將生態文明思想融入高校思想政治理論教育

將生態文明思想融入高校思政課堂，是貫徹落實黨的十九大精神“進教材，進課堂，進頭腦”的要求，也是全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的現實舉措。高校思政課堂與生態文明思想之間具有天然的契合性。“生態興，則文明興;生態衰，則文明衰”。高校思想政治理論課堂是否進行生態文明思想教育，關系到高校培養的人才是否具備生態文明意識，是否認識到生態保護與中華文明在內的全部人類文明之間的本質聯系。長期以來，資源、環境一直是我國經濟、社會可持續發展的瓶頸，嚴重地束縛了我國的崛起速度。當前，我國正在大力推進生態文明建設，生態文明思想應當成為我國公民素質的一部分，成為高校思想政治理論教育的重要組成部分。

一、生態科學與生態法治：高校思政課程生態文明思想教學的核心

生態文明思想內容龐雜、繁多，包含了人類迄今為止對生態環境認知的全部知識。哪些內容應當作為核心，由高校思政課程予以承擔教學呢？選擇的標準在于知識的相對重要性。筆者認為，生態科學與生態法治應當作為高校思政課程生態文明思想教學核心內容。原因如下：

1.生態科學是對生態環境的客觀認識，是生態文明思想整體的基礎內容。高校思政課程中，生態文明思想占據重要的位置。其重要的程度在于，生態環境構成人類社會生存與延續的客觀基礎。生態文明思想的重要性，基礎在于生態環境的重要性。……