可愛的好朋友——古詩

諸位小朋友：

我相信你們都是喜歡多結交一些好朋友的，我現在就要給你們介紹一位非常可愛的好朋友——中國的古詩。

我們先說這位朋友的面貌，這位名叫“中國古詩”的朋友，可以變化出種種不同的化身，這些化身當然有許多不同的面貌。今天，我先把其中的一對兄弟介紹給你們。他們都是由四個句子組成的詩歌。哥哥個子長得矮，只有五個字一句；弟弟卻是七個字一句。哥哥的名字叫五言絕句，小名是五絕；弟弟的名字叫七言絕句，小名是七絕。

現在你們總算大概認識了他們的相貌和名字了。可是如果只有這種認識，當然不能夠結交成相知相愛的好朋友。你們要想與中國古詩結交成好朋友，就一定要學會他們的語言，你們首先要學會聽懂他們的話，然后才能夠與他們交談成為好朋友。現在就讓我把他們說話的方式，和說話的聲音告訴你們吧。

你們這位名叫“古詩”的好朋友，是一位出色的音樂家。每一個他的化身，說起話來都像唱歌一樣，有一個好聽的調子。你們要想學會這些調子，其實一點也不難，因為這些調子的形成，原是源于一個共同的遺傳基因，那就是我們中國語文的一種獨體單音的特質。直到現在我們所說的話仍保留著這種特質，那就是我們中國的語文，每個字只占一個單獨的空間，每個字也只占一個單獨的音節。這與其他國家所使用的拼音的語文，有著很大的差別。比如我們說“花”，一個字只占一個空間，只有一個音節；而日文說“花”是“ハナ”，英文說“花”是“FLOWERS”。這些語文的字往往就都不止占一個空間，也不止有一個音節。

初看起來，我們中國的語文似乎比較單調，不像他們拼音的文字，每個字可以有很多音節的變化。可是我們聰明的祖先，卻能夠把我們語文中的短處，變成了長處，為我們這位名叫“古詩”的朋友所化身的各體詩篇，配制出了一些像唱歌一樣美麗的聲調。這些聲調聽起來非常和諧好聽，但卻一點也不復雜。

小朋友們都知道我們的普通話有四個聲調，一聲、二聲、三聲、四聲。比如我們說hao這個聲音，第一聲念“蒿”，第二聲念“豪”，第三聲念“好”，第四聲念“耗”。第一和第二聲的聲調，讀起來時都比較平緩，可以拖長。而第三聲的聲調，讀起來時則好像中間拐了個彎，有一個轉折，不大容易拖長。第四聲的聲調，讀起來時則好像是一直向下沉下去的感覺，也不大容易拖長。于是我們聰明的祖先，就把這四個聲調分成了兩組，前兩個聲調，被稱為“平聲”的聲調。而后兩個聲調，則被稱為“仄聲”的聲調。

他們發現我們如果把一句詩的每個字都寫成相同的一個聲調，像“溪西雞齊啼”“后牖有朽柳”，這樣讀起來既不順口又不好聽，于是他們就自然而然地想到了要把平聲和仄聲間隔著來配合運用，那樣才會好聽。

配合的情形有以下幾個方式，例如前面我們提到的那位小名叫“五絕”的哥哥，他說話的聲音，基本是用兩個不同的聲調格式互相配合而組成的。第一個格式是“平平平仄仄，仄仄仄平平”，第二個格式是“仄仄平平仄，平平仄仄平”。他長成的樣子是每四句為一篇詩，所以他說起話來，經常就是下面的兩種聲調：有時是“平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄，平平仄仄平”；有時則是“仄仄平平仄，平平仄仄平，平平平仄仄，仄仄仄平平”。不過他說話時并不是把“平平仄仄”這些聲調一口氣不停地一直說下去。他喜歡在說話時做出些停頓，使自己說話的聲音更有音樂性。他停頓的辦法是每一句在第二個字后面稍停一下，然后在第四個字后面有時也稍停一下，聽起來就像這樣“平平、平仄仄，仄仄、仄平平”，或“仄仄、平平、仄，平平、仄仄、平” 。

至于那個小名叫“七絕”的弟弟，他因為長得比哥哥高了一點，所以說話的聲調也就比哥哥長了一點，比哥哥多了兩個字。如果哥哥所說的話頭兩個字是平聲字，他就在上面加兩個仄聲字，而如果哥哥所說的話，頭兩個字是仄聲字，他就在上面加兩個平聲字。而且在說話時也喜歡學他哥哥，每兩個字就稍停一下，于是弟弟說話的聲調，就成了下面兩種格式：一種是“平平、仄仄、平平仄，仄仄、平平、仄仄平”，還有一種就是“仄仄、平平、平仄仄，平平、仄仄、仄平平”。他把這兩種基本格式顛來倒去地用，于是弟弟的說話，就像哥哥的說話一樣，也成了每四句為一首的，聲調和諧美麗的詩篇。

你們看弟弟學哥哥，學得多么像，而他在格式方面的增加和變化，又是多么聰明和頑皮。而且這一對哥哥和弟弟，應該也是像小朋友一樣，有著活潑的生命。所以他們的說話雖然有基本的聲調格式，但真正說起話來時，又經常會有許多變化。特別是每句的第一個字和第三個字，他們有時常把平聲的字換成仄聲的字，或把仄聲的字變成平聲的字。更有時他們甚至模仿他們的表哥或表弟的聲調，說一些與他們的基本聲調并不相同的語言。這其間的變化很多，你們現在對他們眾多的親族還不完全認識，所以目前無法向你們一一加以介紹說明。總之，只要你們掌握了他們說話的基本聲調，常與他們交談，那么你們實在不必死記那些平仄的格式。只要聽他們談話的時間長了——俗語說“熟能生巧”，那時，你們自然就會與他們交談了。