淺談歷史文化題材的紀錄片在片中的表現手法

白坤熹 宋南 沈陽工學院

隨著社會科技的發展，以前只能在檔案或專業學術領域才能見到的歷史記錄，早已通過電視傳媒這種大眾化的傳媒方式并深受廣大觀眾的歡迎。 我國的電視傳媒行業也制作了大量優秀的歷史題材紀錄片，比如《故宮》、《話說長江》、《絲綢之路》等等，這些創作也不斷見證和推動著我國歷史題材紀錄片的發展。然而，當前的歷史題材紀錄片還是遭遇到了發展瓶頸，要想其創作得以持續穩定發展，必須結合歷史題材紀錄片的特點和現實，采取不同的表現手法來實現。主要需要做到以下幾種表現手法:

1 選用權威的歷史文獻資料

歷史文獻資料是歷史題材紀錄片的主要載體，是指在歷史現場拍攝并保存下來的歷史影像和文字資料。例如歷史紀錄片《葫蘆島大遣返》，該片運用了大量歷史真實影像、錄音和照片，對此段鮮為人知的歷史事件進行了寫實表現，使人們對這段重要的歷史事件進行深刻的回憶與思考。

2 人物的采訪與解說的合理配合

歷史題材的紀錄片，可以通過對當事人、知情者或權威研究人士的采訪，讓其講述或評述，可以增強紀錄片的真實度和權威性。他們對歷史事實的客觀表述和思想感情，如果配上有效的解說詞，就能夠使紀錄片的效果更直接、具象生動。解說詞是紀錄片的靈魂，要求語言精練、客觀，它是紀錄片畫面的必要補充和升華。紀錄片《幼童》就是很好的例子。

3 選用特定的歷史遺跡

歷史遺跡不僅能夠帶給觀眾真實的歷史信息，還能給紀錄片增添藝術表現力，使觀眾產生強烈的情感共鳴。例如紀錄片《圓明園》，正是通過拍攝現在圓明園遺跡中的殘垣斷壁，來深刻揭露八國聯軍罪惡滔天的劣行，從而激起觀眾的愛國熱情，喚醒觀眾的民族意識，是一部不可多得的富有教育意義的歷史題材紀錄片。

4 通過技術和藝術手段模擬重現影像

有以下四種主要表現形式:1、專業演員扮演歷史人物來重演歷史故事，2、選取現有的影視劇片段，3、利用高科技手段還原歷史故事和場景，4、適當使用一些主觀鏡頭。例如最近中央電視臺熱播的綜藝節目《國家寶藏》，在需要講述重要文物的前世情況時，就由國寶守護人扮演與文物相關的歷史故事中的一個重要角色，通過演員的逼真表演，還原了文物在歷史中的故事，給觀眾留下非常形象和深刻的印象，也給觀眾以美的享受；在紀錄片《圓明園》中，創作者則是通過選取電影片《末代皇帝》中的片段，來展現當時宮廷畫師郎世寧的所見所聞，在帶來視覺感的同時，也增添了歷史的可信度；同時，紀錄片《圓明園》中，也很好地利用電腦高科技手段還原了圓明園被毀之前的空前盛況，展現了圓明園無比高超的建筑藝術和無數的奇珍異寶，讓觀眾在贊嘆當時人們的智慧和富有的同時，增添了對八國聯軍的憎恨，從而深刻地認識到落后就要挨打的道理，極富教育意義；至于使用主觀鏡頭的例子，紀錄片《幼童》中有很好的利用。

5 歷史時空和現實時空交替呈現

歷史時空主要依靠訪談的內容、歷史遺跡和文獻資料的畫面，再加上解說詞來實現營造。現實時空則是創作者對遺跡或遺物的考察探尋，以及對當事人或知情者的采訪拍攝活動。例如在紀錄片《敦煌》中，講述到飛天壁畫時，將對史學家的采訪這個現實時空和演員扮演飛天壁畫這個歷史時空依次配合，精彩的呈現出當時飛天壁畫的歷史場景，令這種高超的壁畫藝術帶給觀眾美的享受。

6 增強作品的細節化處理

歷史題材紀錄片中的細節，不僅可以豐富人物的形象，而且使觀眾能夠了解人物的內心世界，觸摸并感受到鮮活的歷史脈搏。同樣是在紀錄片《敦煌》中，創作者通過選取集中展現了一窟壁畫的很多細節，從而以點帶面，從局部到整體，為觀眾逐漸呈現出完整的敦煌壁畫。正是這種代表性的細節化處理，對展現敦煌壁畫的整體風格起到了窺一豹而知全貌的作用。

7 增強作品的故事化敘事

創作歷史題材紀錄片時，選擇題材時通常的做法是把有故事的人物或者事物放在首位。因為通過故事化敘事這種表現手法，可以極大提高作品的趣味和懸念，增強觀眾的吸引力。例如紀錄片《大國崛起》，就是通過講述大國崛起中的一個個典型的故事來創作的，用故事巧妙地串連起所要表述的整體核心內容，擺脫了枯燥死板的說教，增強了作品的可視性，激發了觀眾的觀影興趣。

8 結束語

總之，歷史題材紀錄片其實就是歷史和人物的現實折射，史料價值很高。歷史題材紀錄片，既要尊重歷史事實又要滿足觀眾審美需求，這就需要創作者總結和探討更多的表現手法，創作出更多視角獨特、手法新穎、引人入勝的作品。

[1]冷冶夫.紀錄片的故事化[J].當代電視，2002，（8）：56-57.

[2]歐陽宏生.紀錄片概論[M].成都：四川大學出版社，2004.97.