驗(yàn)，將其納入到統(tǒng)一互聯(lián)網(wǎng)信息管理范疇。在此角度上，各級黨和政府的相關(guān)部門，如網(wǎng)信辦、文化部門、公安部門、新聞出版部門、工商、工信部等要加強(qiáng)對移動短視頻平臺的監(jiān)管，要制定有效的網(wǎng)絡(luò)視頻制作和傳播、網(wǎng)絡(luò)直播的行業(yè)規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，從而做到有法可依。

（二）移動視頻平臺應(yīng)強(qiáng)化內(nèi)容監(jiān)管，建立自我約束機(jī)制

移動視頻平臺運(yùn)營公司不能僅著眼于資本盈利，要遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，注重對平臺視頻內(nèi)容的監(jiān)管，更要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。比如，2016年映客、花椒、搜狐等平臺公司共同簽署了《北京網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)自律公約》，明確界定了違法、違規(guī)、低俗等不同行為，明確了監(jiān)管行為的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，在行業(yè)內(nèi)起到了很好的示范作用。平臺還需要進(jìn)行技術(shù)革新，加強(qiáng)對平臺視頻內(nèi)容和部分直播內(nèi)容的自動監(jiān)管，成立專門的內(nèi)容監(jiān)管業(yè)務(wù)部門來進(jìn)行管理。例如“YY平臺就組建了專業(yè)的審核團(tuán)隊(duì)，對平臺的內(nèi)容24小時監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)違規(guī)直播內(nèi)容和不雅言論彈幕第一時間進(jìn)行屏蔽，保障平臺傳播環(huán)境健康、綠色、向上”。

（三）青少年學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我管理，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和休閑生活

青少年是目前移動短視頻的主要生產(chǎn)者、傳播者和觀賞者。從生產(chǎn)制作的角度看，青少年應(yīng)提升自身的審美，要樹立正確的價值觀，傳播正能量，自覺抵制低俗不良文化的侵蝕，萬不可為了獲得流量、關(guān)注度而制作和傳播違法、違規(guī)、低俗的視頻內(nèi)容。從傳播者的角度看，青少年應(yīng)明斷是非，要有獨(dú)立思考的能力，不跟風(fēng)、不信謠、不傳謠，不傳遞不健康、不符合社會主義核心價值觀的內(nèi)容。作為觀賞者，在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生尤其是中學(xué)生，也應(yīng)正確認(rèn)識到短視頻、課外閱讀雖然能夠開拓自己的眼界、豐富知識面，但主要還是提供了休閑娛樂的功能。應(yīng)當(dāng)始終牢記，休閑娛樂是為了以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，從而在高考等人生重大考試中獲得一個優(yōu)異的成績。青少年應(yīng)注意管理好自己的時間，約束觀看短視頻的時間，既要注意勞逸結(jié)合，又要注意積極參加線下的社交、運(yùn)動活動，注重日常的人際交往活動和興趣愛好的養(yǎng)成。

四、結(jié)語

移動短視頻是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能硬件工藝發(fā)展的產(chǎn)物，對容易接受新事物的青少年的成長和發(fā)展有著非常重大的影響。為了青少年的健康發(fā)展，需要正確對待移動短視頻的有利影響和目前階段存在的普遍性問題，需要政府加強(qiáng)監(jiān)管、平臺加強(qiáng)自律，而青少年則要加強(qiáng)對自我時間的管理，在享受移動短視頻娛樂休閑快感的同時千萬不能忘記學(xué)習(xí)和工作的核心任務(wù)。

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作者簡介：黃桂濱，男，江蘇省西安交通大學(xué)附屬中學(xué)。