“大一點(diǎn)兒的孩子有音樂課、美術(shù)課、舞蹈課,小一點(diǎn)兒的有專注力訓(xùn)練課程、肢體訓(xùn)練課程、手工課程……總不能讓孩子輸在起跑線上呀。”在不少早教中心,總能聽到接待員向家長們?nèi)绱私榻B。然而這條起跑線,簡直就是用金錢鋪出來的。每節(jié)課一個小時,價格在200元到400元不等,就算每周去上兩節(jié)課,一年也得兩萬來元。更高端一點(diǎn)的課程,一年收費(fèi)3萬到4萬元的都有。
如今,早教已是一個熱點(diǎn)話題,但很多擁有光鮮外表的早教機(jī)構(gòu),往往是金玉其外敗絮其中。
有些早教機(jī)構(gòu)拿所謂的“專業(yè)”牌吸引家長眼球,事實(shí)上,很多老師并沒有接受過教育學(xué)訓(xùn)練,根本沒有教師資格證,所謂的資質(zhì)都是機(jī)構(gòu)自行認(rèn)定的。而大多數(shù)的所謂總部并不具有課程研發(fā)的能力以及管理能力,只是以吸引加盟的形式賺加盟費(fèi)而已。
一些早教機(jī)構(gòu)里教程設(shè)計(jì)組的老師所設(shè)計(jì)的活動方案,基本上就是“復(fù)制+粘貼”的產(chǎn)物。把早教書里的活動方案“拿來”,有時也上網(wǎng)搜點(diǎn)資料整合一下,就“大功告成”了。比如,把教學(xué)工具從木馬換成塑球,就成了他們的“創(chuàng)新”。還有早教機(jī)構(gòu)打著“國外引進(jìn)”的旗號,把一些在國外都不被認(rèn)可甚至被禁止的“早教課程”包裝后使用,這實(shí)在有損嬰幼兒身心健康。
因?yàn)閺?qiáng)勁的“剛需”,即便知道早教市場存在諸多漏洞,家長們?nèi)栽敢饣ㄖ亟鸢押⒆铀屯缃贪唷5绻缃虣C(jī)構(gòu)見利忘義,不注重師資培養(yǎng)和切實(shí)提升教育質(zhì)量等根本性問題,恐怕遲早會遭遇“寒冬”。