寂寞的粉筆見證教育的輝煌

劉和平

年輪倒轉(zhuǎn)40年，那時的講臺上，擺著一盒又一盒白色粉筆、彩色粉筆，還有一個專裝粉筆頭的小木盒分外搶眼。可是今天的講臺，雖然也擺放著粉筆盒，但大多數(shù)時間都是靜靜地躺在那里，很是寂寞。從忙碌變?yōu)榧拍姆酃P，見證了40年教育的巨變。教育能夠有今天的輝煌成就，答案只有一個：改革開放！

1978年，十一屆三中全會吹響了改革開放的號角，教育成為優(yōu)先發(fā)展的事業(yè)。回首40年前的教育，再看今天的教育，絕對可以用令人震驚來描述。

辦學(xué)條件有了天壤之別。40年前，那時的鄉(xiāng)村學(xué)校大多是陳舊的祠堂廟宇。如果有青磚瓦房做教室，有玻璃窗戶遮風(fēng)雨，那就是“人間的天堂”。改革開放后，受益于優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略，學(xué)校開始告別祠堂廟宇或者土坯房，有了紅磚預(yù)制結(jié)構(gòu)的樓房。而現(xiàn)在這些紅磚預(yù)制結(jié)構(gòu)的樓房又大多成為歷史，取而代之的是窗明幾凈、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓。連同變化的還有校園，如今大多數(shù)校園綠樹成蔭、布局合理、搭配協(xié)調(diào)、清新優(yōu)美。

教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備更是“鳥槍換炮”。40年前，木制的黑板、水泥黑板算是標(biāo)配。講臺上那一盒一盒的粉筆在老師揮汗如雨中化作五顏六色的粉塵飛揚。當(dāng)時粉筆是老師最親密的伙伴，很多老師一節(jié)課下來，寫掉了十來支粉筆。現(xiàn)在，黑板、粉筆在很多學(xué)校已被多媒體所替代，電子筆輕輕一點，內(nèi)容就展示出來，文字、視頻、語音、圖片應(yīng)有盡有。黨的十八大以來，城鄉(xiāng)教育已經(jīng)全面邁入信息化時代，有些鄉(xiāng)村學(xué)校的設(shè)施設(shè)備甚至還走在城市學(xué)校前面。這樣的教學(xué)環(huán)境與技術(shù)，如果沒有改革開放，是誰也不敢想象的。粉筆現(xiàn)在不再那么搶眼，但它作為教育巨變的見證者卻會永恒儲存在人們記憶中。

已經(jīng)變得寂寞的粉筆，一定還記得過去孩子求學(xué)的艱難。首先是升學(xué)難。上世紀(jì)80年代的孩子讀完小學(xué)要上初中，唯有參加小升初考試。也許今天的孩子感到不可思議，升初中怎么還要考試啊？但在當(dāng)時卻是人人都能理解的，畢竟初中無法滿足所有孩子的升學(xué)需要，唯有考試選拔才顯得公平。有人說當(dāng)年升初中比現(xiàn)在考大學(xué)還難，這話并非夸張之言，現(xiàn)在大學(xué)升學(xué)率已經(jīng)接近九成，但那時升初中在農(nóng)村一般只有七成。其次是求學(xué)難。在廣大鄉(xiāng)村，學(xué)生起早摸黑、披星戴月上下學(xué)的現(xiàn)象很普遍，一天往返二三十里不是怪事，在校期間食不果腹上課餓得肚子咕咕叫也很正常———學(xué)校沒有食宿條件啊。現(xiàn)在，就近免試入學(xué)讓誰都能夠上初中完成學(xué)業(yè)，路途遠(yuǎn)的可以在學(xué)校免費寄宿，家境貧寒的有生活補助，有的還有營養(yǎng)餐免費供應(yīng)。也許現(xiàn)在的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但是對于經(jīng)歷過改革開放之前時光的人來說，定會感慨萬千，沒有黨的好政策，寒門子弟很難得到如此幸福的教育。

已經(jīng)變得寂寞的粉筆，更不會忘記曾經(jīng)與之形影不離的老師。當(dāng)年，老師雖甩掉了“臭老九”的帽子，但地位依然還是比較低下，很多老師不敢昂首挺胸，畢竟“文革”余毒還在。經(jīng)濟待遇很低，很多老師面對每月三四十元的工資暗自神傷。1985年，國家設(shè)立首個教師節(jié)開啟尊師重教新篇章，從此教師地位不斷提高。短短幾十年，我國教育能夠取得舉世矚目的成就，得益于黨和人民對教師的高度重視，全社會形成了尊師重教的風(fēng)氣。

三尺講臺傳知識，多彩粉筆立大功。如今粉筆開始遇冷有些寂寞，但人們必定感到自豪。寂寞的粉筆既意味著教育有了新技術(shù)、新發(fā)展，也是改革開放40年教育輝煌的見證。