讓人百感交集的學(xué)生手冊(cè)

潘暢

散學(xué)典禮那天，我一回到課室，就已經(jīng)看到了同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。我頓時(shí)緊張起來(lái)，心臟怦怦直跳，就像有一只調(diào)皮的小兔子在我的心里跳來(lái)跳去一樣。我怕自己平時(shí)表現(xiàn)不好或者期末考試成績(jī)差而被同學(xué)們笑話。

終于等到組長(zhǎng)發(fā)學(xué)生手冊(cè)了。這本封面精美的學(xué)生手冊(cè)就靜靜地躺在我的桌子上。我平復(fù)心情定睛一看，就是我的！我急忙打開(kāi)它，我很期待，也很懼怕——

終于，翻到了“老師對(duì)我說(shuō)的話”那一頁(yè)。我瞪大了眼，認(rèn)真地看著那些娟秀的文字，生怕漏掉了一個(gè)字。當(dāng)看到老師對(duì)我平時(shí)的表現(xiàn)評(píng)價(jià)時(shí)，我深深地松了一口氣，因?yàn)槔蠋熆偟母爬椋哼€不錯(cuò)。我繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)老師又寫(xiě)了一些美中不足的事情，例如：我上課偶爾開(kāi)小差……

我不安地看了一下旁邊的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。我連忙合上手冊(cè)，并把它扔進(jìn)抽屜里，一只手搭在桌子上，另一只手撐著頭，嘴里吹著口哨，裝作一副什么事情都沒(méi)發(fā)生，無(wú)所謂的樣子。直到他們過(guò)去后，我又重新打開(kāi)手冊(cè)，心想：既然老師指出了這個(gè)錯(cuò)誤，一定是希望我改正，這是給我中肯的建議，那為什么不能給同學(xué)們看呢？

終于，又到了另一個(gè)激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，就是要看到期末考試成績(jī)了，我悄悄地看總分：296分，排名全級(jí)第四！這是我讀書(shū)以來(lái)排名最靠前的一次！此時(shí)，我的心激動(dòng)地瘋狂地跳動(dòng)著，感覺(jué)快要跳出了我的胸膛，跳到我的喉嚨了……我真想大聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”

我回到家，把學(xué)生手冊(cè)雙手遞給爸媽，自豪地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽！看！

指導(dǎo)老師 李玉燕