如何提高自建數據庫的獨創性
——以中國漢畫像石（磚）數據庫與北京大學漢畫研究所漢畫相關數據庫為例

占春紅，袁慶東（江蘇師范大學圖書館）

1 自建數據庫獨創性概述

1.1 獨創性標準

獨創性是世界各國著作權法對作品以及匯編作品的實質性判斷要件，包含獨立性和創造性，獨立性即獨立完成，區別復制和抄襲，而創造性要求非機械性或技術性。自建數據庫屬于匯編作品，對匯編作品的獨創性標準，國際公約、區域協議以及各國國內法多有立法規定，《保護文學和藝術作品伯爾尼公約》第2條第5款規定了對內容的選擇和整理須具備智力創造，而《世界知識產權組織版權條約》第5條與《與貿易有關的知識產權協議》第10條第2款以相近似的語句規定了數據或其內容的獨創性匯編受著作權法保護，而《歐洲議會與歐盟理事會關于數據庫法律保護的批令（96/9/EC）》第1條第2款以“系統有序”等字眼明確了數據庫定義并對獨創性的數據庫也提供毋庸置疑的保護。

與國際做法一致，我國立法也明確規定受著作權法保護的匯編作品必須具有獨創性,《中華人民共和國著作權法》（以下簡稱《著作權法》）第14條規定：“匯編若干作品、作品的片段或者不構成作品的數據或者其他材料，對其內容的選擇或者編排體現獨創性的作品，為匯編作品，其著作權由匯編人享有，但行使著作權時，不得侵犯原作品的著作權”。［1］據此，作為匯編作品的一種，自建數據庫取得著作權法保護需滿足獨創性標準，必須要“對其內容的選擇或者編排”體現獨創性，即這種選擇或編排需有一定的智力創造，與他人已有的選擇或編排是有所區別的。

《著作權法》立法或司法解釋中都沒有對獨創性涵義進行闡述，從國際化角度看獨創性標準在英美法系和大陸法系中的理解和實行亦有差異，英美法系國家對獨創性標準可以概括為“額頭出汗”原則即實質性投入，后隨著社會發展提高到“最低程度的創造性上”，集中于獨立而對創造要求較低，大陸法系的獨創性標準則要求作品具有一定的“創作高度”，體現更多的“作者個性”，［2］對創造性要求高。在司法認定中實行不同的獨創性標準，自建數據庫的著作權地位將不同。

1.2 獨創性認定

鑒于著作權法僅保護具有獨創性的數據庫，探討自建數據庫著作權保護可從“對其內容的選擇或者編排”獨創性的表達入手。在知網、萬方、維普數據庫中，查找以數據庫獨創性為主題的文章，檢索截至2018年1月6日，分別獲得219、234、38篇，剔除重復及相關性較弱文獻，共獲得有效文獻159篇，但多為對數據庫及其內容的著作權保護法律模式或侵權風險規避方面的論述，鮮見涉及如何提高數據庫的獨創性從而獲得著作權法保護的研究。

對當前著作權法獨創性的保護模式上，有學者認為，著作權客體地位不明晰、保護標準不統一、保護力度較弱、司法審判主觀性等突出問題使其對數據庫的保護具有局限性、不確定性和微弱性的缺陷，［3,4］甚至有學者認為獨創性為著作權保護數據庫的障礙，綜合原因有三點：① 數據庫的獨創性與材料的量相關，如匯編材料越全，則選擇性越小，就越不能獲得著作權法保護；［5］② 數據庫的獨創性與材料著作權相關，不具有著作權的材料組成的數據庫獨創性程度低，［6］如數值或事實型數據庫等；［7］③ 數據庫著作權保護與營利性質相關，如非營利數據庫即使有獨創性也只能受到著作權法弱保護。［8］上述觀點說明了缺少獨創性才是數據庫無法獲得著作權保護的根本原因。

對獨創性認定上，有學者認為在內容選擇與編排上不采用社會普遍慣用的標準并且獨立完成、能夠體現出最低限度的獨創性即可；［9,10］陳傳夫則基于數據庫產業發展水平和信息資源公共獲取水平角度提出獨創性的“選擇與安排”標準，即數據庫對內容的“選擇”與“安排”同時具備獨創性才能受到著作權法保護。［11］但其作為認定標準則會使當前很多數據庫失去了著作權法保護，只可以作為制作者投入智力體現獨創性的建設標準。

解讀《著作權法》第14條“對其內容的選擇或者編排”知悉，數據庫獨創性的認定，只需要對內容的選擇或編排具備獨創性，滿足其一即可受到著作權法的保護，立法傾向于最低限度的獨創性。并且司法認定有跡可循，如，1994年，廣西廣播電視報社、廣西媒礦工人報社電視節目預告表使用權糾紛案，中級法院認定電視節目預告表屬于預告性新聞范疇，不具備著作權法上的獨創性，不受著作權法保護；1999年，海南經天公司訴徐溪公司復制海南經天公司“中國大法規數據庫”案中，法院認定該數據庫在部委規章二級分類、法規標題縮略等方面具有一定的獨創性，經天公司作為數據庫的匯編人享有著作權。以上案例體現，獨創性對數據庫獲得著作權法保護顯而易見非常重要，獨創性不僅是由制作者獨立完成，還應有最低限度的創造性，此外，從選擇編排方式的量來看，可供選擇和編排的方式是唯一的或者是有限的、可窮盡的，則不具有獨創性；選擇和編排方式受到行業領域的限制，必須符合行業標準的，不具有獨創性；已成為普遍、普通、慣常的選擇和編排方式，也不具有獨創性。

1.3 獨創性特點

數據庫的獨創性是相對變化的，一種選擇和編排方法并不能限制他人使用相同方法組織新數據庫，而這種方法變得普遍甚至成為規則后，它就徹底喪失了獨創性。這一特點在書目類數據庫上表現尤為突出。作為自建數據庫主要類型之一的書目類數據庫（包括文摘索引等）是圖書館在網上提供給讀者查詢的數據庫，其中書目數據庫主要通過著者、題名、分類號、文獻類型等字段進行檢索，文摘數據庫是圖書館提供進行讀者文獻摘要檢索，對文獻進行簡明扼要的介紹，具有短、精、完整的特點，以供讀者確定有無必要閱讀原文，兩者為滿足讀者檢索習慣和標準統一，多以MARC標準格式著錄、編排，普遍獨創性程度低。

獨創性是與數據庫內容結合在一起的結構形式的獨創性，如，用某數據庫的選擇和編排方法去構建其他內容（包括對前者內容的變換表達或不同詞句描述同樣內容）而新建成的數據庫并不會侵犯原有數據庫的著作權。再者，復制某數據庫內容的唯一表達而采用其他選取和編排方法組建而成的數據庫也不會侵犯原有數據庫的著作權，只有依據相同的選擇和編排方法組織相同的內容表達而形成的數據庫才會侵犯其著作權，而離開數據庫的具體內容就無法體現它在選擇或編排上的獨創性。

換言之，數據庫內容選擇與編排并不是抽象存在的。獨創性的表達，包括制作者對數據庫包含哪些內容（語言、題材），以什么順序或方式編排等問題做出獨立的最低限度創造性的選擇。這些選擇不由內容的功能、所采用的方法或技術以及適用標準或規則決定的，亦非原本就存在的，而是基于制作者的意志，它反映了制作者以什么方式將什么內容提供給用戶并與用戶進行交互的判斷，所謂的“選取與編排特征”并不是指數據庫中抽象存在的選取與編排方法。因此，著作權法對數據庫的獨創性選取與編排要求是可以認識的，并非虛無的，探究獨創性表達以使其獲得著作權法保護則變得可行。

1.4 自建數據庫獨創性現狀及存在的問題

綜觀高校圖書館自建數據庫，獨創性水平參差不齊，獨創性弱或無獨創性的書目文摘題錄類型數據庫占開發的多數，雖全文數據庫開發的也不在少數，但大多以用戶熟悉的方式編排，從編排上也較難體現獨創性；多媒體數據庫為數據庫技術與多媒體技術結合的產物，有獨特的表現形式，可以具有較高的獨創性，但因開發難度大、獨創性要求高，開發多見于重點大學。［12］

已有學者指出，獨創性差為自建數據庫著作權保護限制的內部緣由，如，書目文摘類數據庫緣于用戶檢索習慣和標準統一等不能體現建庫者的思想，而全文數據庫基于讀者習慣在編排上也很難體現獨創性。［8］從圖書館角度看，獨創性差的根本緣由在于數據庫建設時沒有對內容選擇和編排投入足夠的智力，形式上多借鑒與模仿而少革新與創造，內容重復、功能類似，選擇和編排缺乏個性；從用戶角度看，習慣是養成的而需求是變化的，選擇和編排類似在于沒有完全考慮不斷變化的用戶需求；從著作權法角度而言，促進科學發展才是著作權立法的根本目的，缺少獨創性的自建數據庫則失去了著作權意義。

目前，高校圖書館自建數據庫多為自建自用，鮮少涉及著作權侵權訴訟案件。然而隨著《中華人民共和國公共圖書館法》頒布實施，有條件的學校圖書館將逐步對社會公眾開放，在此背景下，整體上獨創性程度不高的自建數據庫必將置于一個沒有任何標識、不知邊界的雷區。作為一名圖書館人，從圖書館學、法學角度，探討如何提高自建數據庫的獨創性，對高校圖書館資源建設和保護具有一定的理論意義和實踐意義。

2 內容選擇與編排表達的實證比較

如前所言，數據庫若想獲得著作權法保護，其內容選擇和編排上必須具有獨創性。鑒于獨創性之判定個案性極強、且極具實踐性，往往需要對有著作權爭議的兩部作品進行比較，將比較集中在具體的作品上，范圍縮小，分析就會更準確。［13］本文通過網絡調查的方法，以江蘇師范大學中國漢畫像石（磚）數據庫和北京大學漢畫研究所漢畫相關數據庫為例，從“內容選擇與收錄”“要旨編撰及元數據著錄”“材料分類設定”“結構編排設置”四個維度分析其內容選擇與編排獨創性的表達，以期探討提高自建數據庫獨創性的方法和路徑。

2.1 內容選擇與收錄

中國漢畫像石（磚）數據庫屬全國首個以漢畫像石磚研究為主題的特色數據庫，包括11個子庫，收錄了漢畫像文獻以及多媒體材料，旨在為漢代政治、經濟、思想、文化、藝術、技術等研究提供專業資源保障。北京大學漢畫研究所官網古文獻數據庫、研究文獻數據庫、圖像數據庫，為北京大學漢畫研究所與各收藏、保管單位的合作項目，屬中國國家數據庫，受國家項目資金資助。

收錄方法上，中國漢畫像石（磚）數據庫采取拓片與圖錄掃描、實物照相、實境拍攝等多種方法；北京大學漢畫研究所對數據圖像采用三種方式記錄：照相以存其貌，拓片以顯其圖，線描以辨其形；收錄內容形式上，前者收錄書目、文摘、全文、圖像以及音視頻等各種材料，后者主要收錄全文和圖像；內容選擇和收錄范圍上，前者收錄徐州乃至全國的漢畫像石（磚）圖像及研究材料，后者收錄全國所有存世的漢畫像圖像，除石磚之外，還包括壁畫、帛畫、器具圖樣等多種圖像材料，及相關研究材料，除此之外，還專門收錄了古文獻材料。

兩者在材料的選擇與收錄方面各有側重和特點，體現了一定程度的獨創性，如，前者收錄方法上使用了實境拍攝而后者使用了線描，前者收錄的內容形式更多，后者收錄和選擇的內容范圍更廣。

2.2 編撰要旨及元數據庫著錄

要旨，或稱提要，揭示材料的主要內容或特征，形式上體現為摘錄要點，編成簡介或成標識。中國漢畫像石（磚）數據庫編撰要旨見于圖像數據庫中，主要體現在金石拓片及原器物介紹、漢畫像石磚雕刻圖案內容的描述說明上，著錄字段為畫像題名、內容、說明、類型、特征以及金石附注等。原材料有要旨者，由專業館員審閱取舍后再收編；原材料無要旨者，由專業人員編撰或考證后再著錄，不同專業人員不同側重，分析與編撰結果亦不同，撰寫方式及內容各有特色，體現了一定程度的獨創性。

元數據著錄，中國漢畫像石（磚）數據庫庫著錄及其字段主要依照中國高等教育文獻保障系統（China Academic Library&Information System，CALIS） 元數據規范，同時考慮漢畫像石、磚等資源類型和特點，因此制作者參考《CALIS特色庫子項目描述元數據規范及相關規則》等特色庫子項目描述元數據規范，制定了《漢畫像石、磚圖像描述元數據著錄規則》①《研究材料數據庫著錄規則》②《視頻資源元數據標準及著錄規則》③，明確了著錄字段。其中大部分著錄字段為獨創。以圖像為例，描述元數據著錄字段有33個，其中有17個，如，畫像題名、石刻年代、資源形式、銘文語種、畫像內容、銘刻文字、金石版刻、拓印版本、畫面尺寸、原出土地、現存藏地、原石類型、原始尺寸、畫像主題、雕刻技法、原石方位、發布來源等字段為制作者獨創，其他16個如客觀題名、別名、其他題名、責任者、金石附注、拓片附注、著錄文獻、關鍵詞、時空范圍、標識符、權限、影印版本、載體形態、收藏歷史、館藏信息、書法特征等字段則與《拓片元數據庫規范推薦稿-0507》④一致。

北京大學漢畫研究所圖像數據庫的編撰要旨因官網權限不能了解詳細內容，但可從圖像數據庫圖像描述以及研究文獻數據庫提要字段檢索知其有編撰要旨，圖像數據庫元數據著錄字段如拓片號、總編目號、所屬墓葬、出土/征集地點、相關位置、收藏地等為其獨創。

2.3 材料分類設定

圖片、古文獻、研究材料的分類，在數據庫表現形式上可以體現獨創。中國漢畫像石（磚）數據庫和北京大學漢畫研究所相關數據庫在內容分類設定上均不相同，各有其獨創之處。

前者制定了相關資源的分類標準，主要有漢畫像石（磚）雕刻技法分類表、漢畫像石（磚）分布區域分類表、漢畫像石（磚）內容題材分類表。在圖像上設置內容題材、雕刻技法、分布區域三大導航，其下分為若干大類，如，內容題材下分為7大類，雕刻技法分為2大類，分布區域分為19大類，每一小類再細細劃分，最深達5級；研究材料設置分類為綜述、藝術風格、思想觀念、民風民俗、樂舞百戲、政治經濟、文化教育、天文星象、建筑工程、文學美學、考古文物、醫藥衛生、人物故事、其他等；音視頻設置分類為新聞、講座、紀錄片、娛樂、影視、其他。

后者圖像數據庫分布地域按行政區劃分為河南、陜西以及斷代，按照橫、豎、其他、全部等形狀分類顯示；古文獻數據庫將文獻分類為全漢文、全后漢文、全三國文、全晉文；研究文獻數據庫只提供查詢入口，主頁未見分類導航。

2.4 結構編排和設置

結構編排和版面設置上，中國漢畫像石（磚）數據庫，制作者按照不同材料類型設立11個子庫，結構如圖所示。各子庫行距字數、段落縮排方式、欄目名稱、檢索字段等，依照不同類型材料設計不同的編排結構，如圖像顯示方式采用縮略圖、不同分辨率大圖權限分級瀏覽、拓片與原石對照瀏覽、靜態圖像與原物實境及動態影像互動展示。關聯設置上，子庫內部關聯與子庫之間關聯相結合，通過主題、年代、技法、類型、方位、出土地、存藏地、發布來源、關鍵詞等字段信息進行圖像與圖像關聯，通過題名、主題、技法、關鍵詞、出土地、館藏地、發布來源等字段信息進行圖像與文字等子庫之間關聯，由系統自動關聯檢索并顯示。除關聯各子庫外，數據庫版面還設置“漢畫百科”“存藏概覽”“漢韻今風”等特色欄目。

值得一提的是，在對內容深加工時，制作者進行數據清理并析出文獻，發掘出的漢代體育部分章節中論述了漢畫像石（磚）的內容、圖像與白描對照內容、研究專家及社會影響評價等內容，受到建庫所用知網TPI軟件平臺結構的限制，因涉及軟件二次開發及經費問題而未能實現。

圖 中國漢畫像石（磚）數據庫框架結構

北京大學漢畫研究所按研究文獻、古文獻、圖像文獻建成三大數據庫，古文獻數據庫版面分欄設置左邊為目錄，右邊顯示內容，研究文獻數據庫提供關鍵字、作者、題目、出處、出版者、年代頁碼、內容提要、備注等字段作為查詢入口，其結構編排和版面設置的獨創性主要體現在圖像數據庫的排序和檢索設置上，圖像數據庫保持目前數據庫主流的“名稱檢索”模式，在規范術語基礎上，訂立術語表。按照總編目號、出土/征集時間、收藏地并可設置時間范圍進行排序，通過拓片號、總編目號、所屬墓葬、出土/征集地點、相關位置、收藏地、關鍵字、主題詞關聯進行檢索。與之相對的是，中國漢畫像石（磚）數據庫排序和檢索方式更豐富，可以按照更新時間、畫像題名、石刻年代、原出土地、現存藏地進行排序，通過畫像題名、責任者、石刻年代、畫像主題、畫像內容、雕刻技法、原石類型、原出土地、現存藏地、發布來源、關鍵詞、簡體題名、簡體主題進行檢索。

通過實證比較，中國漢畫像石（磚）數據庫在建設中，制作者經過思考、研制環節，關注用戶定位、價值定位、文化定位等因素，充分發揮了自身智慧，數據庫內容的選擇和編排均有其獨創性，可以歸為三個層次。① 整體理念、框架的獨創性；②基于數據挖掘而體現的要旨編撰、著錄以及材料分類的獨創性；③ 具體內容表達的選擇和編排的獨創性。在自建數據庫建設中不能充分展現獨創性的因素有：① 技術平臺限制，建庫所用商用軟件不能完全體現制作者個性化的選擇和編排；② 行業規范限制，文獻大致上遵照CALIS規則著錄，制作者個性和情感展示的不夠充分。

3 提高自建數據庫獨創性的途徑

由上可知，自建數據庫的獨創性是對既存材料的內容進行非常規的、個性化的選擇或編排的結果，體現了制作者對信息內容和呈現方式的獨特認識，展現了制作者的主觀判斷或體現了特殊情感。結合漢畫像石（磚）數據庫內容選擇和編排獨創性的表達及限制，自建數據庫獨創性之提高可藉由以下方法和路徑達致。

3.1 取法乎上，創新思維

古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”。該論斷同樣適用于學術研究和創作領域。就自建數據庫而言，獨創指在借鑒與繼承基礎上，還有革新和創造。首先，要求制作者在品格、境界、框架等方面向其他高校已有的數據庫學習和借鑒經驗，奠定革新和創造的基礎；其次，“取法乎上”，繼而領悟和反思，摒棄迷信和盲從，目的在于塑造自我、超越自我，彰顯本館特色，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，否則只能“僅得其中”甚至“僅得其下”；再次，因自建數據庫的實用性和讀者使用習慣，取法參照是無法回避也不必回避的，橫向概括縱向追索，創新思維獨辟蹊徑，尋求形式上的突破，樹立整體理念和框架。

自建數據庫制作者做為思維創新活動的群體主體，與具有個別性、相對獨立性、時空局限性、相對隨意性等個性特征的個體主體比較而言，具有主體活動的整體性、相關性、互補協調性和功能活動優化性等特征，其發展要求不斷自我突破，對既有思維自我批判，對原有路徑理性否定，探尋新路徑、新方法，在創新的實質性上下功夫。

3.2 拓寬渠道，收集資源

建設籌備階段，注重收集和保存相關資源。資源是自建數據庫建設和圖書館提供服務的基礎，多樣化資源有利于促進圖書館知識創新和服務創新。自建數據庫所涉及到的資源，從來源看，除正式發表并流通的白色文獻外，還包括私人收藏、行業內部材料、政府官方材料等灰色文獻和黑色文獻；從類型來看，除圖書、期刊、專利等傳統文獻資源外，還包括人物、項目、機構、事件、圖片、多媒體、新聞報道、史跡場所、網絡數據等非傳統文獻資源。基于用戶需求，圖書館拓寬渠道，收集各種類型資源，將有利于率先建立一些具有獨創性的數據庫，如，各高校依托本校重點學科,結合當地社會發展特點建設而成的數據庫如本校文庫、地方文獻資源庫、專題特色數據庫等具有較高的獨創性。以中國漢畫像石（磚）數據庫為例，制作者除依托徐州得天獨厚的漢畫像石（磚）墓葬及相關研究機構資源外，還利用地理優勢，向山東、河南、安徽、四川、陜北、陜西等主要發掘和收藏地域輻射，開展收集整理工作。又以北京大學圖書館數字特藏為例，通過多方途徑收集資源，發掘包括館藏、校內師生言論及名人在北大的講座、私人藏書及贈書等豐富的資源，為數據庫內容的選擇和編排方式的獨創性提供了無限發揮的空間。

3.3 優質內容，創新分類

2017年，以“新時代、新征程、新作為”為主題的第十屆中國版權年會上，國家版權局專職副局長周慧琳提出“實施創新驅動戰略”“加強版權創造”“加強版權保護”“加強版權運用”等要求，旨在促進未來經濟發展文化繁榮。［14］在當前互聯網內容抄襲蔚然成風的環境下，高校圖書館自建數據庫應當獨樹一幟精選優質內容，以獨具匠心的表現形式提供給用戶。

自建數據庫的存在和發展在于用戶需求，優質內容才能鎖住用戶的心，創新分類才能吸引用戶的眼球。從用戶需求來看，高校圖書館自建數據庫需要具有深度的內容，好內容天然自帶流量，亦被賦予高要求，核心便是人格化、權威化，即“人無我有，人有我精”。此外，分類是固定的，用戶需求是變化的，圖書館應該根據用戶需求創新分類。以當前書目數據庫MARC分類法為例，分類主要是基于圖書館角度而非用戶角度，用戶認知度不夠，諸如考研考級、就業輔導、心理輔導、暢銷書、休閑期刊、教材教參等主觀需求并不能體現出來。只有在內容收錄方面遵循完整真實性、官方權威性、實用性等原則，分類和編排上基于用戶需求又獨出心裁，自建數據庫才能在未來經濟發展與文化繁榮中獨當一面。

3.4 數據挖掘，制定規則

數據庫需要體現獨創性，不僅要對海量數據匯總集聚，更需要對海量數據挖掘與分析，形式上表現制作者基于數據的智力洞察和決策判斷。有關數據組織、數據域及其關系的元數據，一部分通過圖書館采編典藏等業務系統和數據商獲取，多數不具有獨創性，而獨創性的元數據數據庫商一般也不輕易提供給圖書館，即使提供也會設置各種限制。制作者在建設中必須對所有材料進行數據清洗，然后設置和保存元數據，元數據標準格式的基礎字段和擴展字段中，基礎字段不能任意修改，擴展字段根據需要擴充。一些基于資源發現的元數據耗費了制作者的心血，具有很高的學術價值，也具備一定的獨創性。［15］如對傳統圖書、期刊、專利文獻使用MARC、DC等元數據描述，同質化嚴重，而非傳統的文獻資源則缺乏相應的元數據規范，需要對內容深度加工以進行深層次的數據挖掘。通過數據分類聚類、關聯規則探討與運用、回歸與預測分析、系列分析等方法，糅合制作者個性化判斷和決策，并據此制定特有的元數據著錄規則，在建設中一以貫之，以體現內容選擇和編排的獨創性。

3.5 風格版面 凸顯主題

數據庫版面語言可幫助用戶在較短時間內對數據庫信息判斷和利用。版面欄目、標題、版序、字號、色彩、圖表、線條、空白……這些視覺元素形成不同排列組合，別開生面凸顯不同的風格和主題。首頁以概要框突出熱點和重點，設置分類導航，開辟特色欄目；字體運用中，可從字體統一法則表現版面的主題：統一字體斜度、方向、筆畫粗細、整體風格、空間等，整體避免筆畫變化過多、注重字體色調與背景色反差與協調；圖片運用中，靜態圖片能夠引起用戶的選擇性注意、理解和記憶，而動圖則會造成信息和視覺沖擊力相互抵消，但動圖具有敘事的完整性和動態性，因其主題需要合理選擇圖片締造印象效果。文字、圖片和圖表三者，以文字敘述事件，以圖表展現數據變化，以圖片描述事實，根據主題需要靈活運用以上三種表達方式設置風格版面。

3.6 自創平臺，個性設計

自建數據庫的軟件平臺來源有四種：向軟件供應商或者數據庫供應商購置、圖書館組織力量自行開發、與軟件供商共同開發以及與本校圖書館有合作關系的供應商免費提供。從著作權法角度來看，組織力量自行開發的軟件平臺更加個性化，對數據庫內容的選擇和編排更能體現獨創性，而購置的軟件平臺則相對缺乏針對性，如，中國漢畫像石（磚）數據庫建庫所用知網TPI軟件平臺對版面設置甚至內容選擇的限制，又如，聯機計算機圖書館中心（Online Computer Library Center，OCLC）書目數據庫WorldCat，其“Tagging”“Ask a Librarian”“Widget”“WorldCat Identities”等個性化設計，雖令國內圖書館刻板的書目數據庫黯然失色，然而因其外語界面、網頁鏈接、用戶群體等“痛點”而在國內無法普及。［16］在當前大數據環境下，國內圖書館為實現媒資管理自行開發適合本館特色的軟件平臺，既有利于提供個性化服務，亦有利于提高整個數據庫的獨創性。

3.7 專業特長，人才優勢

建設各種類型的數據庫，高校圖書館需要發揮不同專業背景的人才優勢，以實現行業內文獻知識的匯集增值，提高自建數據庫的獨創性，提升圖書館利用自建數據庫服務創新的能力。制作者捕捉時代先機，密切關注行業動態，積極學習新知識，充分發揮專業特長，處理諸如軟件的選擇使用、挖掘隱性信息資源、數據庫保存、資源整合及檢索等技術工作。以場景數據庫為例，增強現實技術（Augmented Reality，AR）、虛擬現實技術（Virtual reality，VR）對于面向場景的數據庫結構設計和模塊功能提供了新的可供研究的空間，但同時對合理分類和細化場景節點均有較高的挑戰和要求，圖書館學需與計算機知識密切結合；又如建設中國漢畫像石（磚）數據庫，除圖書館學技術人員外，還需要歷史、文物考古、文化藝術、攝影等專業人才。

［注釋］

① 江蘇師范大學圖書館，《“漢代畫像石（磚）”數據庫驗收材料匯編》（未公開發表），第83頁，2012年9月5日。

② 江蘇師范大學圖書館，《“漢代畫像石（磚）”數據庫驗收材料匯編》（未公開發表），第93頁，2012年9月5日。

③ 江蘇師范大學圖書館，《“漢代畫像石（磚）”數據庫驗收材料匯編》（未公開發表），第101頁，2012年9月5日。

④ 江蘇師范大學圖書館，《“漢代畫像石（磚）”數據庫驗收材料匯編》（未公開發表），第89頁，2012年9月5日。