蒼蠅遇上螞蟻，結(jié)局如何

師：同學(xué)們，我們已經(jīng)寫過(guò)幾次微童話了。你們知道在寫微童話的時(shí)候，有幾個(gè)重要的方法是什么？

生：追問(wèn)、倒著編、誤解、意外……

師：接下來(lái)，聽(tīng)老師讀一篇作家的微童話，邊聽(tīng)邊回答問(wèn)題。故事現(xiàn)在開始：“蒼蠅吃了臟東西，肚子痛，倒在地上，擋住了小螞蟻的去路。”猜一猜，倒在地上的蒼蠅遇到螞蟻，結(jié)果會(huì)怎樣？

生1：螞蟻吃了蒼蠅。

生2：螞蟻從蒼蠅身上翻過(guò)去。

生3：螞蟻救了蒼蠅……

師：剛才同學(xué)的回答，哪一種有些意外？

生：（齊聲）第3種。

師：好！我們繼續(xù)往下讀，“小螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，咬了蒼蠅一口，急急忙忙跑走了。”如果，故事到這里結(jié)束了，好玩嗎？

生：不好玩，沒(méi)有意思。

師：對(duì)呀，故事要有“誤解”，有意外，才能吸引讀者。我們繼續(xù)讀：“一會(huì)兒，一條黑線從墻角洞里爬出來(lái)，越來(lái)越長(zhǎng)，把蒼蠅捆了起來(lái)。是小螞蟻！它引來(lái)伙伴，齊心協(xié)力把蒼蠅抬進(jìn)洞里去了。蒼蠅會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”聽(tīng)到這里，你覺(jué)得蒼蠅有危險(xiǎn)嗎？結(jié)果會(huì)如何？

生1：被螞蟻吃掉了。

生2：蒼蠅飛掉了。

生3：蒼蠅死了。

……

師：你們的每一個(gè)答案，都可以成為這個(gè)故事的結(jié)尾。那作家是怎么寫的呢，我們來(lái)讀最后一句：“不不不，那是醫(yī)術(shù)高超的螞蟻急救隊(duì)，在救蒼蠅呢。”現(xiàn)在，大家都知道了這個(gè)故事的結(jié)果，你一定感到特別溫馨，多有愛(ài)心的螞蟻啊！那么，我們?nèi)祟愑袥](méi)有這樣溫暖的故事？

生1：有的。比如，一個(gè)人遇到困難，有人去幫助他；有人摔跤了，會(huì)有人去幫助他。

生2：有的。有一次，我看到發(fā)生車禍，救護(hù)車很快就來(lái)了……

師：對(duì)啊，童話故事在生活中是有原型的。生活中的故事，同樣發(fā)生在童話故事里。我們一起來(lái)讀一讀完整的微童話——螞蟻急救隊(duì)：

蒼蠅吃了臟東西，肚子痛，倒在地上，擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，咬了蒼蠅一口，急急忙忙跑走了。一會(huì)兒，一條黑線從墻角洞里爬出來(lái)，越來(lái)越長(zhǎng)，把蒼蠅捆了起來(lái)。是小螞蟻！它引來(lái)伙伴，齊心協(xié)力把蒼蠅抬進(jìn)洞里去了。蒼蠅會(huì)有危險(xiǎn)嗎？不不不，那是醫(yī)術(shù)高超的螞蟻急救隊(duì)，在救蒼蠅呢。

師：小結(jié)一下，童話要有意外，有誤解，故事才好玩，才能吸引人。今天，我們來(lái)寫一個(gè)微童話，也要做到這一點(diǎn)哦。