楊碩
他天生就一副粗獷的面龐——兩條濃黑的一字劍眉毛下,小小的眼睛像兩粒石子兒嵌在前額下的兩側,鼻子盤踞著整張臉的三分之一,厚厚的嘴唇軟塌塌地粘在鼻子下。第一次見到他,我哇哇大哭——這簡直是童話中的食人怪嘛!直到他對我笑了,我才恍然覺得那張上帝創造的失敗作品竟散發出一種光芒。我停止了哭鬧,因為他的笑容是那么和藹可親。
“以后你就跟著趙老師學琴。”媽媽說。
他第一次教我們唱音階時,我們都緊張得連大氣也不敢出。他只好一遍又一遍地反復教著七個音。這時有個同學的家長給他打電話,電話里傳來一聲驚雷:“老趙還沒下課啊?”由于開了免提,那小小的琴房充斥著這獅吼般的回音。大家哄堂大笑。此后,大家便都稱呼他“老趙”。
我從扎著羊角辮哭著不要彈琴,到愛上音樂,僅僅用了一年時光。可是,我也明顯感覺到,老趙的電子琴課狀況不斷。“咦?接下來怎么彈?有誰會?”當大家的目光“殺”去時,老趙便在琴鍵上胡亂拍幾下,“人老啦,記性不好……回家我會好好練琴的!”有時候,他頻頻彈錯,一臉愧疚地問大家:“我彈錯了,誰能糾正?”
“嘁,記性那么差,跟著他能學到什么啊?”“就是,等學完今年,我就換老師。”課下,一起學電子琴的伙伴們紛紛議論。我心里也生出一絲懷疑來。
讓我記憶猶新的是那次全省的比賽。媽媽連拖帶拽地把我“押”到老趙面前,說:“我想給她報名,您看行嗎?”老趙點頭說:“這是好事,這孩子聰明,一學就會,班上沒人比她更厲害了……”媽媽聽了笑逐顏開,回家后神采飛揚地和爸爸炫耀。
我卻沒工夫搭理他們,因為我覺得自己參加那么大型的比賽八成會是個“打醬油”的!都怪老趙亂說話……我眼前又浮現出那個意味深長的笑容。
比賽前,老趙對我說:“你是學琴的好料子,就是放不開,這次,你可要調整好心態,好好迎戰啊!”既然對我不放心,當初為什么在媽媽面前盡說漂亮話呢?我不但沒有領情,反而還覺得他有些虛偽。
比賽日到了,我抑制著砰砰亂跳的心,故作鎮定地上了臺。一曲終了,我萬分懊悔,因為緊張我彈錯了好幾個音……結局也讓人遺憾——僅0.1分之差,我與第一名失之交臂。老趙對此表示:“第二名也不錯,也給我長臉啦……”不知情的媽媽聽后甚是滿意。
回來上電子琴課時,見我心不在焉,老趙便認真地說:“不要因為一次比賽失利就如此失落,你只是缺少了一些舞臺經驗,加上有些緊張,以后多歷練歷練會大有可為的。”從老趙的這番話里,我聽出了他對我的更大的期望。我默默地記住了他的話。
流水歲月不待人,七年時光一瞬逝。就是這個暑假,我以優異的成績從老趙那兒畢業了;從此我不用再去那間琴房,不用再擔心被老趙批評了。那些與我一起學琴的伙伴,也和我堅持學到了最后,因為時間給了我們答案:老趙教學有方。離開時,我分明看到了老趙眼神里的不舍,但他還是故作輕松地說:“等你們考上大學,記得來看我……”
就是這么一位老師讓我愛上了音樂,又給了我比音樂還重要的東西。離開前,我在心中默念:“老趙,謝謝你!”
小編的話
三位老師各具魅力,第一位老師用高超的“夸獎”法,激將學生奮發進取;第二位老師善于鼓勵、肯定學生,引領學生永攀知識高峰,給學生如紅牛一般的能量;第三位老師喜歡裝傻,用自己的“不會”換學生的“會”……在學習生涯中,你一定遇到過許許多多有魅力的老師,其中一定有對你影響至深的老師,也許你身上所散發的智慧光芒里,就閃爍著他(她)曾經為你點燃的火花。拿起筆,將他(她)的故事寫下來吧,別忘了表達你的感激之情哦!(文章請發至cxzw2006@163.com)