別讓“博物館游學”名不副實

“我是小木匠”主題夏令營火熱招募，“中國通史”學習體驗營名額緊俏，“龍的傳人”故宮深度研學……今年暑假打著博物館、傳統文化旗號的“游學”“夏令營”活動不少，且大多收費不菲。記者調查發現，這些聽上去很高端的游學項目魚目混珠，靠網上內容拼講解詞，只要“動手”就標榜“工匠精神”，甚至蹭著免費資源“收費游學”……不僅如此，這些游學項目的質量、價格等監管問題也屬空白。對于很多家長來說，和暑期火爆一時的海外游學比起來，“博物館游學”收費相對較低，而且安全性也很高，自然引得很多家長趨之若鶩，紛紛給自己的孩子報名。然而，很多參加過“博物館游學”的孩子大失所望，覺得收獲很小，白花了父母的錢。對于“博物館游學”，乃至整個國內的游學市場，當務之急是盡快由相關部門出臺管理標準，明確監管主體，制定監管舉措，進而把服務質量、收費標準等都納入政府監管范疇，才能維護市場健康發展，保障消費者合法權益。

（選自《燕趙晚報》2018年7月17日）

素材解讀

1.游學不能徒有虛名。“博物館游學”，這名字多高大上呀！很多機構打出“學習中國歷史”“體驗傳統文化”“培養匠人精神”的旗號，誘惑力十足。家長抱著讓“孩子長見識”的心理去游學，可收效甚微。其實，這就是一種以盈利為目的的“商業欺騙”，受害者仍是單純的孩子。

2.用制度規范游學市場。暑假讓孩子參加游學活動，其初衷是好的，結果卻未必如愿。主要是因為許多機構打著游學的幌子從孩子身上賺錢，違背了游學的真正目的。目前，很多游學還處在既無監管標準又無監管主體的狀態，這樣就給一些機構提供“鉆空子”的機會。因此，要加強監管和監督的力度，真正讓游學為孩子服務。

適用話題

游學 實踐 收獲 成長