小說(shuō)閱讀之主題探究

【技法指津】

小說(shuō)的主題是小說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想。主題是小說(shuō)的靈魂，對(duì)主題的探究，能幫助我們理解作者的寫作意圖。那么，如何把握小說(shuō)的主題呢？

1.整體閱讀，宏觀感受，把握作品思想內(nèi)容。

2.借助文章的標(biāo)題探究主題。

標(biāo)題是文章內(nèi)容的高度概括，有時(shí)就是小說(shuō)線索，有的標(biāo)題對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。

3.借助作品中主要人物的語(yǔ)言、行動(dòng)，以及作者的評(píng)述、詮釋的一些關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)把握文章主題。

小說(shuō)中一些內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句，如意蘊(yùn)豐富的哲理句、意味深長(zhǎng)的雙關(guān)句、生動(dòng)可感的修辭句、觀點(diǎn)鮮明的議論抒情句以及結(jié)構(gòu)上起重要作用的語(yǔ)句，都可能對(duì)主題有提示作用。

4.借助小說(shuō)的情節(jié)和人物形象剖析主題。

小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等能夠揭示人性中的真善美或假惡丑；用故事的形式針砭時(shí)弊；通過(guò)寓言，寄寓人生哲理；虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

5.分析背景，揭示小說(shuō)主題。

聯(lián)系作品的時(shí)代背景（典型的社會(huì)環(huán)境描寫）和作家的相關(guān)狀況，認(rèn)識(shí)人物思想性格上的時(shí)代烙印，從而把握人物形象所折射出的時(shí)代特征。

6.借助小說(shuō)的精巧構(gòu)思，把握作品的主題，尤其情節(jié)的突轉(zhuǎn)，人物與人物的對(duì)比，欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)等寫法。

7.品味“特異語(yǔ)言”，探究主題。

“特異語(yǔ)言”，即特別的、不同尋常的語(yǔ)言，包括作者的敘述語(yǔ)言和作品中人物的語(yǔ)言。

【閱讀訓(xùn)練一】

面 包

沃爾夫?qū)げ┬獱柼?/p>

她突然醒來(lái)。兩點(diǎn)半。她尋思，為什么會(huì)突然醒了？哦，原來(lái)是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細(xì)地聽(tīng)著廚房里的聲音，寂靜無(wú)聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了——沒(méi)有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過(guò)漆黑的房間來(lái)到廚房。在廚房?jī)扇讼嘤隽恕１磲樦钢鴥牲c(diǎn)半。她看到櫥柜邊上有個(gè)白的東西。她打開(kāi)燈。兩人各穿襯衣相對(duì)而立。深夜。兩點(diǎn)半。在廚房里。

在廚房餐桌上有一個(gè)盛面包的盤子。她知道，他切過(guò)了面包，小刀還放在盤子旁邊，桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時(shí)，她總會(huì)把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布上有面包屑，而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢傳到她身上。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不再看盤子了。

“我還以為這里出什么事了。”他說(shuō)，并環(huán)視了一下廚房四周。

“我也聽(tīng)見(jiàn)了什么。”她回答。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來(lái)真是老了，跟他年齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來(lái)還年輕些。她看起來(lái)已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的她看起來(lái)相當(dāng)老了，不過(guò)也許是頭發(fā)的原因。夜里女人顯老總是表現(xiàn)在頭發(fā)上，頭發(fā)使人一下變老了。

“你應(yīng)該穿上鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會(huì)著涼的。”

她沒(méi)有注視他，因?yàn)樗辉溉淌芩谌鲋e。他們結(jié)婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了。

“我原以為這里有什么事。”他又說(shuō)了一遍，又失去了自制，把視線從一個(gè)角落移到另一個(gè)角落。

她從桌上拿起盤子，并用手指彈去桌布上的面包屑。

“走，睡覺(jué)去。站在冷地上你會(huì)著涼的。”

她把手伸向電燈開(kāi)關(guān)。我必須現(xiàn)在就關(guān)燈，否則我必定還會(huì)去瞧盤子的，她想。我不能再去瞧那個(gè)盤子。“過(guò)來(lái)，”她說(shuō)，同時(shí)把燈關(guān)滅。“這大概是外面有什么事，刮風(fēng)時(shí)檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故，刮風(fēng)時(shí)它總是嘩嘩亂響。”

兩人摸著走過(guò)黑黢黢的過(guò)道來(lái)到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響。

“是有風(fēng)，”他說(shuō)，“已經(jīng)刮了一整夜了。”當(dāng)她躺在床上時(shí)，她說(shuō)：“是的，刮了一夜的風(fēng)。剛才大概就是檐槽在響。”

“是呀，我剛才還以為是在廚房里。大概就是檐槽吧。”他說(shuō)著話，仿佛已沉入半睡中。

她注意到，當(dāng)他撒謊時(shí)，聲音多假。

“真冷。”她說(shuō)，并輕聲地打著哈欠，“我可鉆被窩了，晚安。”

“晚安。”他回答，又說(shuō)了一句，“是呀，可真冷啊。”

隨后是寂靜無(wú)聲。許多分鐘后她聽(tīng)到，他在小心、輕聲地咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他不致發(fā)覺(jué)，她尚未入睡。然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

當(dāng)他第二天晚上回家時(shí)，她分給他四片面包，平時(shí)他只有三片。

“你可以慢慢吃，吃四片。”她說(shuō)著離開(kāi)了餐桌，“我吃這面包消化不了。你多吃一片吧，我消化不好。”

她注意到，他把頭深深埋在盤子上。他沒(méi)有抬頭。就在此刻她對(duì)他非常同情。

“你可不能只吃兩片面包。”他對(duì)著盤子在說(shuō)。

“夠了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”

過(guò)了一會(huì)兒，她才又坐在桌旁的燈下。

（選自《外國(guó)短篇小說(shuō)百年精華》，有刪改）

【注】沃爾夫?qū)げ┬獱柼兀何鞯聫U墟文學(xué)的先驅(qū)和重要代表作家。小說(shuō)《面包》寫的是二戰(zhàn)后人們?cè)陴嚮奶幘持械纳睢?/p>

問(wèn)：小說(shuō)的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。

答： _______________________________________________________________________________________________________________

【閱讀訓(xùn)練二】

明鏡臺(tái)

耿龍祥

春節(jié)前，我們幾個(gè)過(guò)去打過(guò)游擊的老干部接受了一項(xiàng)任務(wù)，每人為墻報(bào)“明鏡臺(tái)”寫一篇文章，題目叫做“想當(dāng)年”。

當(dāng)年的經(jīng)歷因?yàn)槿兆痈舻镁昧耍钭兓螅∠笠捕嫉耍幸恍╇m然記得比較清楚，但情節(jié)太復(fù)雜，很不容易寫。只有媽媽送我出大別山的情景還比較好寫，于是我就決定寫它了。

媽媽，其實(shí)是與我素不相識(shí)的窮苦老大娘。我受了傷，部隊(duì)把我安插在她家。我在她家里住了三個(gè)月，她把我當(dāng)作親生兒子對(duì)待。我傷勢(shì)一好，她便送我出山歸隊(duì)，以后就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)。事隔十年，我用了三個(gè)晚上的時(shí)間，才大體寫成這篇文章，結(jié)尾一段是這樣的：

“下著大雪，刮著北風(fēng)。一路上，媽媽總讓我走南邊。她用自己的身體，替我遮擋風(fēng)雪。到了小河邊，一只小船在等著我。媽媽把我緊緊抱住，從懷里掏出三個(gè)窩窩頭，塞進(jìn)我的口袋。她流著眼淚對(duì)我說(shuō)：‘希望你……’”

媽媽希望我怎么樣呢？她當(dāng)時(shí)好像說(shuō)了很多話，可是我再也記不起來(lái)了。我的寫作靈感，不知跑到哪里去了。

墻報(bào)星期一就要出了，星期天我正在盤算這最后兩句話。今天正好也是個(gè)大雪天，我約墻報(bào)干事三點(diǎn)鐘來(lái)拿稿。

我的妻坐在我身邊，替我們剛滿周歲的寶寶打著第四件毛衣。我們家的寶寶，有一副怪脾氣，睡覺(jué)要是不抱，不走，不唱，他就哭。幸好保姆劉雁紅有一副和軟的嗓子，又會(huì)隨口編出歌來(lái)。她走著，唱著：北風(fēng)陣陣緊，白雪滿天飛。阿姨懷中暖，寶寶睡覺(jué)嘍。

她的歌聲使我想到了當(dāng)年媽媽送我的情形。剛剛想出點(diǎn)眉目，她忽然停住了，對(duì)我的妻說(shuō)：“唐同志，請(qǐng)你抱一小會(huì)兒，我去迎迎阿早。”妻說(shuō)：“你等等。”

住在這個(gè)城市里真不方便，牛奶廠不管送牛奶。我們每天都要打發(fā)阿早去給寶寶取牛奶，來(lái)回要走兩里路。我總感覺(jué)這樣不大好，妻卻說(shuō)：“她在鄉(xiāng)下也要做事的，多給她們兩塊錢就是了。”可是，在這大風(fēng)大雪的天氣里，讓一個(gè)小女孩出去跑路，而且是泥濘的路，實(shí)在有點(diǎn)過(guò)意不去。所以我對(duì)劉雁紅說(shuō)：“把寶寶給我，你迎她去。”妻說(shuō)：“你快點(diǎn)寫你的吧，等會(huì)兒還要上街給寶寶買熱水袋呢。”說(shuō)著，她向劉雁紅瞪瞪眼。劉雁紅也說(shuō)：“你寫吧，你的工作要緊，她不要緊的。”她繼續(xù)走著，繼續(xù)唱著：“北風(fēng)吹倒樹(shù)，白雪蓋大路，阿姨望阿早，寶寶睡得好。”

時(shí)間已過(guò)兩點(diǎn)，媽媽說(shuō)了些什么希望呢？我還在使勁琢磨。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，保姆又停住了腳步和歌聲，對(duì)妻說(shuō)：“唐同志，請(qǐng)你抱一小會(huì)兒。阿早還不回來(lái)，我實(shí)在不放心，她只穿了一件小棉襖。”

妻說(shuō)：“你等一等，還有幾針才能打完，寶寶明早要換。”

劉雁紅嘆了口氣，繼續(xù)走著，唱著：“北風(fēng)絞白雪，白雪結(jié)成冰，阿姨心發(fā)冷，寶寶睡得穩(wěn)。”我感到熱，熱得渾身發(fā)燙，就把大衣和呢制服全脫掉了，只穿著毛線衣。“阿早還不回來(lái)。”雁紅的這句話讓我很不舒服。當(dāng)年風(fēng)雪中的老母親，現(xiàn)在風(fēng)雪中的小女孩，兩個(gè)形象在我腦子里糾纏在一起。

約定完稿的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三刻。我拿筆在紙上亂畫，畫了好多個(gè)老母親的模樣，也畫了好多個(gè)小女孩的模樣。幸好墻報(bào)干事還沒(méi)來(lái)。我想，也許不要我這篇了吧，那正好。

就在這時(shí)，墻報(bào)干事突然進(jìn)來(lái)，顫抖地說(shuō)：“一個(gè)小姑娘，掉，掉，掉下河溝了……”我全身顫動(dòng)了一下，只聽(tīng)寶寶也哇的一聲大哭起來(lái)，仿佛也受了驚嚇?biāo)频摹Ｆ捱B忙問(wèn)道：“淹死了嗎？在哪兒？”墻報(bào)干事跑到煤爐跟前，又喘又抖，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“沒(méi)有，在工人……醫(yī)院。”

這時(shí)我才看見(jiàn)，劉雁紅臉色鐵青，手抖得厲害。她把寶寶塞到妻懷里，又替他將包被裹緊了些，然后一聲不響地沖出門去。

妻又問(wèn)：“那個(gè)小姑娘手里拿沒(méi)拿奶瓶？這要真是阿早，我們寶寶明天早上吃什么呢？”

等到墻報(bào)干事的衣服烘干，劉雁紅抱著臉色蒼白的阿早回來(lái)，天早已黑了，我再也想不下去了。拿起鋼筆，在“希望你”后面加了幾個(gè)虛點(diǎn)，然后另起一行寫道：“媽媽的希望，我一點(diǎn)也記不起了。但是，我是絕對(duì)不應(yīng)該忘記的……”

（選自《人民文學(xué)》，有刪改）

問(wèn)：這篇小說(shuō)為什么題為“明鏡臺(tái)”，請(qǐng)從主題思想方面陳述你的觀點(diǎn)并作分析。

答：___________________________________________________________________________