在同升湖的這些年里,我最大的收獲就是——好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣。堅持晨練、環(huán)湖跑、體育賽事等促進了我強健體魄的養(yǎng)成,換來的是頭腦清醒與精神,這正是攻克學(xué)習(xí)上難關(guān)的必要前提。
進入中學(xué),壓力更大了,但我的心態(tài)并沒有大的改變,這不僅是面對成績的坦然,更是在各種處境下的客觀態(tài)度。就拿平時來說,對于基礎(chǔ)題要沉著冷靜,面對壓軸題要勇往直前;記得有一段時間,我曾無比的鄙夷基礎(chǔ)題,也曾在這上面栽過跟頭,甚至于在高考中也留下不少遺憾……而單從面對成績方面來說,我可能算是心態(tài)比較好的了,因為我向來不認為成績的起伏能反映什么,卻寧可相信每一次的成績都是命運給予的禮物,而我要做的,只是接受,然后繼續(xù)前行。可對于成績下滑的失落是正常人都難以避免的。二模時考得不好,竟到了年級四十多名,父母憂心忡忡地在我面前強顏歡笑,我心里卻無甚感覺,就像十多年前失手摔壞一個玩具一般,那時我肯定會難過吧,而對今日的我又算得了什么呢?而二模的失利對于十多年后的我又算得了什么呢?
我曾無數(shù)次地問自己:為什么而學(xué)習(xí)?最后我給出的答案正是這兩個字——習(xí)慣。換而言之,我并不認為學(xué)到的知識有多大的意義,卻認為在求學(xué)路上形成的習(xí)慣使我受益無窮,所以我對700+的考生佩服卻并不羨慕。曾有不少人說過優(yōu)秀是一種習(xí)慣,我誠然不敢自詡優(yōu)秀,故以為追求優(yōu)秀是一種習(xí)慣。拿高中數(shù)學(xué)的導(dǎo)數(shù)來說,雖稱其為壓軸題,模考中卻大多千篇一律,毫無新意,而我無意間卻在書籍與網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了大量精彩有趣的試題與解法。雖然考的概率基本為零,而且生澀難懂,我卻仍花費了百余小時鉆研,單從成績上看可能有點不劃算,但我卻認為值得。
李一鷺
2018.06.28