通道：開創(chuàng)侗族文化傳承新局面

氣勢磅礴的侗族大歌，歡樂輕快的哆耶舞，趣味獨特的蘆笙操，還有那刺繡精美的侗服……在通道侗族自治縣坪坦鄉(xiāng)中心小學的大課間，每天都可以看到這一幕幕動人的場面。

多年來，通道侗族自治縣依托侗族特色，深挖資源，形成了具有鮮明特色的校園文化，縣教育局副局長楊聿朝介紹：“為進一步傳承和發(fā)揚侗族文化，激發(fā)全縣師生愛國愛鄉(xiāng)的熱情和積極性，我們根據(jù)縣人民政府的統(tǒng)一部署，在全縣中小學全面開展了‘侗族文化進校園’活動，扎實有效推進各項工作。”

探索中尋創(chuàng)新 侗族文化入校園

文化是維系一個民族生存、延續(xù)的靈魂，也是民族發(fā)展的動力與活力的源頭。發(fā)展民族文化，對提高少數(shù)民族科學文化素質(zhì)，增強少數(shù)民族的經(jīng)濟社會發(fā)展后勁具有重要的意義。這在通道全縣已經(jīng)是普遍共識。近年來，通道在各中小學積極推進“侗族文化進校園”活動，各個學校在探索中尋創(chuàng)新，在校園內(nèi)開設(shè)侗族文化課堂、編纂侗族文化校本教材（讀本）等，將侗族文化傳承與課堂教育教學、大課間藝術(shù)活動相結(jié)合，深受學生喜愛。

在禮雅小學，全校師生充分利用校園的每一個角落，體現(xiàn)侗族元素：風雨橋剪紙、鼓樓畫作、侗錦花邊、手工吉祥花……塑造了獨特的校園風景，樹立了鮮明的學校形象。“我們侗族的剪紙不同于其他剪紙，它比較側(cè)重紋樣輪廓。”該校四年級學生歐楊歡開心地表示：“我爸媽都不知道剪，我在學校學會后，還當小老師教爸媽剪紙。”

傳承中樹特色 民族課程促大變化

坪坦鄉(xiāng)中心小學因發(fā)展侗族課堂已是遠近聞名。

坪坦鄉(xiāng)中心小學位于“通道侗族自治縣百里侗文化長廊”中心地帶，在校生381人，其中，侗族學生占到了學生總數(shù)的95%以上。但在這樣一個侗鄉(xiāng)小學，侗族文化教育曾經(jīng)一度未得到重視。該校的前任校長吳天，看在眼里，急在心頭。“學校要發(fā)展，就要辦出自己的品牌——抓住少數(shù)民族文化這個最大的特色。”作為一名土生土長的侗族人，吳天在心里下了決心：不讓傳統(tǒng)文化遺失，增強侗族孩子的民族自豪感。

從2014年起，吳天帶領(lǐng)學校老師們自創(chuàng)了大課間——蘆笙操和多耶舞，編印了校本教材《侗族蘆笙》，以少年宮為依托，開設(shè)了特色校本課程：侗族蘆笙、侗族大歌、侗族舞蹈課，成立了具有侗族特色的校舞蹈隊，蘆笙隊、侗族大歌合唱隊。還請侗族非遺傳承人來教蘆笙，聘請坪坦鄉(xiāng)文化站站長楊建懷到校教授侗族歌曲和童謠，邀請舞蹈家協(xié)會的志愿者來教孩子們舞蹈。

四年級的魯誠誠是侗族大歌合唱隊里的“老成員”。她雖然是純正的侗族，但在加入合唱隊之前，她一句侗語都不懂。“你是侗族啊？能不能說兩句侗族話來聽聽？”每當有人提出這個要求時，她都很不好意思。“前兩年，學校開辦了合唱隊，我第一時間就報了名。”魯誠誠說。經(jīng)過2年多的學習，她已經(jīng)是隊里的骨干。“我已經(jīng)能用侗語和奶奶交流了。”

“我經(jīng)常吹蘆笙給家人聽。尤其是我村里的一位老爺爺，他最愛聽我吹了。他夸我已經(jīng)是個小傳承人了。”蘆笙隊的龍俊哲笑著說。

在坪坦鄉(xiāng)中心小學，這樣的孩子還有很多。

“學校開辦的侗族特色少年宮，為侗族非物質(zhì)文化的傳承提供了一個很好的平臺。如今，學校的所有孩子都會說侗語。”該校的現(xiàn)任校長侯志敏介紹。

經(jīng)過多年努力，坪坦鄉(xiāng)中心小學的民族文化教育已結(jié)出豐碩的果實：2015年12月被中共湖南省委宣傳部、湖南省教育廳、湖南省文化廳授予“湖南省非物質(zhì)文化傳承學校”；2017年被教育部授予“全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校”……

機遇中謀發(fā)展 整合資源鑄品牌

地處湘、貴、黔三省侗族聚居交界處的牙屯堡中學，侗歌進課堂已經(jīng)成為常態(tài)，該校的“侗人心弦”藝術(shù)團也成為了該縣民族文化的一個品牌。

2017年10月，該校以湘、貴、黔三省交界的“大戊梁歌會”為契機，成立了“侗人心弦”藝術(shù)團。藝術(shù)團目前共有指導(dǎo)老師9人，學生100余人。“藝術(shù)團的主要活動有侗歌合唱、多嘎多耶、民俗繪畫、書法、蘆笙及笛子等。”該校校長胡昌敏告訴記者：“藝術(shù)團的學員通過訓(xùn)練、比賽及受邀外出表演等實踐活動，專業(yè)水平得到了極大的提升。另外，藝術(shù)團還與周邊的侗族文化傳承人建立了長期的合作關(guān)系，師資力量得到了極大增強。”

在采訪的過程中，記者在該校遇見了縣教育局主任督學蒙永慧。他表示：“我們將幫助該校進一步加快民族傳統(tǒng)文化資源整合，充分發(fā)揮示范作用，弘揚侗族優(yōu)秀文化，孕育民族精英。”在他看來，侗族文化進校園對于完善具有通道民族特色的九年制義務(wù)教育辦學體系發(fā)揮了積極的作用。

在新的發(fā)展，新的起點，新的希望面前，我們有理由相信，通道侗族自治縣的民族特色教育之花將會越開越絢麗。