從武術特色到“養正”文化

胡容

中國武術歷來重視“武德”的培養，所謂“習武先習武德”“拳以德立，無德無拳”。武術的修煉過程是一個內外雙修的過程。我校將武術教育引入校園，從武術特色教育中凝練“養正”文化，以“養正”教育成就學生品格、涵養學生德行。

一、課程建設，實化“養正”文化載體

學校創新編寫了武術校本教材，探究出了適合小學生的“五段式”武術課堂教學模式，建立了武術教學評價體系，讓武術走進課堂。一至六年級的內容按照循序漸進的原則設置：一、二年級為武德教育、武術禮儀、武術基本功；三、四年級為武德教育、武術禮儀、武術基本功、武術套路；五、六年級為武德教育、武術禮儀、武術基本功和武術器械。每個班每周開設1節武術課，每個學生都學習武術，每個學期都對學生的習武情況進行考核評價。

學校不僅在校本課程上重視武術教學，還將武術內容引入到大課間中，使之成為學校每日大課間的主體內容。學校按照教育局要求除了在大課間完成一套廣播體操外，還將自行創編的“《千字文》武術操”安排在大課間中開展。

學校依托少年宮，對資源進行有效整合，開設了武術、葫蘆絲、拉丁舞、乒乓球、排球、足球、古箏等十多個社團。在這么多社團中，武術社團有著“訓練人數最多、訓練最系統、效果最明顯”的特點。

二、活動育人，優化“養正”文化方式

學校以“武”為教育教學手段，以“正”作為育人目標，讓學生在學習的啟蒙階段就能修身養性，追求正氣，學做“正”人。“正”是學校工作的一個核心，學校的課堂教學、德育工作、特色活動、學校管理等都圍繞“以武養正”的理念展開，育人向正，引領學生健康成長。

一年一度的“武術節”豐富了孩子們的校園生活。學校每年十月上旬定期舉行“武術節”，展示武術教學成果。學校的“武術節”開幕式宛如武林盛會，孩子們身著武術服、行傳統抱拳禮，個個精神抖擻。“武術節”為孩子們搭建了展示自我的舞臺，棍術、刀術、拳術紛紛亮相，精彩紛呈。學校已連續舉辦八屆“武術節”。截至目前，“武術節”中參演的學生已達3000人次，觀眾達10000人次。其中，學生出演的《少年英雄》和教師出演的《精武門》，廣受好評。

“武德”考評活動成為孩子們向善向上的助推器。在平時的學習生活中，我們按照學習武德、遵守武德、崇尚武德、武德高尚的進程，不斷提高孩子們的武德修養。在考評武德時，對孩子們主要以能規范操作武術禮儀，知曉尊師重道傳統為基本標準。一至六年級的孩子隨著年齡的增長，他們的武德也隨著修養不斷提高，因此，考評要求也各不相同。每學期，學校通過個人自評、同學互評、教師點評等三結合的方式評選出一批“武德之星”，在校園內形成人人遵章守禮、個個文明禮貌的良好風氣。有一名同學是單親家庭，爸爸因為要工作，能照顧他的時間很少，以前他在學校里總是衣著不整，還喜歡流鼻涕，同學們都不喜歡和他玩。通過“武德”考評，發現他的評分很低后，班主任張老師給他分析原因，幫他找到了解決問題的方法，于是他逐漸變得落落大方、衣著整潔、朝氣蓬勃。

儀式教育中處處彰顯“養正”元素。在學校為孩子們精心準備的入學禮、成長禮和畢業禮中，時刻不忘“養正”文化主線。一年級新生的入學禮，以“慧心啟智、養正毓德”為主題，散發著濃濃古風。正衣冠、點朱砂、習“正”字、拜恩師、聽寄語等，讓孩子們一入校就習染“養正”文化；四年級的十歲成長禮，以“健康成長”為主題，老師帶領孩子們徒步行走，引領孩子們“發正愿”“走正路”“強正念”“樹正行”“做正人”；六年級的畢業禮，則把感恩母校、感恩老師、感恩家長與“養正樹德”結合起來，引導孩子們在人生新的驛站奮力拼搏，實現夢想。

三、尚武養正，彰顯文化育人功能

完整系統的武術文化教育體系，像春夜喜雨，潤物無聲，讓學生們受益匪淺。71班一位女生，以前一直不愛說話，不愿意和老師同學交流。學了武術之后，她發生了改變。她在日記中寫到：“我以前總是沒有朋友，不敢和別人說話，在課堂上也不敢舉手回答老師的問題，課間也是一個人獨自玩耍或者坐在課桌上發呆。但是自從學習了武術后，我感覺身邊的朋友多了許多，同學們也愿意和我玩了。特別是參加了學校的武術節表演后，我的朋友越來越多了，我覺得自己是學校里的武術明星！”

“養正”教育引領學生健康成長，讓他們爭做彬彬有禮的好少年：在校園里遇到老師主動問好，遇到陌生人主動打招呼，上下樓梯不擁擠，教學和校園井然有序。學生們通過習武，深入體會了“坐如鐘”“站如松”的含義，個個精神抖擻。在家，同學們也懂事了很多，知道做一個孝順懂事的好孩子。不少家長紛紛在學校的微信公眾平臺上留言說，孩子回家會主動幫助家長做家務活，懂得關心父母和親人了。

學校不僅將武術引入校園，豐富武術文化，凝練“以武養正”的校園文化，還以此申報課題開展研究。學校的市級立項課題《城市小學武術特色文化建設的實踐研究》獲二等獎。2012年，學校被評為常德市傳統特色學校。2014年，學校的武術特色大課間被武陵區教育局評為大課間“亮點”學校。學校因推廣武術段位制走在了全市前列，因此被評為湖南省首批段位制考核試點學校。學校還連續3年參加武陵區中小學生田徑運動會開幕式演出；學校武術隊在武陵區春晚、常德市華僑春晚、武陵區六一文藝匯演中演出。2017年在全市“振武杯”武術比賽中，學校武術隊榮獲團體總分第一名！

如今，學校處處彰顯著武術文化氣息，學生文明守禮，個個散發著浩然正氣；教師刻苦鉆研，師風敦厚；學校治校嚴謹，特色突出。“以武養正”的學校發展愿景，蘊含著深厚的教育智慧，它是學校風清氣正、生機勃勃、欣欣向榮的有力保障。

（作者單位：常德市武陵區三岔路小學）