基于HTML5的三維思維導圖云平臺構建研究

汪升華

（瓊臺師范學院 信息技術系，海南 海口 571127）

隨著互聯網社會的不斷發展，大多的工業都采用三維思維導圖模式進行工作，HTML5三維思維導圖技術具有普通技術不具備的可跨平臺性，所以我們就利用HTML5的三維思維進行創新，在導圖云平臺的基礎上設計更利于生產發展的云平臺供人們使用[1]。

基于HTML5的技術進行三維思維導圖云平臺建設具有與生俱來的優異特性。通過對基于HTML5的三維思維導圖云平臺構建研究，進一步拓展目前思維導圖的特性，使之在原有特性的基礎上突出新的3D性、移動“泛在”性，增強現實性和云端部署性，建立更加豐富靈活的思維捕捉、思維呈現和思維互動方式，為今后思維導圖研究提供決策和參考意見[2]。

1 基于HTML5的三維思維導圖云平臺設計

HTML5三維思維導圖技術，是利用連接在云平臺和用戶計算機之間的無形數據線。現如今計算機技術的廣泛使用方便了生活通信，但是對于數據圖像的轉換在一定程度上存在著很多繁瑣的工序，HTML5三維思維導圖技術就是經過對數字信息包的處理及模擬從而形成聲音、圖片等信息，從而通過計算機云平臺等電子設備以數據的形式進行信息傳遞。為完成三維思維導圖平臺的高效率工作，HTML5三維思維導圖系統采用了圖像處理端口發射信號的方式進行工作，然后通過基于HTML5技術的三維思維導圖分析模塊，進入三維云平臺處理器，從而使三維圖像出現在云平臺系統界面顯示屏上，計算機之間無線連接通信是通過數據的形式展現，用計算機與計算機之間、計算機和某些終端設備之間進行信息傳遞的方式。

計算機HTML5技術是使圖像三維化的關鍵技術，可以對于二維圖像進行升級修飾，從而達到對于圖形圖像的完美應用，并能夠讓HTML5技術的應用在社會發展進程當中作出突出貢獻，加快經濟技術的發展，方便人們生活。

1.1 三維思維導圖云平臺的圖形空間生成模塊設計

HTML5技術應用中常用到的資源包括聲音與圖像資源，在三維思維導圖云平臺的建設過程中，圖形空間生成模塊的設計將利用HTML5技術。計算機HTML5技術的存在是與三維圖像處理相適應的生產力，計算機HTML5技術被稱為三維思維導圖信息化的新興生產力。有關三維思維導圖云平臺建設的描述當中，相關研究人員和各個國家機構內部都會通過精心的探討并作出相關理念。所謂三維圖像信息化，是社會在生產發展方便人民生活推進經濟建設必須生成的一種社會產物。利用HTML5技術進行設計的空間生成模塊工作原理如圖1所示，是從HTML5資源加載模塊開始，將三維圖像元素序列排布在空間生成模塊當中，并根據圖像的數據特征進行集成處理，根據其視覺元素紋理是否是結構集成來判斷其空間特征和排布特征，進行三維思維導圖的自調狀態工作。

圖1 圖形空間生成模塊工作流程設計

1.2 三維思維導圖云平臺的資源加載模塊設計

利用HTML5技術進行三維思維導圖云平臺的資源加載模塊的設計，其基本原理是把電信號轉換成邏輯信號從而進行傳遞，它的轉換方式是將信號強弱的兩種數據顯示通過二進位的0和1表達出來，并根據計算機的處理模式進行表示，達到信息與數據間的轉換，通過產生的脈沖來利用介質傳輸數據從而達到通信的功能。在平臺對三維思維導圖過程進行檢測的時候，HTML5技術就會根據圖像的編碼進行處理，然后空間生成模塊對圖形數據格式進行轉化。

2 實驗論證分析

通過以上對三維思維導圖云平臺模型的設計，我們進行實驗論證，結合實驗得到的數據分析HTML5技術運用到三維思維導圖云平臺的特點，為了提升大眾的認知能力并讓大家了解利用HTML5技術設計的三維思維導圖云平臺的作用與傳統方式的差異，通過實驗數據繪出曲線從而對HTML5技術原理設計平臺的強大功能加以認證。目的是通過實驗得到數據與傳統方式進行比較，從而確定HTML5技術對于三維思維導圖云平臺的建設具有穩定性和高效性的作用。

傳統三維思維導圖云平臺和本文當中研究的基于HTML5技術的三維思維導圖平臺都可以支持三維思維導圖，但是從平臺處理器的頻率來看，傳統技術平臺頻率沒有本文設計的模型高，且導圖流暢度也沒有利用HTML5技術好，這說明傳統三維思維導圖平臺對于這些數據的識別并不敏感，以兩個平臺接收到的圖像分辨率進行多組實驗，獲取幾組數據繪制曲線分析如圖2所示。

通過實驗數據繪制成圖，如圖2所示，傳統的三維思維導圖平臺與本文平臺設計方法相比接收頻率更低，在三維思維導圖平臺的構建過程當中，利用HTML5技術是行之有效的。三維思維導圖云平臺建設的這一作用體現在：計算機的空間傳播是國家推動經濟的基礎建設方式，計算機的空間傳遞發展和三維圖像信息的穩定也是對于人民生活安穩的突出組成部分。

三維思維導圖云平臺的建設具有更高的穩定性和高效性。導圖流暢度更高，接收頻率更高，能有效保證計算機網絡與信息化建設安全。

圖2 三維思維導圖平臺信號接收對比

3 三維思維導圖云平臺在教學中的應用

在新課改實施的過程中，明確要求對教學進行探究性學習，教師在實驗課程的培訓中，可以充分利用三維思維導圖云平臺進行操作過程演示，利用導圖對實驗課題的重點內容進行講解分析。讓學生們在觀察圖像的同時進行問題的探索與糾錯，使所學知識得到思維上的串聯，有效提高學生們知識掌握的能力。

4 結語

新時代計算機技術與以前的生產能力存在著很大的差異，主要方面就是計算機HTML5技術在圖像信息化建設方面并不是一個孤立分散的東西，而是一種能夠將所有信息歸納總結并分解不同功能而作出判斷的信息技術。新型計算機技術在三維思維導圖過程處理當中能夠改變人們在生產方面、工作和學習方面的思維方式等，在社會的發展進程當中，三維思維導圖云平臺建設能夠根據社會的進步和人類生活要求發展不同而作出形式判斷的信息化模式。