陳剛主政雄安的日子

排查2980件遺留問題

2017年5月31日，消息公布：陳剛出任河北省委常委、雄安新區臨時黨委書記。兩天后，他開始了對雄安新區的第一次調研。

陳剛把新區的三個縣——容城、雄縣、安新都走了一遍，去了村莊、社區和企業，又到白洋淀看了生態保護情況，到宋遼古戰道看了文化遺產情況。看得全面，情況很多，千頭萬緒，從哪入手？新區的干部在等著他。一整天的調研結束后，陳剛給出的答案是：開展三項行動，第一是加強基層組織建設，第二是整頓軟弱渙散的基層組織，第三是清理歷史遺留問題。這些問題不解決完，不征地、不拆遷、不開工。

從那天起，新區用了三個月時間，全面排查基層組織問題和歷史遺留問題。雄安新區黨工委副書記劉寶玲統計過，“我們一共查出2980余件，已解決2800多件，還有100來件正在解決。這2800多件基層遺留問題，得牽扯多少老百姓的利益？映射出多少深層次問題？”

在成功打掉了一個盤踞20多年的黑惡勢力和一批違紀違法的村官后，新區干部對陳剛的第一步很服氣，“這不光說明他第一次調研看得很細，而且說明他對黨的執政規律把握得很好，這里面有他豐富的閱歷”。

這份“豐富的閱歷”，來自陳剛人生的數次轉型。他1965年出生于江蘇揚州，15歲考上揚州師范學院化學系，隨后在哈爾濱工業大學讀研、北京大學讀博，讀了整整10年化學。學成參加工作，他的第一站是北京玻璃研究所，第二站是北京一輕集團有限責任公司。

又過了整整10年，他出任北京市外經貿委副主任，步入仕途。其后，便是在北京市朝陽區委、區政府的歷練。到十八大前夕，北京市委換屆選舉，陳剛成為那屆市委常委中唯一的“博士常委”，分管中關村的工作，與互聯網產業結緣。2013年，他帶著在北京求學、工作26年的經驗，前往西部地區的貴州任職。

用劉寶玲的話說，陳剛這是“在研究機構待過，在企業待過;在政府系統干過，在黨委系統干過;在大城市工作過，在貧困地區工作過;常規的機關工作經歷過，建設奧運場館這般大事也經歷過。這樣的閱歷，對于他承擔起中央交給他的建設雄安新區的重任，是很好的支撐和積累”。

從春聯中探查民情

劉寶玲印象深刻的是今年春節，陳剛這個年是在雄安過的。大年三十的早上，劉寶玲忙著別的工作，沒和陳剛一塊。下午見到陳剛，問他去哪兒了，他說，先去自由市場轉了轉，看看大家買什么年貨，物價怎么樣，食品是不是安全，還有，看看大家的表情和氣色，是喜氣洋洋地過年還是愁眉苦臉地過年。從自由市場出來，他又去了一個義務寫春聯的文化市場。

“看人寫春聯？”劉寶玲有些驚奇。陳剛笑笑說，老百姓托人寫春聯，寫的是他們對生活的心愿。劉寶玲明白了，“春聯都寫了些什么？”陳剛總結，一是支持新區的建設，經歷了大半年時間，克服了不能蓋房屋、家庭作坊不能開工的種種困難，老百姓還是深明大義，春聯里滿是對新區的支持;二是憧憬未來的生活，老百姓把綠色的、智慧的、創新的雄安和自己身邊的房子、車子、空氣質量聯系起來了，這就是藏在春聯里的民情。

整個春節，陳剛沒有休息。正月初六，他就去了昝崗鎮以東十幾公里“最不好”的開口小學。他站著聽六年級的數學課，然后跟幾位老師開座談會。“鄉村教師很淳樸，哪有不緊張的？陳剛書記就說起他自己上學時的一件事。那時候，他學習成績不太好，也沒信心;他參加了學校的文藝隊，有一次到校外文藝演出，大獲成功，他站在舞臺上，一下子就找回了自信。由此可見，素質教育多重要，老師對孩子一個特長的挖掘會影響孩子的一生。老師們一聽，忘記了緊張，紛紛說起自己教學生的事。不管是說的，還是我們聽的，都被其中的師生情感動了”。

陳剛曾對劉寶玲說過，每晚臨睡前，腦子里就像過電影一樣，把白天的工作過一遍，疏忽的細節和新的想法一閃過，馬上又拿筆記下。“回放”和“檢索”完畢，確無遺漏，他會進入自己喜歡的閱讀時間。看書的習慣，他保留至今;所看的書，涉獵甚廣。劉寶玲常常想，在陳剛的身上，能照見黨的用人政策，“一個學者型的干部，也有其豐富的實踐閱歷;一個現代化的干部，又繼承了黨的優良傳統”。