大學生誠信現狀調研

大學生誠信缺失現象較為頻發，以發放問卷并對數據進行分析的形式，調研河北省內各高校大學生的誠信現狀。要想解決大學生誠信缺失問題，首先要改變誠信的建設體制。學?？赏ㄟ^獎懲制度，營造良好的生活環境來提升大學生誠信素質。社會可通過新聞媒體宣傳誠信至上的事例以營造良好的社會環境，從而提高大學生誠信意識。誠信是中華民族優良的傳統美德，有著“不信不立，不誠不行”的古訓。中共十八大更是將誠信作為社會主義核心價值觀的一項重要內涵。大學生是國家的棟梁，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，身居重要歷史地位的大學生們，其誠信問題與國家以及社會的進步密切相關。

誠信對大學生的重要意義

人無信不立，國無信則衰。誠信是大學生全面發展的前提，大學生要堅持以誠實守信為準則，加強思想道德修養，講誠信，講道德，不斷提高思想道德素質，實現個人的全面發展。為自己進入社會贏取的一張“通行證”。于社會而言，誠信是正常秩序運行的基礎，是構建和諧社會的必要條件，大學生作為國家重點培養的高素質人才，是社會道德建設的主力軍，其誠信教育的直接關系到我國社會道德體系的建設。

誠信現狀調研的目的及開展情況

近年來，受到學習壓力、社會風氣、就業壓力等各方面因素的影響，大學生誠信缺失的現象較為頻發，比如考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷等，引起了社會的廣泛關注。因此，我們為更好地了解大學生誠信現狀，提出合理性措施以解決大學生誠信缺失問題，開展了立足于河北省保定市，面向河北省各高校的誠信調研。

誠信現狀調研結果以及數據分析

學習過程中的誠信缺失現象調查分析

大學生的學習誠信情況不容樂觀。逃課翹課現象十分普遍，且絕大多數同學面對他人的替課請求時都會應允，其態度令人擔憂。這些現象的出現，與學校教育方法和對學生的監管措施密切相關，部分大學生心理發展尚未成熟，自律能力不強，大學校園自由的學習氛圍很有可能助長不良的學習之風。

學校生活中的誠信缺失現象調查分析

學生在學校生活中的誠信狀況整體良好。大多數學生借用了學校書籍、愛心雨傘以及誠信驛站貨物后都會按時歸還，誠信度極高。但發現其他人的有借無還現象，僅有少部分人選擇了上前制止和將其交由管理人員處置，大多數學生還是選擇無視其現象。說明當今大學生對待不講誠信現象時，都有著“事不關己”的心理，這不利于大學生誠信體系的創建。

絕大多數學生在撿到他人財物后都會選擇歸還，不存在騙取榮譽的現象，并且在使用共享單車后沒有不付錢的“逃單行為”。相比之下，私拿學校公用餐具的比例增長了18%，由于僥幸心理，在能為自己謀方便還不影響信用值的情況下，大學生的不誠信行為會大幅度上升。

求職過程中的誠信缺失現象調查分析

大學生在求職過程中的誠信狀況整體良好。但在偽造證件及簡歷的認識和態度上將近半數的學生選擇了可以理解，不難想象，在實際情況下，很多誠信度高的學生可能會有偽造證件、偽造簡歷的不誠信行為出現。這與當今社會的嚴峻的就業形勢和經濟增長壓力密不可分。由于近年來大學畢業生人數比例逐年增長，很多公司在用人時“優中取優”，競爭逐年激烈，致使大學生在工作就業時不得不根據所面試公司的用人喜好來偽造自己的簡歷，或者偽造證件來增加自己簡歷的“含金量”。

改善現階段大學生誠信的策略

家庭教育

父母是孩子的啟蒙教師，即便是大學生，在有些事情上他們還是不知道如何去處理。父母應以身作則，教導子女，從日常生活中的小事做起，為孩子營造一個講誠信的家庭氛圍。

學校引導

大學生在校園中生活，其思維導向會受到群體中他人行為舉止的影響。為此，學校要制定嚴格的校規校紀，完善獎懲制度，創建誠實守信的美麗校園。

社會媒體

媒體通過報道事例，在宏觀上展現出了社會上存在的各種現象。我們可借此加強對誠信道德模范的報道，用他們的事例去感染更多的大學生，讓他們在心中樹立起一個榜樣。

對當代大學生的寄語

大學是學生步入社會的最后一道門檻，作為接受高等教育的知識分子，心中不應該只有知識，還應具有高尚的道德品質。腳踏實地，不通過弄虛作假等方式來為自己謀取利益。心中時刻謹記著“不信不立，不誠不行”的古訓。誠實待人，誠心做事，用自己的行動來贏得他人的尊重。當有不誠信的行為發生時，切勿袖手旁觀，社會環境的誠信與否與我們每個人息息相關。堅定地奉行中華民族優良的傳統美德，用自身的實際行動去踐行社會主義核心價值觀，這是一名當代大學生應該做到的。長期堅持下去，那么實現中華民族偉大復興的中國夢將指日可待。