讀書與謙卑

胡為民

穿越歷史的長河，站在時間的節點上回望：我們生之為人，所擁有的健全人格和品行，不僅是那無比燦爛的泱泱華夏五千年文明所帶給我們的———熔鑄在每個中華兒女心中的“仁義禮智信和溫良恭儉讓。”還有在這文明的浸染與熏陶之下形成的優良家風所帶給我們的影響。

回憶起自己的成長經歷：家風作為很重要的一個因素，在我的成長過程中起到了不可磨滅的作用。作為一個生長在書香門第的孩子，我時常覺得，這是何等的幸運。

我記憶中的家：是一個老式的四合院，我和父母以及祖母同住。小院不大，栽種了幾株小樹，還有祖母很用心栽培的一些花花草草。雖然不大，卻十分雅致獨特。

客廳里，擺放著一個巨大的檀木書架，分為五層，每一層都放著不同類型的書。當然，以古書居多，有的起了毛邊，有的書頁已經被翻頁翻得毛糙。自打我出生有記憶以來的時光都是和書本度過的。三歲的時候，當身邊的小朋友都在院子里追逐打鬧，開心玩笑，我好奇地趴在家里的大書柜前張望，看著那些看不懂的文字，聞著書的香味，只是單純地覺得好看和好聞。當時并不懂得什么“知識的味道”。

上了幼兒園之后，祖母拿起一本《唐詩三百首》和兩個小板凳帶我到屋前的院子里坐下。一首一首地教我背唐詩。后來，她告訴我說，我背詩背得很快。爸媽陪我玩的時候，我已經能站在他們面前背出來好幾十首詩了。說著，臉上還帶著寵溺的微笑。

最讓我印象深刻的是：院子里種著一棵小柳樹。夏天會有一小片陰涼，祖母總是和我坐在樹下的小板凳上，就這樣，她慢慢地教我背會了《孝經》，還有朗朗上口的《笠翁對韻》。有一天，她突然讓我看那棵柳樹：“你覺得柳樹和其他的樹有什么區別呢？”我隨口一說：“沒什么區別呀，都是樹，都是綠色的。”她默默地說：“都說，天空是樹木的渴望，因為它們踮起腳尖就是天堂。可柳樹不一樣啊，對于它來說，大地才是天堂。它的枝條是下垂的，一直都是這么謙遜的姿態。人生也是這樣，每一段人生都會有各種各樣的姿態。就像每棵樹都有自己的使命和追求，但不管你追求什么，向往什么，都要帶著一種謙遜的態度去堅持你的本心。”

那天她說的話，我似懂非懂地聽下來了。“謙遜”我懂了，就是不要驕傲嘛，至于“堅持本心”這四個字，直到我找到了自己的“本心”才漸漸明白。

就這樣，她帶著我在那些書籍里徜徉，有時候會還會給我講一些山海經里的神怪故事和一些歷史人物的故事，我開始愛上這些帶著一股特殊香氣的東西。也慢慢地發現，這些帶著很好聞的氣味的書籍所帶給我的不僅是閱讀故事的快樂，還有一種莫名而來的安寧和踏實。

再長大些的我，在書籍的熏陶之下，對中華傳統文化產生了及其深厚的興趣。我愛上了悲苦時高歌一曲離騷的屈原，愛上了駕長車周游列國的孔子，愛上了舉杯邀明月，獨自訴衷腸的蘇軾，也愛上了那些在市民階層的興起下應運而生的明清小說，才子佳人的故事，浪漫哀婉的情節，在我的青春里留下了深深淺淺的印記。

再后來，我鼓起了勇氣，在眾多的書本里拿出了一本十分厚實的《紅樓夢》，起初讀的時候，甚覺枯燥，但是慢慢地不知怎么竟被那書中的內容所深深地吸引住了，我不自覺地想要往下讀，有的時候，甚至會忘記吃飯。在經歷了一個月磕磕絆絆，斷斷續續的閱讀之后，我終于讀完了那一本紅樓夢。讀完之后，祖母問我，有沒有收獲些什么，當時，我支支吾吾地，似乎還沉浸在寶黛那凄美的愛情故事中，就沒有答出了什么一二來。感覺到有點羞愧，但是祖母卻會心一笑說，沒關系，我們讀書又不是為了得到些什么，讀書之后只要有自己的感受就好。自由地閱讀，讓那些書籍慢慢地融匯進你的生命和氣質里面，腹有詩書氣自華這句話，可不是隨便說說的。

就這樣，與書與祖母作伴的日子總是過得十分的快樂。在祖母的心中，讀書和謙卑，這兩個詞一直都是她的人生信條。不管發生什么事，她都沒有放棄過讀書的想法，也真的在用自己的行動踐行著這一信條。這樣的讀書環境，帶給我的是一種無法描述的安詳和幸福，它所帶給我的感受，讓我在這個高速發展的時代里，擁有了一塊隨時都可以回到的圣地，那就是自己的心。也擁有了一個柔軟又堅毅的靈魂，不管發生什么都不會選擇輕易放棄的信念。這或許就是那些散發著油墨香味的圖書，所帶給我最大的收獲吧。

至于謙遜二字，在目前為止我的人生中，都一直在踐行著。一直覺得，一個人看過越多的世界，了解過越多的知識，他就越是一個謙虛的人。因為見識過宇宙之大，所以明白自己的存在不過是很微小的一點，進而更愿意保持一顆謙虛的心靈去面對身邊的人事。

現在的我，才漸漸地明白，讀書和謙卑，這兩個已經融入到我的家風里的詞語，所帶給我的是無盡的寶貴與財富，他們相輔相成，卻又在不經意間給我的骨骼補充鈣質，讓我時時刻刻都有機會面對未知的挑戰，也時時刻刻都對生活充滿了愛與感恩。

這就是我的家風所帶給我的一切，能夠擁有并且有機會把這些發揚給我的后代，讓他們也能夠成為一個溫潤，柔軟又不失堅毅的人，在感到榮幸的同時，我也覺得十分的幸福。

———選自中國西部散文網