中國語言文學及其發展新動向

王馨怡

摘要：語言作為人與人之間溝通的橋梁，是人們相互溝通交流的重要工具，也是人類世界不可或缺的重要媒介。而中國語言文學作為世界語言文學中的一員，不僅是古老文明的代表，而且在人們的日常生活和社會交往中有重要意義，社會各領域的發展也都離不開語言的使用。由此看來，中國語言文學的發展直接影響人類的日常生活，并起到了推動社會各個領域發展的作用。本文主要對中國語言文學發展的新動向進行了探討，并提出了相應能夠的促進我國語言文學發展的措施，以期于改善中國語言文學的發展。

關鍵詞：中國語言學；語言文學；發展新動向

在世界各國語言交流愈加頻繁的今天，社會的各個領域的交往都離不開語言的使用。尤其是在互聯網、人工智能、知識探究等科學領域的對語言使用尤為明顯。隨著中國語言文學的不斷發展，其變得越來越熾手可熱，成為世界各國人們探索的重要的學科。同時，世界的語言學研究者都在努力加強這一學科的建設。中國語言文學的發展不僅僅可以加強國內的信息傳遞效率、還可以提高實踐的應用能力。中國語言文學的不斷發展為中國走向世界提供了重要的橋梁，也使得世界各國進一步了解中國。由此可見，中國語言文學的發展具有重要且深刻的意義。

一、“中國語言文學”發展探究的新動向

隨著時代的進步，中國語言文學也得到了快速的發展，出現了漢語熱、孔子熱等許多令人可喜的現象。語言學的快速發展更好地促進了中國語言文學的研究，使得世界各國更加的關注中國語言文學，從而更好地促進了中國的發展。同時，中國語言文學的發展也出現了許多的危機，導致了我們的生活中出現了許多問題：如地方命名更名之爭、雙語教育等。這些現象使得我們不得不注重于對于中國語言文學的保護與發展。政府要采取合理的手段保護各民族語言文字，并且要時刻注意發展中的問題，提高全社會保護語言的意識，及時地解決語言使用不當的現實問題，從有利于國家發展的角度來制定相應的政策規定。

因此，在新的時代，中國語言文學的發展要學會抓住機遇，迎接挑戰，更好地創造屬于中國語言文學發展的新時代。通過觀察當下中國語言文學發展，我們可以發現中國語言學科的創新性理論和學術并不多，且缺乏對中國語言文學的探究。因此，要大力發展中國語言文學，促進其不斷進步，力爭達到世界語言學的前沿，進而更好地促進中國與世界各國的發展進步，促進世界各國的互利共贏[1]。

二、促進“中國語言文學”健康發展新動向的方法措施

針對目前中國語言文學發展的存在的問題，本文主要有以下三點措施，力爭更好的促進我國語言文學的發展，更好地促進我國的發展進步。

（一）、正確合理的使用中國語言，防制外語化

一方面，由于當前出現了字母詞、英語熱等現象，使得漢語的使用出現了一些不好的現象。因此，我們每個人都應該更加規范的使用漢語。但這并不代表，我們就堅決抵制外語。為了更好地促進中國語言文學的發展我們要同時學好漢語和外語。另一方面，國家要重視高校人才的培養。要把握好國外語言學理論的學習的度，有選擇的吸收、引進的。同時，國內學者要不斷研究，加深自己領域的學術深度，促進中國特色的語言文學發展，使得中國語言文學進入到更深層次的地步，創造出更多的成就。

（二）加大政策支持，更好地促進漢語的使用

針對網絡熱詞的頻繁使用、語言瀕危的問題。這就需要我們一起努力，促進漢語的新發展。雖然現在有一些政策支持，如：方言保護等具有效率的政策支持。還有像漢語橋、中國漢字聽寫大會等節目的支持，還有社會各界力量的支持。但是為了更深層次地促進我國語言文學的發展，就需要政府和社會等各界的不斷努力，制定出更好的、有實質性的政策。同時，還要加大對政策的支持。進而促進中國語言文學逐步走向世界各地，使中國語言文學具有國際性。

（三）、積極探索，更好地促進中國語言文學深入發展

語言是人類社會交往溝通的基本方式，具有非常重要的意義。對于它的研究不僅僅可以為人類的生活提供服務，還可以促進科技發展、打開未知的語言領域，甚至可以觀察到古老的歷史文明。因此，中國語言文學家需要不斷的從各方面將知識充分結合，從其中不斷獲得啟發。同時，對于中國語言文學的學習，需要構建一個綜合性的語言科研平臺。但科研平臺的發展離不開優秀的人才加入。這就需要國家給予支持，大力培養優秀人才，探索出語言的深奧秘密，更好地促進古文明的發展創新，使之能夠更好地為人類服務，為社會服務，為世界服務[2]。

三、結語

綜上所述，我們可知語言是人類不可缺少的交流工具。所以，中國語言文學的發展離不開學者的積極研究，離不開國家大力的支持、離不開每一個中國人的保護。因此，未來的中國語言文學的發展必須要進行積極地深入研究，爭取培養出更多的專業人才，促進中國語言文學的發展走的更遠、走的更高。在一定程度上推進我國的綜合實力的增強，實現中華民族的地偉大復興。

參考文獻

[1]陳章太，于根元.應用語言學系列教材總序[J].語言文字應用，2003（3）：130-133.

[2]陳寶亞.從語言接觸看歷史比較語言學[J].北京大學學報（哲學社會科學版），2006，43（2）：30-34