汪金友
有一個爆笑的段子。兒子寫日記:“夜深了,媽媽在打麻將,爸爸在上網……”爸爸檢查時,很不滿意地說:“日記源于生活,但要高于生活!”孩子馬上修改為:“夜深了,媽媽在賭錢,爸爸在網戀……”爸爸更不滿了,憤怒地說:“一定要提倡正能量,以正面為主!”
孩子再修改為:“夜深了,媽媽在研究經濟,爸爸在研究互聯網+生活……”爸爸看后說,這還差不多,但深度不夠,有待進一步提高。以后你長大了成了碩士研究生,你就知道應該這么寫了:“媽媽在研究信息不對稱狀態下的動態博弈,爸爸在研究人工智能與情感供給側的新興組合。”
這個爸爸,真是太厲害了。在他的筆下,打麻將變成了“研究經濟動態”,網戀變成了“研究人工智能與情感供給側的新興組合”。僅靠一支神來之筆,壞事就變成了好事,丑事就變成了俊事。
不由想起明初的大才子解縉,一次他陪朱元璋釣魚時,整整一個上午都一無所獲。朱元璋十分懊喪,便命解縉寫詩記之。解縉稍加思索,立刻信口念道:“數尺絲綸落水中,金鉤拋去永無蹤,凡魚不敢朝天子,萬歲君王只釣龍。”朱元璋一聽,龍顏大悅。
還有一個民間故事,講一位秀才進京趕考時,做了三個夢。第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個夢是夢到跟自己心愛的姑娘,背靠背地躺在一起。
秀才不解其意,去找算命先生解夢。算命先生一聽,連拍大腿說:“你想想,高墻上種菜,不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘,不是多此一舉嗎?與心愛的人背靠背睡在一起,不是沒戲嗎?別考了,趕緊回家吧。”
秀才聽了,心灰意冷,回店收拾包袱準備回家。店老板問清原因,笑著說:“墻上種菜,意為‘高中;戴斗笠打傘,說明有備無患;跟心愛的人背靠背躺在一起,說明你翻身的時候到了。這次你一定能夠成功。”秀才聽了,精神振奮,據說后來還真中了個探花。
有位筆桿子說,僅憑手中的筆可以把任何人寫成英雄,也可以把任何人寫成壞蛋。眾人不解,他則神秘地說,每個人都有優點,也都有缺點,都做過好事,也做過壞事。如果光寫你的優點和好事,你就成了英雄;如果光寫你的缺點和壞事,你就成了壞蛋。哪怕你在100件事里,只做過10件好事,其他90件都是壞事。而如果只講你這10件好事,別人看了,也以為你是個好人。同樣,哪怕你在100件事中,做了90件好事,只做過10件壞事,而如果只講這10件壞事,別人看了,也會以為你是壞人。而且,無論說誰好說誰壞,我講的都是事實。
有人問,為什么不能既說好事,又說壞事,讓讀者有一個全方位的了解?筆桿子說,這也是工作需要。比如要樹立一個正面典型,你能說他的壞?批評一個反面典型,你能說他的好?一樣話,百樣說,看你會說不會說。說得好,被說者就能夠春風得意。說得不好,他或許就橫眉冷對。
不知前邊段子中那個孩子的爸爸是做什么工作的。也不知那個孩子長大后會成為什么樣的人。但愿這些段子,都是胡編亂造。但愿在我們的現實生活中,沒有這樣的人。
(摘自《解放日報》 圖/游飛揚)