本報訊 為促進江蘇省STEM教育的實施,加強學校之間的經驗交流,日前,江蘇省教育科學研究院在江蘇省錫山高級中學召開江蘇省第二屆STEM教育大會。來自教育部基礎教育課程教材發展中心、中國教育科學研究院STEM教育研究中心、江蘇省教育廳、江蘇省科學技術協會、南京師范大學、鳳凰出版傳媒集團、江蘇省青少年科技中心、江蘇教育報刊總社、江蘇省電化教育館、江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心、江蘇鳳凰數字傳媒有限公司的領導,各設區市教育局分管局長、教科院(教研室)主要負責人和全省269所STEM教育試點學校和項目學校的近500名代表出席了本次會議。會議由江蘇省中小學教學研究室副主任董林偉主持。
教育部基礎教育課程教材發展中心教學處副處長韓江萍出席開幕式并發表講話。她肯定了江蘇省率先探索推進STEM教育路徑與策略的價值及發布《江蘇省基礎教育STEM課程指導綱要》的首創意義,同時表示,STEM教育對促進社會經濟轉型、人才培養模式和評價方式改革以及教育文化的深層變革等有著重要意義。她認為,江蘇省應在此課程綱要的指導之下,在STEM課程標準、STEM教育實施方案、師資培養以及評價體系建設等方面進行探索,開發出具有江蘇特色的基礎教育階段STEM課程,形成成熟的STEM教育實踐模式。
江蘇省教育科學研究院副院長王國強介紹了江蘇STEM教育協同創新研究中心過去一年來在建設課程設置跑道、培植典型示范引領、實施項目研究跟進、積累廣聚多方資源、開展活動培訓教師、建設網絡平臺廣泛宣傳等方面做出的諸多努力,并確定了以“江蘇STEM教育協同創新研究中心”團隊為中堅,統籌全省各級教科研力量,以縣域實驗區和“樣本校”為基地,以省基礎教育前瞻性教學改革重大項目——“具有江蘇特色的STEM教育體系構建與實踐研究”實施為依托,扎實推進全省基礎教育各學段的STEM教育。
江蘇省教育廳基礎教育處處長陸岳新指出,江蘇省STEM教育實踐在頂層設計、基層實踐智慧以及江蘇實踐范式等方面取得了階段性的成果,未來發展要圍繞“四力”展開,即合作力、溝通力、批判力和創造力。南京師范大學副校長張序余、無錫市教育局副局長許敏、無錫市惠山區教育局局長徐立峰、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎也分別致辭。
會議表彰了“江蘇省STEM教育先進集體和先進個人”,公布了“江蘇省第一批STEM教育縣域實驗區”名單,江蘇省教育科學研究院與五大實驗區(南京市玄武區、無錫市惠山區、揚州市邗江區、徐州市鼓樓區、連云港市連云區)分別簽約。最后,江蘇STEM教育協同創新研究中心官網在江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司副總經理宋吉述的主持下舉行了開通儀式,江蘇省第二屆STEM教育大會開幕式圓滿結束。
本次大會還公布了江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大項目子課題承擔學校名單,發布了《江蘇省基礎教育STEM課程指導綱要(試行)》,南京師范大學教授何善亮在大會上對《綱要》進行了解讀。會議代表還集中聆聽了中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任王素、美國普渡大學技術領導與創新系Todd Kelley、澳大利亞新南威爾士大學國際開發署Rob Forage等專家的專題報告,了解了當前國內外關于STEM教育研究的最新動向。
據悉,江蘇STEM教育協同創新研究中心第二批研究成果《幼兒STEM活動》《初中STEM活動》《高中STEM活動》以及小學人工智能課程將會在今年內陸續發布,將進一步完善各學段STEM課程的銜接。中心將指導項目學校結合國家課程內容,從教學模式、學生實踐等方面探索出具有江蘇特色的STEM教育實施路徑。
(無錫市教育局)