2000—2018年繪本翻譯研究綜述

【摘要】通過2000-2018年相關文獻的統計分析，我們發現18年里以繪本翻譯研究為主題的期刊論文逐漸增加，類型日漸豐富，但整體水平仍然落后。此外研究方法較為單一，重復性研究過多。今后可開展繪本翻譯出版方面的研究、不同年齡段及不同背景下繪本翻譯研究等，以推進該領域研究的發展。

【關鍵詞】兒童；繪本；翻譯研究

【作者簡介】唐思為，南京師范大學。

一、引言

繪本翻譯研究近幾年來逐步得到翻譯研究者們的關注，但目前有關繪本翻譯研究的綜述并不多見，查找有關文獻有三篇，分別是《兒童繪本翻譯的研究現狀評述》，《兒童繪本翻譯研究的理論評述及展望》與《兒童繪本翻譯現狀探索》。本文主要針對2000-2018年以繪本翻譯為主題的文獻進行分析，包括論文發表數量，論文來源，翻譯研究類型，存在問題及反思等角度對繪本翻譯進行系統性，梳理性的研究。

二、統計結果及分析

1.發表文獻的數量。2000-2018這18年間，以繪本翻譯為主題的文獻數量逐漸呈上升趨勢，2000年為0篇，2007年只有4篇，2010-2012年維持在20篇左右，2013-2017年增長到每年50篇左右，2014年突破80篇。從數量分布可以看出，2000-2007年，文獻數量寥寥無幾， 2008年是相關研究在質量和數量上都明顯有所突破的一年，在總共的6篇論文中，劉建云獨立發表《中文譯文做了那些改變——十三本中文翻譯兒童繪本之譯文比較》，次年袁弘在《湖北第二師范學院學報》上發表了《目的論視角下的兒童繪本翻譯》，從詞語、句法、修辭等方面探討了功能主義目的論在兒童繪本翻譯中的應用，提出翻譯理論對兒童繪本的翻譯實踐具有重要指導作用。此后，國內加大了對繪本翻譯的研究力度，論文數量逐年增長。

2.論文來源。檢索結果顯示2000-2018年繪本翻譯論文來源于中國學術期刊網絡出版總庫、中國博士學位論文全文數據庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫、國際會議論文全文數據庫以及中國學術輯刊全文數據庫。

從論文的來源可以看出，期刊論文比例最大，共176篇（72%），報紙數量為38篇（15%），學位論文28篇（11%）。同時，學術期刊論文中有13篇核心期刊，占據期刊總數的5%左右。

以上數據表明，繪本翻譯研究主要集中在圖書與期刊論文部分，高水平的核心論文數量不多，整體研究水平仍需提高。

3.中國繪本翻譯研究的分類。按照繪本翻譯研究的類型，根據知網2000-2018年發表的期刊文章，主要可以分為以下幾類：

（1）基于翻譯理論對繪本翻譯的研究。主要是以已有的翻譯理論為基礎對繪本語言翻譯進行更為細致的研究。薄利娜的《繪本翻譯中圖文關系的處理》（2017）以莫里斯·桑達克的中英文繪本為例研究了圖文處理對閱讀者接受程度的影響，梅勇桂的《兒童繪本及其翻譯的情感美學評價》（2016）、李鶴藝的《論兒童繪本翻譯的審美再現》（2015）從審美角度對繪本語言進行了細致的分析。其中翻譯美學在繪本中的體現，語言學及翻譯理論在繪本翻譯中的使用有較多的研究文獻，其他方向涉及較少。

（2）其他國家繪本翻譯研究。其他國家的繪本翻譯研究，包括日本，法國，美國等國家的繪本翻譯作品。例如白瑩的《例談德語兒童繪本的漢譯語言》（2016）、關倩的《<胡蘿卜繪本>翻譯實踐報告》（2015）等，主要介紹了德國與日本兒童繪本的翻譯原則和翻譯方法。截至2018年，有關其它國家兒童文學作品的翻譯文獻不多，這一塊內容也值得深入的探討和研究。

（3）對繪本編輯與挑選方法的研究。這部分研究主要從出版者及編輯角度探索繪本語言的范式，以及從家長角度探究挑選繪本的幾個原則。如劉曉紅，張蕾的《對繪本編輯出版策略的探索》（2017），姜麗的《引進版美國兒童繪本翻譯研究》。這一部分內容更加偏向于應用與實踐，需要進一步的研究深化。

三、反思

2000-2018年對繪本翻譯的研究存在問題如下：

1.從繪本翻譯研究發表數量來看，2000-2018年文獻數量有較大幅度的增加。其中占絕大多數的都是期刊論文，核心類論文所占比例很小，這說明繪本翻譯在近年來引起了不少年輕學者的關注，但是高水平論文的數量很少，整體研究水平有待提高。

2.研究方法過于單一，重復性研究過多。特別是從多種翻譯理論及特定翻譯背景角度研究繪本翻譯的論文數量占了總體論文數量的絕大部分。

四、結論

綜上所述，2000-2018年以繪本翻譯研究為主題的論文數量逐漸增加，受到廣大翻譯研究者的關注。但也存在一些問題：例如重復性研究過多，研究方法，研究國家較為局限等。在今后應該加強對繪本翻譯的出版研究，對不同年齡段的繪本翻譯作品研究等。

參考文獻：

[1]薄利娜.繪本翻譯中圖文關系的處理——以莫里斯·桑達克的中英文繪本對比為例[J].重慶師范大學學報（社會科學版），2017（12）.

[2]傅莉莉.符際翻譯視角下的兒童繪本翻譯[J].北京第二外國語學院學報，2016（6）.

[3]梅勇桂.兒童繪本及其翻譯的情感美學評價[J].海外英語，2016 （7）.