交互式一體機電子白板在小學英語教學中的魅力

陳艷妮

交互式一體機電子白板強大的資源儲備功能適應了當前英語教學的需求，為英語教學提供了大量的圖片、聲音、視頻和網絡鏈接等豐富資源。交互式一體機電子白板給小學英語教學提供了技術支持，使課堂內容更加豐富、信息量更大。交互式一體機電子白板在課堂中的有效運用，不但為學生呈現了豐富的學習資源，而且改善了課堂學習環境，是教師達成教學目標行之有效的工具，有效優化了小學英語課堂教學。

一、在熱身導入環節中體驗英語之趣

教學中把熱身環節與復習結合在一起，我們可以運用交互式一體機電子白板，既能讓學生活動腦筋，又能讓學生對這節課產生濃厚的興趣。

【案例一】陜旅版小學英語四年級下冊 Unit1 How Are You Feeling Now？（第一課時）

T： Hello， boys and girls. Are you ready for our English class？

Ss： Yes， we are ready.

T： Before our class， let's sing an English song.（播放歌曲視頻，師生一起拍手唱，氣氛熱烈。）

T： My dear students， are you happy？ When friends get together， We can sing， we can dance， we feel very happy.

T： What's this？

Ss： It's a cat.

T： This is my friend Mi mi. It's very happy， too. Let's take a bus and go to visit Mi mi together. （點擊大公交車并按下喇叭）

【分析與思考】用白板播放英語歌曲“If you are happy”，愉快的歌曲視頻呈現出朋友們在一起唱歌跳舞、無比快樂的畫面，再用交互式一體機白板的呈現功能呈現出一只貓和一輛大公交車并按響車喇叭，學生樂于加入，也可以活躍氣氛。教學中我們經常運用復習環節來熱身，我們可以運用交互式電子白板播放音樂視頻把學生輕松帶入課堂，簡單新穎，直觀清晰又不會浪費過多時間。

二、在呈現新知與操練環節中體驗英語之樂

教學中要特別注重將語言知識利用白板這種新型媒體的功能生動有趣地教授給學生。

【案例二】陜旅版小學英語四年級下冊Unit2 What Are You Doing？……