晉察冀軍區的“戰地大學”

抗戰時期，晉察冀軍區在駐地河北平山縣吊兒村開辦了無線電訓練班和高級班。給高級班授課的是從北平燕京大學來的二位“洋教授”，開的課程有大學的高等物理學和微積分，學生的成績要經過嚴格考試。就是這所名不見經傳的戰地“大學”，培養出了新中國導彈航天事業的奠基者和領軍人。

聶榮臻請來兩位“洋教授”

1937年，聶榮臻率部建立了晉察冀抗日根據地。當時在各塊根據地被日偽軍分割的情況下，無線電通信聯絡發揮著不可替代的特殊作用，但無線電技術人員匱乏，晉察冀軍區司令員聶榮臻指示，自己辦訓練班培養無線電技術人員。

1937年底，第一期無線電訓練班在軍區所在地阜平開班，招收36名學生。隨著晉察冀根據地的迅猛發展，對無線電通信聯絡的要求越來越高。但培訓學員一般只會用、不會修，更不會使用從日軍那里繳獲的新型電臺。

1942年初，聶榮臻收到從冀熱察挺進軍司令員蕭克那里傳來的消息，燕京大學教授林邁可、班威廉夫婦逃出北平，已經來到平西挺進軍司令部。

聶榮臻十分正式、鄭重地聘請林邁可、班威廉擔任研究組的導師，他懇切地說：“這是一件非常有意義的事情，值得你們參加?！?/p>

在抗日烽火中教學大學課程

林邁可、班威廉穿上八路軍軍服，正式加盟晉察冀無線電研究組。研究組更名為高級班，兩位“洋教授”受聘擔任導師。

高級班的26名學生都是中斷學業投身抗戰的?！把蠼淌凇备鶕W生入學時間不一、文化水平不同的情況，將他們分成甲乙兩個組，甲組9人，乙組17人。開設的課程分選修和必修：兩個組的必修課是大學數學、高等物理、電工原理、無線電工程等4門課程；選修課是高等數學、高等電磁學、光學、無線理論、量子論、相對論等。

在研究方面，由林邁可領銜，主要圍繞無線電技術展開。在聶榮臻的支持下，他把分散在各單位的無線電元配件集中起來，供學生實習用，并指導學生用這些元配件組裝出了輕便的電臺供前方部隊使用。按照靈敏度更高、選擇性更強的要求，他帶領學生對電臺收發報機進行升級改造。此后，林邁可帶領學生對軍區總部、各軍分區上百部電臺進行了升級改造，使整個晉察冀的無線電通信指揮系統保持在最佳運行狀態。

在兩位“洋教授”離開后，高級班繼續招收了4期學生，培養無線電人才近300人。為了適應解放戰爭的需要，1947年，高級班正式升格為晉察冀無線電?？茖W校；1966年更名為西北電訊工程學院；1988年更名為西安電子科技大學。

“戰地大學”走出的導彈航天功臣

“戰地大學”不僅為“西軍電”的發展打下了堅實基礎，而且培養出了鐘夫翔、林爽、王士光、梁驥等新中國導彈航天事業的奠基者和領軍人物。

導彈航天事業的奠基者鐘夫翔，是高級班學生中在新中國成立后擔任領導職務最高的一位。1953年，鐘夫翔任國家郵電部副部長。1956年7月國防部第五局（導彈管理局）正式成立，鐘夫翔任局長，錢學森任第一副局長兼總工程師。

第一位彈道導彈總設計師林爽是晉察冀高級班的高材生。1956年8月，林爽由郵電部調任國防部五局副局長兼副總工程師，參與了“東風一號”“東風二號”導彈的研制。

“兩彈一星”地面測控系統的開拓者王士光從北大、清華肄業，是高級班學生中學歷最高者。新中國成立后，王士光任重工業部電信工業局副局長。

1983年，林邁可訪問中國時，蕭克向他介紹了晉察冀高級班一些學生的情況。林邁可后來寫道：“使我非常高興的是，知道了當時參加我們無線電工程研究班的一些人已經提升到電子遙訊機構的領導崗位上來了，如王士光、鐘夫翔、林爽等。”