記錄生活，記錄美好

王成

Up主：半截卡頓，高二學生

#記錄##學習##分享##日常#

去年，高一學生卡頓無意中在微博上發現了“Study account小組”這個賬號。Study account，美其名曰“學習賬戶”。就像是在銀行開了一個戶頭，然后不斷地把錢往里面存一樣，Study account的成員們每天定時打卡，“存入”自己的學習進度，分享學習筆記、手賬，交流學習心得，賬戶透明，互相監督。

為了號召更多人參與，Study account成員們在網上發起了一個“study with me”的話題，用視頻或圖片的方式打卡自己的學習進度。被大家的熱情感染，去年11月，趁著秋假，卡頓錄制了第一個屬于自己的“study with me”視頻。視頻拍攝并不復雜，手機穩穩地架在頭頂即可。畫面里是一個整潔的桌面，桌面上只有一個計時器，一杯咖啡，一本手賬，一臺筆記本電腦等學習所必需的東西。卡頓利用手機的延時攝影功能，將一下午的學習時光完整地呈現在了2分鐘的視頻中。快速閃過的視頻畫面，倍速流走的計時器，不停地在紙面上書寫的黑色鋼筆，還有不斷進入又離開畫面的各科作業本和試卷。時間的飛速流逝強烈地刺激著觀看用戶，一個視頻看下來，仿佛陪著卡頓經歷了一段長時間的認真學習。

“一個下午我都沒有玩手機，拍完后自己看了看，覺得超有成就感！”于是，這個叫作“半截卡頓”的B站賬戶上，連著兩天更新了兩個視頻：“study with me高一秋假學習 下午學個習吧”和“study with me可以說是真正從白天學到晚上了”。

幾天后，卡頓打開視頻網站，被消息欄上醒目的紅色省略號框嚇了一大跳！原來她的第二個學習視頻被推薦到了網站首頁，播放量已達上萬次，有數百條彈幕和點贊，就連第一個視頻也有5000多次播放量，粉絲數量一下子上萬了。

卡頓十分驚喜，沒想到一開始拍視頻就有這么大的曝光量。更讓卡頓感到興奮的是觀看視頻的用戶的彈幕和評論：“一直都很佩服up這種可以對一件事這么專一的人。”“每次看up的視頻就感嘆自律的生活實在是太美好了，高二也一起加油吧。”卡頓的視頻下方，有人在分享自己的高中生活，有人為卡頓的堅持鼓掌，有的咨詢如何拍攝、詢問學習方法，還有的討論起自己學校的秋假。

“我以前從來沒和別人這樣聊過天，大家來自不同的地方，也有人和我一樣會抱怨學習有多辛苦，感覺還挺神奇的。”卡頓讀的是寄宿學校，學校生活占了整個生活的絕大部分。對卡頓而言，這種視頻的制作和分享為她打開了新的社交之門，讓她看到了更多人的生活，也想把生活中更多的美好和不同的自己展現出來。

于是，卡頓開始制作Vlog視頻（Video Blog，視頻日志）。用視頻代替文字或照片記錄日常生活，讓卡頓略帶單調的校園生活變得充實而精致——走路的時候會注意到今天的天空很漂亮，可以拍一下；看到一些可愛有趣的東西的時候也會想著拍下來；朋友旅行回來送的奶茶，本想當場就喝掉，后來想了一下：要不帶回家拍進Vlog里？

“我同學偶然在網站首頁上看到了我拍的Vlog，說很不錯，最近我發現她也在嘗試拍Vlog了。”卡頓覺得這是個很神奇的體驗。