你有屬于自己的光芒

易子棋

題庫真題

從以下兩題中任選一題，完成作文。

（1）半命題作文

題目：有 相伴滋味長

（2）命題作文

題目：你有屬于自己的光芒

（2016年山東青島市中考語文作文題）

女孩是單親家庭里的孩子。有人談?wù)撈鹚倳l(fā)出“好可憐”的感嘆。她與她的母親相依為命，日子過得很苦。不過，她很爭氣，成績很好，從沒讓母親失望過。只是，她喜歡唱歌，但家里沒那么多錢讓她接受專業(yè)訓(xùn)練。

一次偶然的機會，學(xué)校的音樂老師發(fā)現(xiàn)了女孩如百靈鳥那般婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，便找到她的母親說：“您女兒很有音樂天賦，如果好好培養(yǎng)，她一定能在音樂的道路上大有發(fā)展。我想免費教她唱歌，希望您能同意。”然而，女孩的母親沒有答應(yīng)，她只想讓女孩平平凡凡地度過中學(xué)時期。女孩自知家境不好，沒錢購置服裝、樂器等，便以感冒為由，一天天拖著，沒有答復(fù)音樂老師。

一日，女孩安靜地坐在座位上，望向窗外的一片美景，發(fā)呆。一滴清雅絕塵的蘭露像墨一般落于宣紙，暈開繽紛的記憶……

芭蕉舒卷，竹影搖曳，蟬鳴聲聲，女孩慵懶地斜靠在亭子的扶手上，輕聲吟唱，目光隨浮云流轉(zhuǎn)。秋蟬停止了鳴叫，四周的鳥兒不再四處飛去，而是靜靜站在女孩身邊陶醉地聽著。女孩的煩惱隨歌聲飄飛，她想：唱歌能帶給我快樂，我為什么要逃避呢？

上課鈴聲將女孩拉回了現(xiàn)實。下課后，女孩在心里做了一個決定，她找到了音樂老師，靦腆地問道：“我熱愛唱歌，我不想再找各種理由來逃避它，但是，我媽媽可能不同意，老師，你可以幫幫我嗎？”音樂老師笑了笑，親昵地捏了捏她的臉蛋說：“你有屬于你自己的光芒，當(dāng)你不再找借口的那一刻，就是你成功的開始。你的媽媽就交給我吧，我會說服她的。”

從那日起，音樂老師便教授女孩唱歌的技巧，還把樂器借給女孩。女孩日日夜夜地練習(xí)，備戰(zhàn)學(xué)校一年一度的文藝會演。女孩的母親依然忙忙碌碌，對此一無所知。

如水良辰，溫一壺白月光。寂靜的夜里，在落花深埋的小院，女孩寂寥的背影纏繞著空靈的歌聲，有種難以言說的心酸。女孩不想被人瞧不起，想用自己的實力向他人證明，單親家庭的孩子并不自卑，并不可憐，她也有屬于自己的光芒。

文藝會演開始了，女孩穿上了自己最美的服裝——校服，自信地走上舞臺。“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。誰踩過枯枝輕響，螢火繪著畫屏香……”演唱才到一半，臺下就歡呼陣陣，掌聲不斷。女孩睜開眼，看見臺下的老師和母親使勁朝著自己揮手，淚水模糊了她的雙眼。母親的笑顏在她眼中漸漸模糊，母親好久沒像這樣笑過了。

唱罷，女孩走下舞臺，母親激動地抱著她說：“孩子，你喜歡唱，那就放聲唱，媽支持你。”女孩笑了，母親也笑了。世界上最美好的結(jié)局莫過于此吧。

每個人都有屬于自己的光芒，女孩如此，我們也不例外，所以，勇敢地綻放出自己的光芒吧，那光芒足以照亮前路。

練習(xí)得分：50分

得分理由：本文記敘了一個熱愛唱歌的單親家庭的女孩，因家境不好，在音樂老師的鼓勵和幫助下最終綻放光芒的勵志故事。文章語言優(yōu)美靈動，多處采用側(cè)面描寫，音樂老師對女孩歌聲的稱贊，鳥兒靜靜聽女孩歌唱等描寫，較好地從側(cè)面烘托了女孩的唱歌天賦，為下文女孩登上舞臺傾情演唱獲得歡呼和掌聲埋下伏筆。文末點明主旨，啟迪人心：每個人都有屬于自己的光芒，那光芒足以照亮前路。

小編評定：正側(cè)結(jié)合，主旨積極，激勵人心。挑戰(zhàn)成功！