小男孩走出大門,返身向四樓陽臺上的我招手,說:“再見!”
那是好多年前的事了。那個早晨,是他開始上小學(xué)的第二天。我其實仍然可以像昨天一樣再陪他一次。但我卻狠下心來,看他自己單獨去了。他有屬于他的一生,是我不能相陪的。
他欣然地走出長巷,很聽話地既不跑也不跳,一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而落淚。想大聲地告訴整個城市,今天早晨,我交給你們一個小男孩。他還不知恐懼為何物,我卻是知道的。我開始恐懼自己有沒有交錯?
我把他交給馬路,我要他遵守規(guī)矩,沿著人行道而行。但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點嗎?不要撞倒我的孩子。我把我的至愛交給了縱橫的道路,容許我看見他平平安安地回來。
我不曾遷移戶口,我們不要越區(qū)就讀。我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)。我努力去信任自己的教育當局,而且,是以自己的兒女為賭注來信任。但是,學(xué)校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后,你將還我一個怎樣的青年?
他開始識字,開始讀書,當然,他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影。古往今來的撰述者啊,各種方式的知識傳遞者啊,我的孩子會因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?他會因而變得正直、忠信,還是學(xué)會奸滑、詭詐?當我把我的孩子交出來,當他向這世界求知若渴,世界啊,你給他的會是什么呢?
世界啊,今天早晨,我,一個母親,向你交出她可愛的小男孩。而你們,將還我一個怎樣的呢?
(摘自央視新聞客戶端)