做關愛學生的好老師

學生是受教育者，教育學生是教師的天職。怎樣教育學生，怎樣教育好學生呢？我認為教育學生首要的就是要關愛學生。因為只有教師關愛學生，才能激發學生的學習熱情，教師關愛學生才是學生熱愛教師，熱愛學習，熱愛生活，熱愛社會的源泉和動力。

教師關愛學生就是關心學生生活，關心學生成長，為學生終身學習打好基礎。視學生如子女，時刻想著學生，同情他們的痛苦或不幸，關心他們的冷暖和學習進步，想學生之所想，既做學生的嚴師，又做他們的知心朋友。熱愛學生不是不讓學生吃苦，教師關心指導學生的學習，更要關心他們的健康成長，讓他們在鍛煉中成長，在成長中鍛煉。對學生的關心，對學生的愛，蘊含著對教育事業的愛與奉獻，蘊含著對學生做人成才的渴望，蘊含著對祖國繁榮昌盛的渴望，蘊含著對人類未來的美好向往。試想，一個不關心學生，不愛護學生的教師，也不會自覺地為學生去奉獻，也不可能做出優異的成績。

教師關愛學生，就要尊重學生人格，尊重學生個性。社會交往中，相互尊重，相互信任是人對人應有的基本行為準則。因此教師尊重學生，信任學生，也只不過是人對人應有的基本態度和行為而已。漠視或污辱學生人格尊嚴和自尊，不僅是不道德的，而且會帶來學生的畸形發展。幾年前曾被媒體報道的那位讓全班同學下跪的教師，那位讓自己學生吃大便的教師，難道說就不知道人與人之間的尊重是相互的嗎？請問那個讓學生吃大便的老師：如果你是學生，你的老師讓你吃大便，你會怎樣？“徐力殺母”的事件在國內外讓人震驚，人們對事件的反思中會這樣想：這位母親的教育管理方法是否得當？徐力是不是被母親逼出來的？如果學生被老師“逼”急了，他或他們（當然包括她或她們）報復的不僅是自己的老師，還可能是社會。

教師關愛學生就是要維護學生的合法權益。在學生身心和利益受到危害時挺身而出，保護學生的合法權益，敢于同危害學生身心健康和合法權益的現象作斗爭。

教師關愛學生就是平等公正地對待學生，民主科學地管理班級，不斷提升自己的專業水平和綜合素養。教師對學生的愛應是純潔的，不能因權勢、門第、金錢、利益等而對學生不公正，否則就喪失了愛的高尚性，污染了學生純潔的心靈。與學生平等交往，民主協商解決問題要以理服人，不能壓制學生。班級是學生自己的班級，要讓學生參與班級管理，這樣學生對學習、對未來就會更有信心，這樣才會全面提高學生的綜合素質。教師不能單看學生的學業成績，而要善于發現他們的優點，使學生全面發展，著力培養和提高他們的整體素質和能力，這也是素質教育和課程改革的關鍵。

教師關愛學生就是不要用非人道的手段對待學生。對學生訓斥、謾罵、挖苦、譏諷、丑化、嘲弄、污辱、歧視等就是對學生心理和精神的摧殘，它同體罰（或變相體罰）、經濟懲罰等都是非人道的手段。這樣做的后果常常導致部分學生內心的緊張、恥辱、對老師的恨、厭學等對學生身心的損害極其嚴重。

老師們，請關愛我們的學生。