矢志奮斗 砥礪前行

2016年11月28日至2017年3月17日，中央黨校《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連續(xù)刊發(fā)了《習(xí)近平的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄共19篇。為了滿足社會(huì)期待，中央黨校決定把這一系列采訪實(shí)錄結(jié)集成書，由中央黨校出版社出版。2017年8月17日，第一批成書出版發(fā)行。一經(jīng)發(fā)行就受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。書中記述了1969年1月到1975年10月，習(xí)近平總書記15歲時(shí)來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的事跡。用真實(shí)的歷史講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展示了青年習(xí)近平融入群眾、扎根基層、堅(jiān)定信念、銳意進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的成長(zhǎng)歷程和領(lǐng)袖風(fēng)范，是指導(dǎo)廣大黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定信念和不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的生動(dòng)范本。

緊接著，中央黨校通知各級(jí)黨校認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。我們黨校教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，以黨校為陣地，組織引導(dǎo)黨員干部潛心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，進(jìn)一步武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

《習(xí)近平的七年知青歲月》是講述人民領(lǐng)袖的書，是記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。讓廣大讀者看到了一位深深扎根于農(nóng)村的樸實(shí)青年，看到了一位胸懷大志的壯志青年，看到了一位急群眾之所急的大愛青年。翻讀這部書，我們深切感受到了青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易。讀到過“五關(guān)”的故事，讀到“苦讀經(jīng)典”的故事，讀到“解衣推食”的故事，讀到“獎(jiǎng)品換農(nóng)具”的故事，讀到與鄉(xiāng)親們親同手足的故事，讀到為群眾工作的故事……無(wú)不令人感動(dòng)。比如“五關(guān)”的故事：青年習(xí)近平在梁家河闖過“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，這一切磨煉了他吃大苦不怕困難的品質(zhì)。

在這本書里，我們找到了習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源，那些事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學(xué)了。因此上說(shuō)領(lǐng)袖的成長(zhǎng)不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。知青上山下鄉(xiāng)是毛主席發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)席卷全國(guó)的轟轟烈烈的歷史活動(dòng)。習(xí)近平總書記到梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的七年時(shí)間，正是習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)。正是這黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。

《習(xí)近平的七年知青歲月》是黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨性教育的必備教材。是進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)真踐行習(xí)近平矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的愛國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，在實(shí)踐中修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的必備教材。

一、書中體現(xiàn)著理想信念這個(gè)支柱

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是共產(chǎn)黨人的精神支柱。青年習(xí)近平面對(duì)的苦與難是我們難以想象的，他的堅(jiān)韌不拔的政治追求也是感人至深的。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，只要表現(xiàn)好，就很容易被組織接納。他吃苦耐勞、好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)受到梁家河鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。但因?yàn)樗^的“家庭問題”，入團(tuán)入黨對(duì)他來(lái)說(shuō)都十分困難，僅入黨就先后入了10次。當(dāng)身邊的知青們有的當(dāng)兵、有的招工、有的推薦上大學(xué)，一個(gè)個(gè)相繼離開了梁家河，只剩下他一個(gè)人的時(shí)候，他還能鎮(zhèn)定自若。他從容自問：“我為什么就不能在梁家河扎根呢？我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢？”這一問，讓他找到了苦苦期盼的答案。當(dāng)他下定決心留下來(lái)的那一刻，他就把自己看作了這片“黃土地的兒子”，他下定決心改變梁家河的舊面貌，“讓人民過上好日子”。不管是春夏秋冬，還是寒來(lái)暑往，我們看到了這樣的青年習(xí)近平：他跟社員一起用扁擔(dān)挑著羊糞和牛糞往山上送，扁擔(dān)把他的肩膀磨破了，流出了血，他咬緊牙關(guān)就用衣服墊著繼續(xù)挑；他頂著火辣辣的太陽(yáng)在地里割麥鋤草，身上曬的蛻皮了，但他仍然堅(jiān)持干活，一直到活干完才休息。他帶領(lǐng)社員打井，率先跳到冰面上，用鎬頭使勁地挖殘冰。他帶領(lǐng)群眾治溝打壩、植樹造林、大辦沼氣，所有的工作都干得有聲有色。他為梁家河的老百姓辦鐵業(yè)社、辦縫紉社、辦代銷點(diǎn)、辦磨坊，件件事都是為了老百姓，件件事都辦到群眾的心上了。

今天，復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻變化的執(zhí)政環(huán)境，對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨人都是現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以，共產(chǎn)黨人只有在勝利和順境保持清醒的頭腦，才能面對(duì)困難時(shí)不消沉，才能經(jīng)得起挑戰(zhàn)，才能永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

二、書中反映出今天依然需要吃苦精神

苦，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。下苦，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的主要工作內(nèi)容。吃苦，是青年習(xí)近平面對(duì)困難時(shí)的勇敢選擇。在全國(guó)普遍貧窮的年代，又在那個(gè)黃土高原山大溝深的窮鄉(xiāng)僻壤，自然環(huán)境的嚴(yán)酷，生活條件的艱苦，一切的一切是今天我們無(wú)法想象的。20世紀(jì)60年代的梁家河，土地貧瘠，缺吃少穿，老百姓吃水、燒柴等都非常困難。農(nóng)民們面朝黃土背朝天，辛辛苦苦一年勞作下來(lái)，打下的糧食還不夠吃，每天吃的是野菜團(tuán)子、米糊糊等野菜和粗糧。習(xí)近平總書記后來(lái)回憶說(shuō)：“那時(shí)，中國(guó)農(nóng)村的貧困狀況給我留下了刻骨銘心的記憶。”苦，會(huì)使懦弱者削弱意志、選擇回避，喪失奮斗的勇氣。苦，同樣也會(huì)使勇敢者昂起頭來(lái)，激發(fā)出他的潛能和斗志。

今天，我們國(guó)家各方面的條件都發(fā)生了翻天覆地的大變化，那段苦難日子也已成為記憶。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生不如意事常有八九，但有一點(diǎn)讓我們必須明白的，那就是每個(gè)人都不能在應(yīng)當(dāng)吃苦時(shí)候選擇安逸，不能在應(yīng)該奮斗時(shí)候選擇逃避，而是要敢于吃苦，學(xué)好吃苦這個(gè)人生的必修課。

三、書中告訴我們依靠學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)

作為一部再現(xiàn)習(xí)近平總書記在黃土高原七年知青歲月艱苦生活和成長(zhǎng)歷程的書，本書披露了大量關(guān)于他在梁家河插隊(duì)期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷栩栩如生地反映了青年習(xí)近平克服一切困難，熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、喜歡交流、注重實(shí)踐的品質(zhì)。接受采訪的人們共同的結(jié)論都是，習(xí)近平總書記思想活躍，分析問題能力很強(qiáng)，這些都與他長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦讀書學(xué)習(xí)是分不開的。從在15歲到22歲在梁家河那段日子里，他不被苦難所困，不為逆境所纏，不受家庭冤屈所擾，在極為簡(jiǎn)陋貧瘠的環(huán)境條件下，深入研讀毛澤東的《中國(guó)革命的戰(zhàn)略問題》，克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭(zhēng)論》，以及《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)：島嶼戰(zhàn)爭(zhēng)》《羅斯福見聞秘錄》等著作。為了找到歌德的《浮士德》，他跑了30里的山路才借到手。

實(shí)踐表明，一個(gè)人青年時(shí)期所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，可以伴隨人的一生，并且會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。后來(lái)，習(xí)近平同志在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都號(hào)召大家認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。

四、書中強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵是擔(dān)當(dāng)和實(shí)干

“敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)”“靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)”“不搞形式主義”“一心一意為老百姓辦事”。這些評(píng)價(jià)，都是梁家河的鄉(xiāng)親們用來(lái)贊譽(yù)青年習(xí)近平的。在這本書中，可以讀到不少他敢擔(dān)當(dāng)重實(shí)干的生動(dòng)故事。為了解決村民的照明和燃料問題，青年習(xí)近平?jīng)Q定到四川取經(jīng)學(xué)辦沼氣。擔(dān)當(dāng)和實(shí)干是一對(duì)孿生兄弟。沒有擔(dān)當(dāng)，遇到問題就會(huì)繞著走，碰到矛盾就會(huì)躲著走，看見難點(diǎn)只能低頭走，也就不可能有實(shí)干。同樣，沒有實(shí)干，再大的擔(dān)當(dāng)也落不了地。習(xí)近平總書記一路走過來(lái)，不管是在什么層級(jí)上，他都以擔(dān)當(dāng)和實(shí)干著稱。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更是毅然接過歷史的接力棒推進(jìn)一系列重大工作部署，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。每一位黨員干部都應(yīng)該像習(xí)近平總書記一路走來(lái)的那樣，像習(xí)近平總書記一貫要求的那樣，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)、善謀實(shí)干、實(shí)事求是、銳意進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做出業(yè)績(jī)。不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民、不負(fù)歷史。縱然歷史不能重復(fù)，偉人不可復(fù)制，但偉大的精神卻能穿越時(shí)空，給人以面對(duì)艱險(xiǎn)的信心、勇氣和力量，給人以永恒的啟發(fā)和滋養(yǎng)。這正是讀者歡迎這部書和從中獲得情感共鳴的奧秘所在。